2020年关于电子琴学习的计划.doc

关于电子琴学习的计划 这学期我继续带电子琴兴趣班经过以前两个学期我已经有了一定的经验并且在上一学期已经有了很大的进步为了更好的激发幼儿学习电子琴的兴趣提高幼儿的音乐素养和演奏水平我根据以前教学经验结合电子琴兴趣班小组每个幼儿的具体情况因材施教注重每个幼儿的学习特点和实际演奏水平特制定以下教学计划 一、幼儿现状分析 这学期我班有9名幼儿是上一学期学过的还有3名幼儿是新生这学期我主要是让那些学过的幼儿进一步强化还有那3名新生我也会让他们尽快进入学电子琴的状态打好学琴的基础我还是把他们分成三个班：初级班和提高班按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法制定教学内容 二、教学目标 初级班： 1、学会使用电子琴认识五线谱全音符二分音符四分音符认识拍号及含义 2、认识简谱能根据简谱唱出弹奏曲目打出节奏 3、能根据键盘准确找出17的位置能初步根据所学简谱弹奏曲目 4、掌握正确的坐姿和手型并能很好的保持 5、重培养幼儿的记忆力左手练习认识和铉：c和铉、g和铉、等左右手并能很好的协调能完整的弹奏曲子 提高班： 1、巩固对五线谱的认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值和音符高低音的掌握 2、对3/4节奏的掌握并加以应用 3、认识附点音符和其时值并能很好的弹奏 4、对一些简单的节奏型的掌握前四后八前二后四、等等 5、学习新的和铉d和铉、f和铉和g7和铉并能很好的运用 6、养幼儿的记忆力及伴奏练习了解键盘演奏功能（节奏同步起动速度）并能加上音色、节奏、速度、同步启动完整的弹奏曲子 三、教学过程 初级班： 三月份： 培养幼儿学习兴趣了解电子琴基本功能基本乐理学习并学会右手弹 1、激发幼儿学习兴趣进入基本乐理学习（认识五线谱认识全音符二分音符四分音符了解拍号及含义） 2、初步进入键盘学习掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习（全音符和二分音符） 3、纠正演奏姿势和演奏手型并学会全音符、二分音符、四分音符的弹奏 四月份： 巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识音阶演奏）培养幼儿演奏的正确手型和正确指法并能做到熟练认谱 1、对一二三指的练习能高抬指去弹奏落下去还继续能保持好的手型 2、巩固对五线谱的认识做到熟练唱谱：旋律游戏 3、在熟练认谱的同时并且用四分音符.二分音符.全音符来进行弹奏 五月份： 巩固所学知识（乐理知识）让幼儿右手能正确弹奏曲子每首曲做到熟练弹奏并能大胆的在其他孩子面前弹奏 1、学习手指练习（cg）并学会演奏用力拉慢慢走 2、固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符并学会演奏乐曲泄气迈大步 3、让学会弹奏曲子的幼儿在其他幼儿面前演奏提高幼儿的表演欲同时也促进其他幼儿学习 六月份： 双手合作学习并学会左手演奏和弦（c和铉和g和铉）了解其构成音以及学会应用键盘功能 1、把所学加以应用进入综合练习并学会演奏作品玛丽的小羊用单手演奏 2、学会应用键盘功能（音色、节奏）以及学会演奏乐曲在花园里单手演奏 3、对c和铉和g和铉的认识并能掌握弹奏技巧 4、进入双手练习并（cg）和弦加以巩固并学会演奏在花园里 七月份： 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练把（cg）两个和弦再次巩固学习了解长笛音色 1、学习2/4拍基本节奏并能击拍看谱演唱旋律 2、初步学弹快乐的小朋友用单手演奏 3、双手演奏快乐的小朋友要求节奏准确音色力度适当完整富有表现力演奏这首作品 4、复习作品快乐的小朋友并训练幼儿识谱能力重点指导较差幼儿并练习击拍视唱 提高班： 三月份 双手合作学习并学会左手演奏和弦（c和铉和g和铉）了解其构成音以及学会应用键盘功能 1、基本乐理学习并学会应用键盘功能（音色、节奏）以及学会演奏乐曲在花园里 2、进入双手练习并（cg）和弦加以巩固并学会演奏火车 3、双手练习训练其节奏及音的时值正确并学会演奏乐曲述说 4、双手练习牢固其所学姿势并学会演奏划船 四月份 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练把（cg）两个和弦再次巩固学习了解小号音色 1、学习2/4拍基本节奏并能击拍看谱演唱旋律 2、初步学弹吹号用单手演奏 3、双手演奏吹号要求节奏准确音色力度适当完整富有表现力演奏这首作品 4、复习作品吹号并训练幼儿识谱能力重点指导较差幼儿并练习击拍视唱 五月份 学习新的键盘演奏功能（节奏同步起动速度）了解3/4基本节奏华尔兹初步把节奏感加以应用以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值并学会c大调圆舞曲这首作品的演奏 1、基本乐理学习（符点休止符）并学会唱c大调圆舞曲五线谱 2、让幼儿了解键盘演奏功能并且学弹这首歌曲 3、双手练习c大调圆舞曲 4、让幼儿富有艺术渲染力的演奏c大调圆舞曲并让幼儿独立体会到音乐的节奏感 六月份 把所学知识和技能加以综合练习并了解进行曲的基本节奏感受钢琴音色并学会应用起动/停止钮完成4/4拍的作品铃儿响叮当 1：熟悉铃儿响叮当这首作品的旋律复习旋律中所出现的乐理知识 2：学习弹唱铃儿响叮当这首歌右手练习 3：学习g7和铉加入左手练习铃儿响叮当 4：完整的根据歌曲的节奏和速度弹奏 七月份： 把所学知识和技能加以综合练习学习新的和铉f和铉重点指导指法的运用了解同音换指认识反复记号和其弹奏方法完成4/4拍的作品小星星 1、熟悉小星星这首作品的旋律并能熟练的唱出谱子 2、演奏小星星进入右手练习认识反复记号并能按照规律弹奏重点指导指法 3、进入左手练习因和铉较多适当放慢速度 4、让幼儿边唱边弹奏小星星提高幼儿弹琴的兴趣 由于每个幼儿的接受能力不同这些计划可能有的能超额完成有的完不成这只是我的最初计划在以后的教学过程中我会幼儿掌握知识的不同重新制定新的计划 四、教学方法 1.在每节课的前十分钟以大课的形式学习乐理知识从最基本的学起不会的幼儿学习新知识会的幼儿巩固知识 2.十分钟过后自己练习自己的曲目针对不同进度的幼儿布置不同的曲目然后一对一的进行小课式的教学法这样幼儿能更好的发展 3.每学习一首新曲子之前我都会示范给孩子看幼儿的模仿能力强教师的示范可以使幼儿对弹琴动作和新学曲子获得较直观的印象学起来很容易（以小课的形式） 4.在每节课下课前十分钟让个别幼儿展示自己让进度相同的发现不足进度不同的作为欣赏以提高孩子学琴的兴趣和劲头更重要的是检查幼儿掌握情况 五、家长工作 电子琴兴趣班很好的开展离不开家长的支持由于家长不了解电子琴他们会对我的教学方法存在误会有了上学期的经验我会利用家长来接孩子的时间和家长沟通给他们讲解我会跟他们汇报孩子今天学习情况隔段时间就让孩子展示给家长看每次学习曲子我会在那首曲子上写上日期以防家长说这么长时间都学什么了学这么慢之类的话总之我会做到让他们满