教你写作文1234

1 / 4 教你写作文 1234 教你写作文 1234 江苏省宝应县泾河镇中心小学周丽珍 你正在写作文吧，你怕写作文？你为什么怕写作文呢？你知道在写作前做些什么吗？在写作进程中又该怎么做呢？写完后还要干些什么呢？听一听老师的讲解吧，也许你从此就有不一样的感受了。 1 个主题。你开始很清楚我要写什么内容，要表达一个什么主题思想，可写着写着，一不留神，又表现出了另外一个主题。作文可不能有多个主题啊，这是作文的大忌！因为主题多了，人家就不知道你这篇作文的目的了。在写作时，你要不时地考虑 一下主题，看看自己的文章有没有跑题。这样做可以时刻提醒自己要按照 1 个主题构思行文，就像做事情要始终朝着一个目标前进一样，写出来的文章才会中心明确，主题集中。 2 条线索。怎样行文，即如何安排好作文线索。线索一般有 2 条，即明线和暗线。一般你安排好一条明线就够了。2 / 4 所谓明线，就是你的作文要按照什么顺序写，如时间顺序、地点顺序、事情发展顺序。可另一条线索即暗线，你使用过吗？暗线主要是指作文中人物的感情变化。因为暗线常常伴着感情变化，所以，明、暗两条线如果相结合的话，那你的作文就会体现出真情实感、有血有肉 。 3 种照应。首先是首尾呼应，在结尾的时候你是否进行了点题或和第一节呼应一下，这样叫有始有终、结构完整、首尾圆合，你的作文浑然一体。其次是过渡衔接。自然段之间、逻辑段（大段）之间都要进行有机地衔接，就好比人体的关节处一样，作文如能在关节处很好地连接一下，则显得又灵活又紧凑，又顺承又转折。再次就是深深地埋下伏笔，设下悬念，当写到一定程度的时候，揭示悬念，挑开面纱，使人恍然大悟。三种照应若能灵活运用，则会相得益彰、精彩纷呈。 4 种修饰。俗话说人是衣裳马是鞍，你写好作文初稿后一定要多读多修改多润色修饰。前人说： “好文章是改出来的。”这话很有道理，当你下笔如有神的时候，你不要刻意地打断思路去修饰，等你一篇作文写完后，这时再认真地精打细磨。 词语修饰：你用多种类型叠词了吗？金灿灿、碧绿碧绿、干干净净等叠词的运用可以加强表意功能。你用上了为作文绘声的象声词了吗？叮叮咚咚、哗啦哗啦、滴滴答答等象声词的运用会使你的作文有声有色。你用上了表示不同语3 / 4 气的语气词了吗？哦、唉、啊等语气词的运用，会使你的作文声情并茂。 句子修饰：在写作文 的时候，不要总是叙述，要配合运用描写、议论等其他表达方式；不要总是写入物对话、动作描写，要注意结合心理描写等其他手法；不要总是使用陈述句，要时常结合疑问句、感叹句；不要总是运用一般句式，要时常运用修辞手法，结合比喻句、拟人句、排比句；不要总是写短句子，要适当写一些长句。各种表达方式、表现手法的综合运用，会使你的作文生动形象、读来朗朗上口、甚至散发出光芒。 标点修饰：不少小学生写作文时会一逗到底，原因除了分不清句意之外，还有就是缺乏标点知识，加标点的意识不强。我们要知道标点的作用是很大的，它是书 面语言不可或缺的有机组成部分。阅读时注意学习标点的运用方法，有助于理出文章的层次，能很好把握文章的内容，提高阅读水平；写作时注意标点的运用，可以增强作文的层次性和严谨性，提高作文的清晰度，增强表情达意的能力，有作文批改经验的老师，从你作文中出现了几处问号、感叹号、省略号等就可以判断出你这篇作文的亮点。 4 / 4 结构修饰：在词语、句子、标点润色了之后，你再从总体结构上加以修饰，结构是否匀称，有没有出现大段的现象，如出现这种现象，就要考虑适当地分自然段分层，使表达更清楚。你构段方式有没有特点，你构段方式是 什么？如总分式、总分总式、因果式、并列式、转折式、问答式、倒叙式等等，这些方式有没有结合起来运用。万事开头难，高尔基曾说：“开头第一句是困难的，好像音乐里的定调一样，往往要费很长时间才能找到它。”所以能把开头修饰好，就会像磁铁一样，牢牢地吸引读者，使读者读之而后快。当然结尾的修饰同样重要，如果有了精彩的结尾