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部编版语文过关突破二年级上学期期末(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 看拼音,写词语。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_2. 给加下划线的字选择正确的注音。堤岸_(d t) 嫩绿_(ln nn)譬如_(p bi)渔翁 _(wng wng)烟囱 _(cng chng) 研究_(yn y)3. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_4. 写出句子中加下划线词语的近义词.春天的郊外,景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了,原本安静的学校一下子喧闹起来。_5. 照样子,些词语。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇寻找 _脆生生 _蒙蒙的细雨 _的阳光 _的草坪6. 先连一连,再填一填。月黑见渔灯_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 孤光一点萤不知细叶谁裁出_ 风光不与四时同毕竟西湖六月中_ 二月春风似剪刀“春雨惊春_天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了,该种地了窗含西岭_,门泊东吴_。7. 读句子,找出错字并改正。天空漂着红紫红紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。_夕阳西沉,夜暮降临。_8. 读拼音,填词语。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_9. 按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_,再查音节_;用部首查字法应先查_部,再查_画。“载”(zi)字在字典中的解释有:用交通工具装;充满;表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_10. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_二、综合练习题。(共30分)1. 我会写(照样子,写汉字)。要 就 没2. 我会写(照样子,写汉字)。波 边 阳3. 我会写(照样子,写汉字)。步 落 觉4. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑5. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡6. 我会写(照样子,写汉字)。片 挨 寒7. 我会写(照样子,写汉字)。波 边 阳8. 我会写(照样子,写汉字)。波 边 阳9. 我会写(照样子,写汉字)。孩 答 呢10. 我会写(照样子,写汉字)。波 边 阳三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。 那是七月上旬的一天傍晚,我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。 这时太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空,蓝蓝的,像一个明净的湖。慢慢地,天空的颜色越来越浓,像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山峦,在夕阳的映照下,涂上了一层金黄色显得格外美丽。 过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,把天空染得红彤(tng)彤的。 夕阳在晚霞的陪伴下,慢慢地向下坠。它可真红啊!红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的,可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿,夕阳只剩下半边脸,再过一会儿,它把最后一束光芒洒向天空,给人们留下了美好的回忆。(1)短文中画横线的句子是比喻句,把_比作_,突出了它_的特点。(2)天空和太阳各是怎样变化的?请你填一填。天空一开始是蓝蓝的,过了一会儿变得_的;夕阳一开始是金灿灿的光盘,后来红得_,最后把一束光芒洒向天空。(3)短文中哪些地方把太阳当作人来写?用波浪线画出一处,再仿写一个这样的句子。2. 阅读下文,回答问题。开天辟地 很久很久以前,天和地是合在一起的,黑乎乎的,好像一个大鸡蛋。在这个“大鸡蛋”里,睡着一个巨人,他就是盘古。 有一天,盘古突然醒了。他睁开眼睛一看,周围漆黑一团,什么也看不见。盘古一生气,抡(ln)起拳头使劲一砸,抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声,“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升,变成了天;重的一半缓缓下沉,变成了地。 天地分开以后,盘古怕它们合拢,就双手撑着天,两脚踩着地,站在天地中间。天每天升高一丈,盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年,等到天地变得相当稳固,再也不会合拢了,盘古才放心地倒在地上,停止了呼吸。 传说他的身体变成了宇宙中的万物,太阳是他的左眼变的,月亮是他的右眼变的,星星是他的头发和胡子变的(1)联系上下文写出短文中划线词语的意思。冉冉:_。合拢:_。(2)“大鸡蛋”是怎样裂成两半的?用横线在短文中画出相关语句。(3)

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