全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考范本七年级地理上册 第二章 第二节 地形图的判读(第3课时)学案(无答案)(新版)商务星球版撰写人:_时 间:_1. 理解等高线的概念,等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。能根据等高线的疏密判断坡度的陡缓,能根据等高线的的形状判断山体的不同部位,能识别分层设色地形图和地形剖面图。2学会在等高线地形图上判断和选择,得出正确的判断。3培养自己热爱生活和体验生活的能力,通过所学知识让生活变得更美好。 第二标:我的任务任务一:复习巩固1.甲地的海拔1500米,乙地的海拔500米,甲、乙 两地之间的相对高度是( )A、1500米 B、500米 C、100米 D、1000米2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米,我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米,两地之间的相对高度是( )A、9003.13米 B、8693.13米 C、8848.13米 D、9158.13米3.在等高线地形图上,由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位是下列的( )A、盆地 B、鞍部 C、山顶 D、陡崖4.在等高线地形图上,某处等高线呈弯曲状,若曲线向高处方向凸出时,该处的地形部位应是下列的 ( )A、鞍部 B、山脊 C、陡崖 D、山谷5.有关地图的正确叙述是( ) A.地图上方总是北方 B.山地标高均为相对高度 C.等高线呈闭合的地区,表示的是山地 D.在分层设色地形图上,蓝色代表水体6.泰山玉皇顶(1524米)与世界最高峰珠穆朗玛峰(8848米)的相对高度是( )。 A.10380米 B.1532米 C.7324 D.8380米7.在等高距为50米的地形图中,5条等高线重叠于某断崖处,该断崖的相对高处可能为( )。 A.180米 B.200米 C.220米 D.240米8.下列说法不正确的是( ) A 平原海拔多在200米以下 B 丘陵是指海拔200米以上的高地C 山地是指海拔500米以上起伏很大的高地 D 高原是指海拔500米以上顶面平缓的高地9以地面有起伏但海拔不很高,坡度又比较和缓为特点的地形是( )A、高原 B、丘陵 C、山地 D、盆地10小强与爷爷一起去郊游,爷爷提出要登山望远。小强查看了旅游图,发现有两条路可能上能下山。如图为小山的等高线图,你认为小强的下列哪种想法或做法比较合理( )A、为了让爷爷上山不会太累,应选择从C A B、为了尽快到达山顶,应选择从BA C、为了让爷爷上山不会太累,应选择从B A D、为了既快速又省力,应选择从CA 第三标:反馈目标分值 : 14分 学成情况: 家长签字:一、填空题1.分层设色地形图是根据_ 的原理绘制的,它是在不同的_之间着上不同的颜色。2.从地形剖面图上可以看出地形的_和_。3. 地表各种各样的形态称为_,地
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北师大版小学语文二年级上册同音字“坐”和“座”辨析
- 广告设备收购合同
- 四川省小学六年级上学期数学第三单元测试卷-分数混合运算
- 苏教版小学语文二年级下册期末阅读与写作综合卷
- 长春市第一学期四年级数学综合能力测试试卷
- 广东省安全资料培训课件
- 消化道早癌内镜治疗后内镜下钛夹夹闭不全补救方案
- 2017年国家公务员考试申论省级真题(附参考答案)
- 跨部门协作与沟通优化工具集
- 采购需求与供应商报价对比分析模板
- 五上语文《快乐读书吧-民间故事》知识点
- 专利基础知识讲座课件
- 中文版儿童睡眠习惯问卷CSHQ 含评分维度
- GB/T 3241.1-2025电声学倍频程和分数倍频程滤波器第1部分:规范
- oem驻厂人员管理制度
- 富蕴县蒙库铁矿铁精矿浆管道建设项目环评报告
- 换届财务工作报告
- 2025年office办公软件上机操作试题
- 票据转让私下协议书
- 人工智能赋能教育创新实践
- 供应商具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料8篇
评论
0/150
提交评论