unit 4 i used to be afraid of the dark教案及作业题

1 / 9 Unit 4 I used to be afraid of the dark 教案及作业题 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit4Iusedtobeafraidofthedark. SectionA1(1a-2d) 一、教学目标： 1.语言知识目标： 1) 能 掌 握 以 下 单 词 ：humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score 能掌握以下句型： Paulausedtobereallyquiet. Didmariousetobeshort? yes,hedid. What shelikenow? He stallnow. 2)能够用英语描述自己或他人过去常常做的事情；发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。 2.情感态度价值观目标： 让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。 二、教学重难点 1.教学重点： 1) 掌 握 本 课 时 中 出 现 的 生 词2 / 9 humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score 2)学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型： Iusedto 3）发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。 2.教学难点： usedtodo/be 句型 三、教学过程 .Leadin 1.大屏幕展示 Ryancarter 的几张照片，引导学生们来描述他的长相特点。 T:Whatdoeshelooklike? S1： Hehaslongcurlyblondehair. S2:Hehasaroundface, salittleheavy. T:Doeshelikehishair?canyouguess? S1： No, S2: T:Doyouwanttoknowabouthisstory? S3: dloveto. T:Ryan sfriendssaythatRyancan tplaywiththembecausehelookslikeagirl. .Listening 3 / 9 , AppearancePersonality tall straighthair outgoing funny Appearance:tall,straighthair,short,ofmediumheight,straight/curlyhair,long/shorthair,heavy,thin,ofmediumbuilt Personality:outgoing,shy,funny,serious,cute,quiet,kind,brave,friendly,active :humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score .Presentation : jiangWenusedtowearglasses,buthedoesn twearglassesnow. Zhangyishanusedtobeshort,butheistallnow. T:Explaintheuseof“usedtodo/be”totheSs. .Listening 4 / 9 :Bobhasn ?Listenandfillintheblanks. 1)mariousedtobe_.Heusedtowear_. 2)Amyusedtobe_.Sheusedtohave_hair. 3)Tinausedtohave_and_hair. .Pairwork ,AmyandTina. :Didmariousetobeshort? B:yes, A:What shelikenow? B:He stallnow. .Listening Workon2a: T:? _friendly_outgoing_serious_humorous_silent_active _brave_quiet_helpful 5 / 9 1)humorousadj.有幽默感 的；滑稽有趣的 humor(幽默 )+ous 有幽默感的 漫画是附有文字的幽默图片。 2)silentadj.不说话的；沉默的 silentadj.silencen. 沉默 sthematter? 彼特今天似乎很沉默，怎么了？ 3)helpfuladj.有帮助的 helpn.(帮助 )+fulhelpfuladj. 有帮助的 他的解释多少是有帮助的。 Workon2b: Inthepast 1)Paulausedtobereally_. tvery _.Shewasneverbraveenoughtoaskquestions. 2)Shegotgoodgradein_.Shewasalsogoodin_.Sheusedtoplaythe_. Now 6 / 9 1)Nowshe smoreinterestedin_.Sheplays_almosteveryday. She salsoona_team. 2)Shestillplaysthe_fromtimetotime. 1)Whatclasswerethey? 2)WhatwasPaulaneverbravetodoinclass? 3)WhatsubjectswerePaulagoodat? 4)WhatisPaulainterestedinnow? .Pairwork :Paulausedtobereallyshort? B: .Role -play Billhaschangedsomuch!Heusedtobe_and_.Hisfacealways_whenhetalkedtogirls!Hestudiedhardand7 / 9 gotgood_,butnowheis_and_. usedtodosth.过去常常做某事 表示过去经常性或习惯性的动作或状态，暗指现在已经不存了，强调过去与现在的对比。 usedto 的否定形式有两种： didn tuseto或 usedn tto。 usedto 用于疑问句时，可借助助动词 did，也可以将 used提到主语前。 他们过去是好朋友。 (暗示现在不是了 ) mrsBrowndidn tuseto/usedn ttotravelinsummer. 布朗夫人过去夏天不旅游。 Didyouuseto/Usedyoutoplaytheguitar?他过去弹吉他吗？ 【拓展】几个易混结构的比较： 结构意义 to的作用 usedtodosth.过去常常做某事不定式符号 use.todosth.用 做 beusedtodosth.被用来做 beusedtodoingsth.习惯于做某事介词 use.todosth.用 做 他们用刀切肉。 8 / 9 beusedtodosth.被用来做某事 这种木头是被用来做纸的。 be/getusedtosth./doingsth.习惯于某事 /做某事 (eating)已经习惯 (吃 )中餐了。 Ithinkyou llgetusedtotheclimatesoon. 我想不久你就会习惯这种气候的。 根据所给汉语提示完成英语句子。 1)myuncle_(以前是个司机 ),butnowheisanactor. 2)Tom sfather_(过去常常看书 )afterlunch. 3)mary_( 以 前 常 常 骑 自 行车 )towork,butnowshe_(习惯步行 )towork. 4)Thepencil_(被用来书写 ). fromtimetotime 是一个固定短语，意为 “ 间或；有时 ” ，常在句中作状语。 汤姆时常去看望住在农村的奶奶。 scoren.得分；进球 考试中他得了高分。 ! Heusedtobesoshyandquiet. 9 / 9 such与 so辨析 such为形容词，意为 “ 这（那）样的；主要修饰名词； so 是副 词，意为 “ 这（那）么；如此地 ” ，主要修饰形容词、副词和分词。 ?你喜欢这样的天气吗？ I msogladtoseeyou.很高兴见到你。 Hecandrawsowell.他画得那么好。 当名词前有 many， much， few 或 little 等词修饰时，要用so而不用 such。 /fewpeoplein