unit2 how are you教案（广州新版）

1 / 9 Unit2 How are you 教案（广州新版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址Unit2Howareyou 【教学内容】 小学新标准英语三年级起点第一册 module1Unit2Howareyou? 【教学目标】 （ 1）知识与技能目标： A.基本要求 基本能听懂并说出句型 Howareyou 及其回答 I mfine，thankyou。 基本能唱出英文歌曲 I mfine， thankyou。 B.初步要求 初步能听懂并说出问候语 Goodmorning。 c、复习与巩固 听懂并说出上一节课所学的问候语 hello/hi/Goodbye。句型 I m （ 2）运用能力目标 能够运用问候语 howareyou 向他人问好，并能作出答语 Imfinethankyou 能够运用问候语 Goodmorning 向他人问好 能够运用 hellohiI m 完成 Unit2 的对话 能够运用 howareyouI mfinethankyou 来完成 Unit3 的游戏 2 / 9 （ 3）素质教育目的 培养学生从小懂礼貌乐与人交往的情感态度，培养学生大胆活泼自信乐观性格。 从简单的日常交际口语中和歌曲中 激发学生学习英语的兴趣。 【教学重点】 基本能听懂并说出句型 Howareyou 及其回答 I mfine，thankyou。 【教学难点】 注意 thank 中 th 的发音 / 教师应注意向学生强调舌尖的位置。 【教法和学法】 情景教学，游戏法 【教具准备】 单词卡， ppt 【教学过程】 和学生打招呼，复习上节课学习的内容 T:Goodmorning, (走下讲台和学生互动 ) Hello, :Hi(Hello),Fancy.(如果学生说出 Hi,击掌奖励，说出 Hello,则伸出大拇指表扬 Verygood!) Hi, :Hi(Hello),boy(做转身离去动作 ) 3 / 9 S:Bye-bye,Fancy.( 如 果 学 生 可 以 回 答 出 ， 则 夸 奖cleverboy,onestickerforyou.) T:NowWhoalsowantstointroduceyourself?(现在谁还想自我介绍让大家认识 ta)（ m ） T: ssayhelloto 。 T:Volunteers? T:ok,nowboysandgirls,standupandlet ,?(做手势 ) NowLet sdoittogether. T:!Nowboysandgirls,todaywewilllearnanothertwowaystogreeteachother.(今天我们继续学习问候的方式 ) (新课导入 ) Nowfollowme(跟我读 )module1GreetingsUnit2Howareyou （ Goodmorning 教学输入和单词教学） ?(这是一天中的什么时候？ )S:早上。 T:Whatshouldwesayinthemorningwhenweseeyourparents,teachersorclassmatesinchinese(那我们在早上见到我们的爸妈，老师，同学应该怎么问候呢？ ).S:早上好！ T:?(做手势 )sitstraightandlistencarefully.(坐直，认真听了。 ) T:,.Goodmorning. （ good 的操练拍卡片） Goodmeans“ 好的 ” 。 G,G,G, g ， g ， g 4 / 9 oo, u, u, u d,d,d d, d, d, ?(做手势 ) （学生拍的过程中给孩子们设置难度，先让他拍不到，让他挑战，并激起读的欲望） （ morning 的输入） ok, sinthemorning.(早上，上午 ) Nowfollowmemorning,morningmorningm:ni m,m,m m, m, m orsays :, m: n,n,n n, n, n ingsays i ni 连起来读 m:ni Verygood! SoGoodmorningmeansS: 早上好 T:早上好 S:Goodmorning. （ Goodmorning 对话的练习，以传递的形式练习） WhenIsayGoodmorning,boysandgirls,youshouldsayGoodmorning,Nowlet shaveatry. 5 / 9 T:Goodmorning,boysandgirls! S:Goodmorning,Fancy! T:Goodmorning,boys! S:Goodmorning,Fancy! T:Goodmorning,! S:Goodmorning,Fancy! T:Nowlet splayagameWhenIsayGoodmorning, ，youshouldsayGoodmorning,youshouldgreetthenextonewith“Goodmorning”( 当我说 Goodmorning, ，你应该说Goodmorning,Fancy，同时你用同样的方式问候下一个同学好吗 )ok?(手势 ) （ Howareyou 对话的输入 以白雪公主导入） T:Goodjob!Nowlook, T:Wow,sheaskus“howareyou?”What sthemeaning?什么意思呢？ Let shavealook. T:What sthemeaning?S:你好吗？ T:Howtoanswerher?怎么回答她呢？ T:,thankyou. T:WhenIaskHowareyou?youshouldsay S:Fine,thankyou. （ how 单词的输入和操练，以吹气球的方式） S:ok,Nowfollowme,how， how, 6 / 9 h,h,h h, h, h ow au, au, au,hau nowfollowme,how howmeansS: 怎样 Nowlet splayagame,WhenIdolikethis,youread“how” （小声）， whenIdolikethis,youread“how”(how)( 一声比一声大 )wonderful! （ are 单词的输入） Nowlookatthispicture,likemeiyangyang,openyourmouth,followmeare,are 的意思是 S: 是 （ you 单词的输入和操练） ok,nowlookatthispicture,“youpl ease” 你 请 。Nowfollowmeyou,you,you(做请的手势 )youmeans“ 你，你们 ” youtworeadit,(good)youtwo(goodjob),youtwo(welldone) sohowmeans“ 怎样 ”aremeans” 是 ”youmeans“ 你，你们 ” howareyoumeans“ 你好吗？ ”Goodjob! （ fine 单词的输入和操练，手心手背） NextasmilefacemeansFineNowfollowmefinefine f,f,f f, f, f fain I,I,I ai, ai, ai n,n,n n, n, n 7 / 9 fain 拼读 ok,Nowlet ,youreadfineloudlyandwhenIdolikethis,youshouldcloseyourmouthandkeepsilentok?(手势 )（手心手背游戏） ?她在做什么呢？ S:说谢谢呢！ HowtosayitinEnglish?用英语怎么说呢？ Now,followme,thank,æk th 舌尖顶着上颚 thank,thank. ThankmeansS: 谢谢 Now,Fine,thankyou!meansS: 我很好，谢谢你。 SowhenIask“Howareyou ？ ”youshouldsayS:Fine,thankyou. Nowlet shaveatry (操练 Howareyou 对话 ) Howareyou?S:Fine,thankyou. Thisgroup,Howareyou?S:Fine,thankyou. Nowwhowantstoaskme? S： Howareyou?T:Fine,thankyou. Nowlookatthepicture, using“Howareyou?Fine,thankyou”,thisway( 指着不同的表情 )ok,nowwhowantstotry? 8 / 9 ( 选 两 到 三 组 学 生 尝 试 表 演 ， 并 分 别 给 予 鼓 励wowsointeresting!( 真有趣 )youtwoarewonderfulactors（你表演的真棒，真是个好演员） ) NowboysandgirlsHowareyou?S:Fine,thankyou。 Nowlet ?(手势 ) Nowfollowme.(领读一遍 ) Nowwhowantstohaveatryandreadthesentence. ok,nowlet splayagame,makeacall(打电话 )whowantstotry? (摁一下电话 )T:HelloS:Hi T:Goodmorning,S:Goodmorning, T:GoodbyeS:Bye-bye Whoalsowantstotry?Dinglingling T:Goodmorning,S:Goodmorning, T:Howareyou?S:Fine,thankyou. T:GoodbyeS:Bye-bye ?(两组 ) (课文学习，及操练 ) ok,Nowlet swatchanothervideo,andturnyourbooktopage4,listenandpointwhatyouhearon