教育心得与反思范文.doc

教育心得与反思范文 内村完小：李艳华 本学期我担任一年级班主任及数学教师我认真学习深入研究教法虚心向有经验的教师请教现谈一谈本学期的收获与反思： 收获之处： 一、激发学生的学习兴趣 兴趣是学生最好的老师是开启知识大门的金钥匙一年级小学生年龄还比较小稳定性较差注意力容易分散要改变这种现象必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣有了对学习的兴趣他们就能全身心地投入学习中学习起来乐此不疲这就是所谓的乐学之下无负担那么怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢? 1.学生是数学学习的主人新授课练习课更加讲究方法新授课中我们可以和学生建立平等的地位象朋友一样讨论教学内容走进小朋友的心里使他们消除心理障碍和压力使要我学转变成为我要学在练习课上利用多种多样的练习形式完成练习可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确；或者通过比赛形式来完成对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品这样促进学生的兴趣和自信心 2.创设问题情境激发学生兴趣创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法也可以培养学生解决问题的能力和信心 3.因材施教减少坡度保持兴趣减少坡度这一点对差生来说是十分重要的差生就好象公路上的老爷车不堪负重如何使这部老爷车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦的道路上行走坡度大的路只能使这部老爷车抛锚打击学习的信心这一点作为教师是值得注意的 4.在比赛中增长信心培养竞争意识 儿童的好胜心、自尊心强爱表现自己所以要经常创造机会让学生充分表现让他们在心理上得到满足要不断鼓励他们树立信心增强勇气胜不骄败不馁如在小组中可以进行夺红旗比赛在个人中我设计了比一比谁的红花最多 5课堂结构故事化 一年级的学生课堂注意力时间较短要想使可调动学生的学习积极性只有让学生对课堂产生浓厚的兴趣平时我针对一道一道的题目编排一些小故事来吸引学生的注意力 二、对学生能倾注全心的爱 在教育教学工作中我对待每一位学生都倾注爱心真诚对待每一位学生用自己的真情感动学生对学生用宽容的眼光看待对学生尽心尽责赢得了学生的信任和爱戴因此学生也喜欢学习数学 三、设计符合小学生年龄特点的实践活动 一年级学生掌握的数学知识不算多接触社会的范围也比较窄因此根据学生的实际情况设计出了许多适合学生的动手的活动例如在讲授加减法的过程中就应当尽量通过学生亲自动手用小棒摆一摆用计数器拨一拨体验知识形成过程 二、反思与措施 1、更新教育教学观念 重新反思课堂教学的本质在今后的教学工作中在传授知识的过程中必须始终关注着学生的发展在教学设计和组织课堂教学时要时时思考如何让每个学生学会学习善于学习学生在学习过程中可能会遇到些困难教师如何引导学生解决这些困难 2、精心备课力争旧教材体现新理念 如何用新课程标准指导自己的课堂教学我需要在备课上下功夫备课是一种个性化、创造性的劳动备课要突出以人为本的理念要备教材更要备学生；要备教法更要备学法；要备如何促进学生的全员参与如何创设合适的教学情景；要备如何引发学生个性的绽放备课是一个过程它需要教师不断思考不断收集资料不断创新教师要有自己的知识储备要有自己的教学机智要有自己的创新意识和能力教学反思要详细具体在学习中广泛吸取教改的新鲜空气力争解决课堂教学时间和教学任务之间的矛盾 3、创设学生喜欢的民主、平等型的课堂 新课程标准的一个新理念就是教师是教学活动的组织者、参与者、引导者、合作者课堂教学是一个动态生成的过程因此营造民主、平等放得开、收得拢的课堂才能成为学生吸取知识张扬个性的场所课堂才会涌动出师生生命的活力同样教师也就地走进了新课程新课标要求教学把学习的主动权交给学生把讲的机会、做的过程交给学生使学生能充分发挥其主体作用而教师的作用在于调动学生的积极性调控教学进程引导学生去思考、去操作、去解决问题因此要求在课堂教学中有大量的时间和空间留给学生很多时候我就这样去做的在学生方面的确做到了注重学生的个性但结果呢?不能完成本节课的教学内容有时候为了完成教学任务不得不进行刹车取消了学生的自主时间如何更好地把握两者之间的关系值得进一步研究 4、进一步培养学生的学习兴趣 我虽然在学生身上化了许多心思很多学生的学习、习惯有所好转但还有个别同学良好的学习习惯还没有彻底养成有部分同学做题时审题还不够仔细、严密审题能力还须培养有个别同学仍字迹潦草尽管我反复教育他们甚至让他们重写作业的字迹没多大好转只有老师坐在他们面旁边他写一个我说一下他们才会写得稍端正些有些学生的作业还不能按时完成时而会不做或少做作业我想也许他们对学习缺少了兴趣才会不完成作业因此如何激发学生学习的兴趣对作业能乐此不疲这是我需要探究解决的问题 5、多读有关教育教学方面的理论知识提高自身的理论水平提高驾驭课堂的能力很多时候我总是想尽办法、绞尽脑汁的来设计教案但总觉得少了些什么要想使教学得心应手只能是有意识地多收集资料多看报刊杂志多与同事交流等以提高自身的教育教学及科研水平 6、加强自我反思要常常反思自己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创新反思应贯穿于教学的整个过程之中就课堂教学而言既有教学设计过程中的行动前反思又有教学过程中的行动中反思还要有教学后的行动后反思；反思的主要内容为：教学设计是还切合实际行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等；反思的目的在于不断更新教学观念改善教学行为提升教学水平同时养成教师对自己教学现