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文档简介

1 / 3 9 的乘法口诀 文 章来源 m9 的乘法口诀 教学内容： 课本 P84 例 6 及练习十相应的练习。 教学目标： 1、理解 9 的乘法口诀的来源，并能根据乘法的意义正确推导出 9 的乘法口诀。 2、初步记住 9 的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。 3、培养初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。 教学重点、难点： 9 的乘法口诀的推导。 教具准备： 口算卡片、此行黑板、图片。 教学过程： 一、复习铺垫： 1引导学生背诵 18 的乘法口诀。 2 将口诀补充完整： （）六二十四二（）十四 七 （）五十六（）八四十 2 / 3 二、自主探究 9 的乘法口诀。 1.引出课题 前面我们已经学习了 18 的乘法口诀，今天这节课我们一起来学习 9 的乘法口诀。 板书： 9 的乘法口诀 2出示教材的主题图，引导学生观察并思考。 师：你看到了什么？你能提出什么数学问题？小组合作提出问题： （ 1）有几条船参加比赛？ （ 2）每条船上有几人？ （ 3） 2 条船上有几人？ （ 4） 3 条船上有多少人？ 3鼓励学生独立完成例 1，编出 9 的乘法口诀 小组合作，反馈交流、并展示。 4口诀记忆 齐读口 诀，师生对口令 5出示 85 页 3 题：独立圈出 9 的倍数，小组交流发现了什么？ 引导学生观察 9 的倍数的积的特点，帮助学生进行简要的归纳。 3 / 3 三、巩固练习 1、教师口述：五九（） 指名填、抢答等。 2、练习十九 2 题：学生独立完成。交流、订正。 四、课堂总结
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