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21世纪教子方法读书心得 唐艳 古人云：立身以立学为本立学以读书为根鱼离水则鳞枯人离书则神索因此闲暇之余总忘不了翻阅有益于身心健康的书籍希望能以人之长补己之短 近来我读了一书名叫21世纪教子方法这书上册重点介绍了教子方法和教子技巧；下册则把成功学和家庭教育学融为一体进行阐述指导家长怎样成功教育孩子 读了这书确实令我受益匪浅！因为站在母亲的角度看了这书对教子方法和教子技巧上有着更广阔的思考空间和指导内涵而站在为人师的角度看了这书意义更是深远 其实这书所阐述的论点让我心泛涟漪、感触最深的有三点： 一是树立和维护孩子的自信心 对这一点作者非常强调在每一章节里几乎都有提到而每看到这它总会让我的心隐隐作痛难受之极它逼我们反思：在树立和维护孩子的自信心方面我们作出了多少努力?对于成绩暂时落后的学生我们给了他们多少帮助给予了他们多少展示自己能力的机会又施与了他们多少赞扬? 二是赏识教育 以前总以为赏识教育就是表扬加激励而没有批评而今读了这书才豁然开朗原来赏识教育并非如此它是以信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒为原则还要有及时的批评和耐心的纠正而这里所说的批评并不是声色俱厉是让孩子在不知道受教育的情况下已接受了批评这赏识教育唤回了我的记忆让我想起当初教孩子学说话学走路时的教育那时孩子说话迟走路歪斜难看但父母没有责骂只有鼓励表扬微笑孩子在欢乐中学父母在欣赏中教结果孩子进步特快反之对比自己对儿子当初的教育：儿子年龄尚小时初学珠心算对数字不太敏感自己就急于求成发脾气打骂孩子结果孩子对学习没多少兴趣抵触情绪也比较大这就是心态造就能力！ 三是快速记忆 书中描述一个有生理缺陷的聋孩周婷婷采用了这种快速记忆在三、四分钟内能快速地一字不漏地把十多个生词背记出来读到这里让人感慨万千！为何我们四肢齐备五官健全的孩子却不能?我们的教育错在儿?我不由自主地陷入了苦思冥想脑海里一次次出现了快速记忆的概念和好处我寻思着：在教学中今后能否借鉴于它? 都说学而不思则罔思而不学则殆读书就得学会灵活贯通做到举一反三去伪存真更要做到博学而笃志切问而近思无益于身心的书不读只有这样敏而好学读万卷书行万里路才能百尺竿头更进一步！ 当然读书的滋味一言难尽但是问渠得清如许为有源头活水来！生命短暂知识无穷我们只有用这有限的生命心系书香灵飘书海魂游书山寻觅睿智盛满智囊才能令自己独
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