小学数学教学工作计划范文精选.doc

小学数学教学工作计划范文精选 一、学生基本情况分析： 本学期本班共有学生36人由于我们的学生都来自xxxx乡三所村小他们的学习成绩不够理想学生的书写状况有很多不理想上课主动听讲、积极大胆发言的个性养成的不够好少部分学生的基础知识不够扎实从学生的思维能力看思维的主动性不突出逻辑能力将近有三分之二的学生很差发散能力大部分的学生不理想 我们班学习困难的学生有大部分他们的特点是：数学基础差上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容缺乏学好数学的兴趣和信心根据每个学生的特点要因地制宜采用老师和成绩优秀的学生对他们个别辅导课堂上安排一些简单的问题专供他们回答对有进步的学生进行及时表扬树立起学习的信心鼓励他们好好学习使后进赶先进达到共同提高的目的 二、教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和数学综合运用等因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法及统计是本册教材的重点教学内容 三、教学目标 (一)知识目标： 1.理解分数的意义和基本性质会比较分数的大小会把假分数化成带分数或整数会进行分数与小数的互化能够比较熟练地进行通分和约分 2.掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数 3.理解分数加减法的意义掌握分数加、减法的计算方法比较熟练地计算简单的分数加、减法会解决有关分数加、减法的简单实际问题 4.知道体积和容积的意义及度量单位会进行单位之间的换算感受有关体积和容积单位的实际意义 5.结合具体情境探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法探索某些实物体积的测量方法 6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形以及将简单图形旋转90度;欣赏生活中的图案灵活援用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案 7.通过丰富的实例理解众数的意义会求一组数据的众数并解释结果的实际意义;根据具体的问题能选择适当的统计量表示数据的不同特征 8.认识复式折线统计图能根据需要选择合适的统计图表示数据 9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 10.体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性感受数学的魅力形成发现生活中的数学的意识初步形成观察、分析及推理的能力 11.体会学习数学的兴趣建立学好数学的信心 12.养成认真作业、书写工整的良好习惯 (二)、能力目标： 1、通过以上知识的学习渗透“数形结合”、“转化”、“类比”等数学思想方法提高分析问题、解决问题的能力 2、通过分析、讨论、自己解决问题培养学生研究问题的能力 (三)、情感目标 1、通过对问题的分析和解决培养勇于探索的精神 2、通过本节课的学习渗透数学概念中相互联系、相互转化的思想培养学生普遍联系、发展等辩证唯物主义的观点 四、教学措施： 1、全面落实工作思想以十七大精神为指针以课改为中心以课堂教学改革为突破口以全面提高教育教学质量为主线积极进行教研创新不断增强工作活力让课堂发挥最大效益让每一个学生都得到最大限度的发展 2、认真学习新课改精神根据新课改的要求把握教材的内容吃透教材的前后联系认真备课上课认真批改作业做到对学生基础摸清好、中、差生做到心中有数更好的因地制宜因材施教优生优培做好学习困难生的转化工作 3、不断学习业务理论提高自身素质加强理论与实际相结合加强直观教学通过教具、挂图、投影仪等教学辅助手段使学生从实物中认识并掌握数学概念知识 4、加强基础教学的同时继续关注学生智力的发展培养学生学习数学的兴趣更好发挥他们的特长培养他们的数学能力 5、制作必要的数学教具为有效地开展数学课堂教学而准备 四、教学重点难点 本册教材的重点教学内容是因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法及统计 五、教学进度： 本学期除预备周外共19周除期末复习、检测3周和机动1周外实际授课15周具体安排附后： 第一单元图形的变换4课时 第二单元因数和倍数4课时 第三单元长方体和正方体7课时 第四单