九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（第一课时）学案 新人教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（第一课时）学案 新人教版撰写人：_时 间：_ 姓名 学号 .【探究目标】1、掌握化学方程式书写的方法和步骤。2、能正确书写简单的化学方程式。【知识回顾】如何读下列化学方程式。 ： 。 ： 。【新课学习】【知识点1】化学方程式的书写1、化学方程式的书写原则（1）必须以 为基础。（2）遵守 。【堂上训练】1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请改正。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 ； （2）Mg+O2点燃 MgO2 ； （3）2C+2O2点燃 2CO2 。2、下列的化学方程分别违背了什么原则? (1)H2O2 H2O + O2违背了_； (2)H2O2 H2+ O2违背了_。【知识点2】化学方程式的书写步骤 （以电解水为例）【写】 写出反应物和生成物的化学式 ；【配】 配平化学方程式，并检查 ；【标】 标明反应条件、生成物的状态 ；【等】 检查完整后，将短线改为等号 。【补充说明】：“加热”用符号“ 表示。若反应进行只需一个条件，就把此条件写在短线上方，若需要多个条件，则分开写在短线上、下方。如： 如果反应物中没有气体，而生成物中出现了气体，需在气体物质的化学式右边注“”符号如： 在溶液中的反应，反应物中没有固体，而生成物中出现了固体，则需在固体物质化学式右边注“ ”符号。如： 若反应物中有气体，生成物中有出现了气体，则气体生成物就不需注“ ”符号。同样，若溶液的反应物中有固体，生成物中又出现了固体，则固体生成物也不需注明“ ”符号。如： 【堂上训练】3、下列是某同学写的六个化学方程式：A. Mg+O2= MgO2 B. P+O2点燃 P2O5 点燃C. 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4 D. Mg+O2 = MgO其中（请填序号）：（1）化学式写错的有 ；（2）化学式正确但不符合质量守恒定律的有 ；（3）反应条件应该注明而未注明的有 ；（4）“”、“”使用不当或遗漏的有 。4、下列化学方程式中，书写完全正确的是（）A. 4Fe+3O2点燃 2 Fe2O3 B. Mg+O2点燃 MgOC. H2O点燃 H2+O2 D. 4P+5O2点燃 2P2O55、二氧化碳和石灰水(Ca(OH)2)反应，生成白色沉淀(CaCO3)和水。请写出反应的化学方程式。 ；6、用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，则下图所示的化学反应方程式为： 。 7、（1）下图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中表示碳原子、表示氧原子，则该反应的化学方程式为_；（2）若分别用和代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题：若用A代表、B代表，请用A、B表示该反应的化学方程式为：_。【这节课你学到了什么】如何正确书写化学方程式1、书写化学方程式的原则 以实验事实为依据书写反应物和生成物的化学式遵守质量守恒定律
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