excel中公式与函数的应用

1 / 4 Excel 中公式与函数的应用 Excel 中公式与函数的应用 一、教学目标： 1、知识目标：掌握 EXcEL 的公式组成格式。理解函数的概念，掌握常见函数如（ sum,average）的使用。 2、能力目标：掌握使用函数（ sum,average）计算所给数据的求和，求平均值，并且能够根据工作需要修改函数参数，最后达到能够利用所学知识与技能来解决现实生活中所遇到的问题。 3、情感目标：故事情境的导入，激发了学生学习 EXcEL电子表格的强烈欲望，在逐一问题得到解决中，感受学习EXcEL 电子表格必要性和重 要性。在任务的驱动下，激活学生自主学习意识，在任务的完成过程中体会成功的喜悦，并在具体的任务中感受助人为乐的快乐与充实。 二、教学重点、难点： 1、重点：公式格式的输入， sum、 average函数的插入和使用。 2、难点：公式格式的修改，函数参数的正确使用以及修改。 三、教学方法： 引导操作，自主探究，任务驱动，互助学习 四、教学素材准备： Excel电子表格版的学生成绩单。 2 / 4 五、教学过程 1、情境引入： （ 1）、刘老师是位有着 28年教学经验的老教师，在这 28年当中，都担任班主任，工作 尽心尽责，深受学生、校领导、家长的好评！然而，随着科学技术的发展，学校从今年起开始步入无纸化办公，面对计算机的使用操作，刘老师感觉心有余而力不足，毕竟老了 .如今刘老师要分析学生第一次月考成绩，面对 EXcEL 电子表格，她向以往填纸制表格一样，用计算器逐个计算，然后再填入表格中，用时大概两个小时。对于这项工作，如果你会操作电子表格，只需两分钟左右就可以解决。同学们，你们想拥有这种能力吗？愿意帮刘老师的大忙吗？ （ 2）、刘老师要处理的 EXcEL电子表格。 （ 3）、通过观察刘老师要处理的 EXcEL电子表格，让学 生明确要学习的内容与目的， 引出本节课的学习目标。 2、明确学习目标 （ 1）、了解公式的概念，掌握公式格式，并使用公式对数据进行处理。 （ 2）、了解函数的概念，掌握常用函数的使用如：求和函数sum，求平均值函数 average。 （ 3）、能够根据工作需要修改函数参数，最后达到能够利用所学知识与技能来解决现实生活中所遇到的问题。 3 / 4 3、新课教学 （ 1）、教学活动之一 公式的概念 公式是 EXcEL 电子表格中进行数值计算的等式。 公式的组成格式： =表达式。 表达式可包含：有运算符、单元格、常量、函数等。 例如： =B2+6， =B2+c2+D2,=SUm(参数 ) 在预设置的电子表格 “ 练兵场 1” 进行探究，首先通过引导操作，让学生掌握公式的组成及自定义公式的使用，再把时间留给学生，通过自主探究，最终掌握最基本公式组成格式及自定义公式的使用，最后利用自定义公式计算 10 名学生成绩的总分、平均分。 假如：对于某项工作，共有 200列，也需要我们进行求和，那么，我们也一样逐个这样进行相加操作吗？有没有更快的解决办法呢？为了提高工作效率，引出特殊公式 函数。 （ 2） 、教学活动之二 函数的概念 函数是 EXcEL 电子表格预先定义好的特殊公式。 函数组成 :=函数名（参数） 例如： =SUm（ B2： D2） =AVERAGE（ B2： D2） 在预设置的电子表格 “ 练兵场 2” 进行探究，首先通过4 / 4 引导操作，让学生掌握最常用的函数（ SUm,AVERAGE）的组成及使用，再把时间留给学生，通过自主探究，最终掌握最常用的函数（ SUm,AVERAGE）的组成及使用，最后让他们利用所学知识技能计算 10名学生成绩的总分、平均分。 请同学们谈谈特殊公式 函数与我们自定义的公式相比，有 哪些优点。 学生回答，老师归纳 函数可以简化公式，提高工作效率，能实现特殊运算及智能判断。 六、实践练习 请同学们利用你所掌握的知识技能帮帮刘老师，为她减轻她的工作负担吧！ 七、小结： 1、公式的组成及自定义公式的操作