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教师工作体会心得 星期一我又要给三年级的孩子上英语课了这个模块的内容是关于描述人的特点的课文中涉及到常用的形容人的一些词语如：nice友好的；clever聪明的；shy害羞的；quiet安静的；loud吵闹的；naughty顽皮的；helpful乐于助人的；lazy懒惰的还要求学生掌握用这些词组成句子来形容一个人如：ThisisXiaoyong.Heisveryclever.这一课我经过了精心的设计也制作了精美的课件我想他们应该会感兴趣的 一开始我用展示课件和分类练习的方法教完了所有的新单词通过一个小小的游戏我表演他们猜单词同学们都踊跃地举手一下子就说出了今天学的新单词“看来单词的教学效果不错！”我心里暗暗高兴接着要引入新句型了我叫起一位班上公认的材女指着她对大家说：“ThisisCaoyanyan.Sheisveryclever.”(这是曹颜彦她很聪明）然后又叫起一位平时不做声的男孩子对大家说：“ThisisChenjiadi.Heisveryshy.”（这是陈家迪他很害羞）举完例后全班同学的目光都集中到了这两位同学的身上大家都肯定地笑起来这两个同学也应声笑起来看来大家对这个句型是不需讲解就能很好的理解了带读过几遍后我决定玩一个游戏来检验学习效果同时活跃一下气氛游戏规则是我说出一个同学的特点要他们来猜是个同学大家的情绪一下子高涨起来我首先说：“Sheisveryclever.Butsheisabitnaughty.SheisinGroupOne.Whoisshe?”(她很聪明但是有点调皮她在第一组里她是谁)大家纷纷举手回答“我知道了她是唐寅霖！”当我宣布“Youareright”时教室里顿时炸开了锅答对的同学更是欢欣雀跃就这样接连进行了好几轮的提问没有他们猜不出来的看来真的很难难倒他们啊！原来他们之间是多么地互相了解啊！ 接着可以让他们自由地造句了我接下来安排的任务是让他们任选一位班上的同学来形容他/她这对他们也不是难事同学们正好想趁着这个机会来评价一下自己的小伙伴呢李子洋同学笑咪咪的站起来指着自己的好朋友陈果说：“Heisverynice.Butheisabitloud.”(他很聪明但他有点闹)说完大家都哈哈大笑起来陈果同学也眨巴着小眼睛对大家做了个鬼脸这时赵子玮同学举手站起来指着寻晓迪同学说：“Sheislazy.”(她很懒)说完同学们又哈哈大笑起来寻晓迪也把头低下来不好意思地笑着这节课就在一片轻松快乐的气氛中结束了但我脑海中仍然留着那个同学难堪的表情 下课了同学们都象快乐的鸟儿飞出了教室只有寻晓迪同学还默默的坐在教室里似乎在想着什么我把她叫到了我跟前摸着她的小脑袋问：“了小可爱有什么心事啊”她撇了撇嘴不好意思的望了望我我语重心长的对她说：“刚才同学造句说你懒了你肯定不舒服吧那你有想过同学为什么会这么说你因为你平时老是不按时完成老师的作业有时上课也不认真所以在大家心目中就留下了这个印象其实大家讲的都是实话对”也许是这些话说到了她的心坎上她的眼泪一下子就在眼睛里打转了“潘老师我知道是我自己的不对大家说的都没错以前老师说我懒我还没放在心上原来同学们都这么认为的现在我真的决心改了老师你再相信我一次好”“老师相信你的！你是个聪明的好孩子！”我的心早以被她诚挚的决心所感动 就从那节课后她上课专心致致积极举手发言了她的作业再也没有迟交过而且每次都能完成得非常出色所有的老师都为她的进步感到欣慰和惊喜为此我把她叫到办公室里好好地表扬了一番她显得很开心但临走时她问我：“潘老师你说我能改变所有同学对我懒惰的印象”我会心一笑拍着她的肩说：“我也不知道啊有机会问问吧” 又是一节英语课这节课是讲过去时和现在时的比较我做了个例句：Zuozhenwasthinthen.Butheisfatnow.(左臻以前瘦但现在胖了)大家笑得前仰后俯接着要大家自由造句英语课代表赵子玮同学站起来高兴地说：“Xunxiaodiwaslazythen.Butsheworkshardnow.”(寻晓迪以前懒但现在很努力)大家又把目光集中到了她的身上“同学们让我们为寻晓迪同学的进步鼓鼓掌吧！”教室里顿时响起了热烈的掌声这次她又笑了但却是抬头挺胸笑得那么自信和灿烂. 美国学者兼作家、教师、牧师威廉?亚瑟?沃德曾经说过：“平庸的教师在说教好的教师在解惑更好的教师在示范卓越的教师在启迪”教师不是拿所得的结果教人最要紧的是拿怎样得到结果的方法教人孩子的话都是天真无邪的孩子的眼睛也是清澈透明的谁说孩子只在乎老师说的其实他们更