2020年初中化学教师进修计划.doc

初中化学教师进修计划 教师要有丰富的学识和较高的技能才能胜任教师这一工作进修是教师提升自己的重要手段以下是小编整理的初中化学教师进修计划希望所有的教师能够不断学习提升自己 作为一名青年化学教师不断提高自身的理论水平和业务能力增强知识更新能力和进修能力从各个方面完善自己提高自身综合素质走专业化发展的道路才能适应现代教育的发展需求使自己的步伐与时俱进为此我特制定个人进修计划内容如下： 一、自我分析： 我参加教育工作已经七年了热爱教育事业喜欢与学生们相处性格活泼开朗兴趣爱好广泛和学生之间的关系非常和谐工作态度认真从不计较个人得失善于学习在教学工作中遇到不明白的地方能虚心的向有经验的老师请教 不足之处：在化学教学工作中经验不足还是处于不断的磨练中如：高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中；对初三化学已有教学经验对知识吃的很透但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界 二、三年内发展规划总目标： 1、在平时教学中立足课堂善于思考在实践中探求、感悟教学工作中进行教学反思反思自己教学理念反思教学的实际成效探求成功的教学模式思考教育教学的现实问题理论与实践结合的问题在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法如：改变教学模式提高自己语言表达能力及幽默感增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计多向经验丰富的老教师学习同时还要坚持每天都有点滴收获及时归纳、及时总结写出教育教学研讨论文并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动提升教学研究能力 2、勤于学习树立终身学习的观念 坚持不懈地学多渠道地学要做学习的有心人在书本中学习学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习学习他人高尚的师德修养丰富的教学经验学习并研究与学生沟通交流的方法以达到取长补短的目的广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能特别要学习现代化学相关科技关注化学与生活的联系让学生学以致用不断构建、丰富自己的知识结构 3、时刻不忘调整心态终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事 三、具体实施方案： 1、第一阶段的实施措施 （1）提升自身文化素养及化学专业水平作为一名教师必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余得心应手 （2）向身边优秀的教师学习教学经验及时积累教育教学工作中的成功与失败总结经验、教训做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师 （3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯对自己的教育教学活动要及时进行反思积累经验把“育人”放在首位树立为学生一生负责的理念培养人、塑造人形成自己独有的工作风格 （4）加强关于“四环八步”教学模式的学习提高研读教材的能力研究学生的学习心理探索提高学生计算能力的有效策略并认真做好读书笔记 （5）积极参加各种专业培训或讲座学习活动认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文同时继续积积极参加校内校外的教研活动对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案提升教学研究能力 2、第二阶段的实施措施： （1）提升个人修养做有品位的教师用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生在工作中“多做”、“多想”、“多听” （2）做一名业务上、教学上都过硬的教师养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯对自己的教学工作的失败与成功注意积累为自己打造一个具有多元化知识结构的人善于思考使自己的教育教学水平再上一个台阶 （3）继续加强数学课堂的教学理论的学习提高研读教材的能力研究学生的学习心理探索提高学生学习动力的有效策略并认真做好读书笔记 （4）认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思 3、第三阶段的实施措施 （1）多渠道地学要做学习的有心人广泛地学广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能广泛阅读教育教学的报刊杂志及化学相关专著使自己具有综合的学科文化素质掌握多层次多元化的知识结构进一步提高提高研读教材的能力使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划 （2）开展对“如何建立高效课堂”的研究学习相关的教学论和学习论掌握本研究专题的基本的教学规律探索提高学生课堂学习效率的有效途径 （3）将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养 总之在今后的实践中我会继续努力工作以真挚的爱轻松高效的课堂教学风格吸引学生用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生做到言传身教我规划自己让工作有序高效；成人达已达已为人面对自己将来的工作我充满了信心也有许多美好的设想我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作在实践中不断积累经验在进修中不断超越自己促使自己尽快成长为一名出类拔萃的化学教师 在现代社会的发展背景下课改的的需要越来越迫切要求在当前新课程、新课标的背景下教师的成长和发展重要性尤为突出为使本人以后的在化学教学中不断的成长和发展现将以后的发展计划如下： 一、爱岗敬业以学生为主体、关爱学生、注重学生的个性发展 作为一名人民教师首先要爱岗敬业要懂得并善于因材施教要对学生有充满关爱的心要以满腔的热情投入到教育工作中以教师的人格魅力感染学生使学生愿意并主动与教师亲近进而乐其学热爱教育就应热爱学生这是教师职业道德的要求是学生情感的需要是培养学生高尚情操的主要因素是完成教学任务的重要条件有了爱就会使师生关系达到高度的和谐反过来学生也会在爱的呼唤中把教师视为自己的贴心人对教师产生由衷的感激之情从而产生强烈的爱这也会成为促进教师不断成长和发展的强大动力爱是连接师生情感的纽带是一切教育的基础；还要满腔热情地投入工作把工作的压力变成发展的动力把工作的挑战看成发展的机遇勇于承担责任不断挑战自我在工作中不断成长 二、在教学中药不断自我反思 有效教学的核心就是教学的效益、效能所谓“有效”主要是指通过教师在一段时间的教学之后学生所获得的具体的进步也就是说学生有无进步是教学有没有效益、效能的唯一指标教学有没有效益、效能并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好如果学生不想学或学了没有收获即使教师教得很辛苦也是无效教学同样如果学生学得很辛苦但没有得到应有的进步也是无效或低效教学因此作为一名优秀的教师必须以有效教学为自己教学工作的切入点不断反思自己的教学过程、教学态度、教学设计和自己的教学方法方式是否有效并要不断自我提高以主体身份投入其中只有这样才能从源头上解决教学的活力和后劲问题如：复习进一步提高复习课的效益有针对性地提高每一节复习课的教学质量和复习质量每节课必须有教案有反思记录备课组必须有教学计划和策略提优补差要落到实处要建立目标责任；训练做好每一份练习讲评好每一份试卷要有具体的分析数据即选择题的得失分率实验题、探究题和计算题等得分情况、失分情况些知识点是影响学生成功的主要方面心中一定要有数要以课标的要求将试题重组、变形、点面结合精选习题给予学生更大的思维空间提高他们的思维能力并要进一步做好质量监控工作；开发校本课程和开展校本教研关形成本校本学科的教学特色和适合本校学生的教学资源进一步促使自身的成长和发展进一步提高责任意识、奉献意识和忧患意识只有这样才能在实践和反思中促使教学观念、教学能力得到提高促进教学质量有质的飞跃