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文档简介

1 / 3 Unit 2 Im Healthy 第四课时导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题 Unit2I mHealthy 课时第 9 课时 课型新授课年级六年级设计人胡碧莹 学习内容陕旅游版六年级上册 学习目标能听懂 PartBandact 部分的小故事并能进行角色扮演。 重、难点能听懂、会说、会读、会用以下句型： Howoftendoyou.? I.everyday. 学习过程学案导案 自主 学习 1.复习上节课学习的短语。并背诵 Let slearnmore 的内容。听写其中的重点句 2.学生自己学习 PartBandact 部分的内容并能进行角色扮演。 1 小组内互相检查找错并纠错 2、借助字典、录音磁带试读单词并翻译。 3、通过预习，将自己不懂或疑难的句子用自己喜欢的符号标出 合作 2 / 3 探究 1 小组内试读 PartBandact 部分的内容。 2 学生展示学习情况，其他同学专心听并纠错 3.学生分角色读进行对话 教师适时点拨 同桌互读互评 小组成员互读互评学生练习重点句型 当堂 检测给 下列的句子排序。 （） No,Idon t ()Doyouplaytennis? ()Twiceaweek. ()Howoftenit? ()ButIoftenplayping-pong. 照例子，用所给的单词写句子 例：（ goskating,onceaweek） HowoftendoesLiShangoskating? Shegoesskatingtwiceaweek. 1.(playfootball,twiceaweek) 2.(goboating,onceamonth
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