八年级语文上册期末复习专题6修辞与仿写新人教版.doc

教学资料参考范本八年级语文上册期末复习专题6修辞与仿写新人教版撰写人：_时 间：_1【导学号：01164079】下列句子中没有运用修辞手法的一项是(D) A归来见天子，天子坐明堂。 B山舞银蛇，原驰蜡象。 C如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。 D人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。 2.下列句子中没有运用修辞手法的一项是(B) A仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。 B隔壁教室里好像是李老师在上课。 C山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 D拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？3下列修辞手法判断错误的一项是(A)A为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉(反问) B读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(排比) C我看见石榴树整理着它的枝条和叶子，若无其事。(拟人) D壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。(对偶)4【导学号：01164080】对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是(D)A破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(对偶)B秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人)C在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。(比喻)D这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。(反问)【解析】D项是设问句，自问自答，反问句答案自在句中，不需要回答。5【导学号：01164081】下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是(D)A“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。B“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。C“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。D“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。【解析】“万里赴戎机，关山度若飞”不是对偶的句子。6仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；_它如莲花_，_绽放在六月碧绿的荷塘里_；_它如桂花_，_绽放在八月金黄的稻田边_；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。7仿照画线句，将下面句子补充完整。我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色，_我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁_；我喜欢红色，_我愿我的情感像红色的火焰一样炽热_。8【导学号：01164082】仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_用文字传递温暖_，_能让人回味无穷_。9仿写句子，要求句式相同，语意连贯。湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，_碧绿的池塘像眸子一样闪亮_。10【导学号：01164083】请按照例句的样式仿写一组句子(可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考)。谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心。_示例：专心为学，一心求知，主动拾级登峰，乐于以智增智。(礼以待长，笑以对幼，主动扶老携稚，甘于助人为乐。)_11【导学号：01164084】(重庆中考)请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月