九年级历史上册 第1课 向人性的扼杀者宣战导学案 北师大版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级历史上册 第1课 向人性的扼杀者宣战导学案 北师大版撰写人：_时 间：_课前演练：“封建迷信”这句话众所周知，那么大家能说出原因吗？（否定人的力量）自学提示：知识点一：文艺复兴运动（阅读书P23页）1、时间2、发源地3、实质4、对欧洲历史的作用5、核心思想：讨论：为什么说文艺复兴会被称为发现人的时代？知识点二：神曲中的人性（阅读P34页）1、 作者的名称及历史地位2、 国籍3、 恩格斯对但丁的评价4、 神曲历史地位知识点三：多才多艺的文化巨人（阅读P45页）1、 达芬奇的国籍2、 代表作品 3、 最后的晚餐的取材背景及描写内容的特点讨论二：蒙娜丽莎的艺术风格？知识点四：文学巨匠莎士比亚（阅读P56页）1、 莎士比亚的国籍2、 代表作品必做题一、单项选择1、 蒙娜丽莎是达芬奇的代表作品，这幅名画创作于什么时期（ ）A、资产阶级革命 B、启蒙运动 C、文艺复兴 D、殖民扩张2、被誉为是欧洲从中世纪开始向近代社会过渡的标志的作品的作者是（ ）A、但丁 B、达芬奇 C、莎士比亚 D、培根3、成功塑造了哈姆雷特、安东尼等艺术形象，被誉为欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者是（ ）A、但丁 B、达芬奇 C、 D、德莱塞 二、相关链接4、文艺复兴的发源地是5、资产阶级叩响近代社会的大门的思想解放运动是6、文艺复兴的先驱是7、被恩格斯誉为“新时代的最初的一位诗人”的人是三、识图释图1、 该作品的作者是谁？他的另一部作品的名称是什么？2、 该作品创作于什么时期？3、 该作品体现了什么样的时代精神？选做题 讨论：文艺复兴四个字的字面能否看出
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