xx五年级英语上册5a 1-4单元语法知识点归纳卷（新版牛津译林版）

1 / 5 XX 五年级英语上册 5A 1-4 单元语法知识点归纳卷（新版牛津译林版） Unit1 句型表示 “ 某处有某物 ” ， be动词用 is还是用 are 遵循下面的原则： be 动词后面如果跟的是单数名词或不可数名词，就用 is; Thereisapencilcaseintheschoolbag. Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate. be 动词后面如果跟的是可数名词的复数，就用 are. Therearesomedesksintheclassroom. be 动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用 is或 are.(就近原则 ) Therearesomepicturesandatelephone. Thereisatelephoneandsomepictures. 句型的否定形式：在 be动词的后面加 not（ isnot 可以缩写为 isnt， arenot可以缩写为 arent）把 some改成 any。 例： Thereisapencilinthepencil-box.（改为否定句） Thereisntapencilinthepencil-box. Therearesomecrayonsonthedesk.（改为否定句） Therearentanycrayonsonthedesk. 2 / 5 3.“some” 和 “any” 都有 “ 一些 ” 的意思 .“some” 一般用于肯定句， “any” 用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”. 例： (肯定句 ) tanybirdsinthetree.(否定句 ) ?(疑问句 ) ?(表委婉请求 ) 在否定句中的 用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词 not,注意 not一般与 can连写，也可缩写成 can t.后面加动词原形。 Bobbycannot(can t)seeanycakesinthefridge. Unit2 句型的一般疑问句： 将 be动词提前到 there之前 ,首字母大写，句末用问号即可。其 肯 定 答 语 为 “yes,thereis/are.”; 否 定 答 语 为“No,thereisn t/aren t.” 。在疑问句中，要将 some改为 any。 1） Thereisahousenearthepark.(改为一般疑问句，并肯定回答 ) Isthereahousenearthepark?yes,thereis. 3 / 5 2） Therearesomedesksandchairsintheclassroom. (改为一般疑问句，并否定回答 ) Arethereanydesksandchairsintheclassroom ？No,therearent. 2.特殊疑问句及答语 (1)提问主语为可数名词的数量时，用 “howmany”, 句型结构为： Howmany+复数名词 +arethere+其他？ （无论主语是单数还是复数） Thereisafootballunderthedesk.(对划线部分提问 ) Howmanyfootballsarethereunderthedesk? “Howmany+ 可数名词复数 +arethere?” 本句型为 therebe句型的特殊疑问句形式，表示 “ 在某处某物的数量有多少？ ” 。回答时不用 yes/No,要给出具体的回答。Howmanydaysarethereinamonth?Therearethirty. （ 2）提问句子的主语（包括主语前的修饰语）时，句型一律用 “Whatis+ 地点介词短语？ ” （无论主语是单数还是复数都用 is） 例： Therearesomebananasonthetree. What sonthetree? 4 / 5 3.序数词：表示先后顺序或等级的词。 first(第一 )，second(第二 )， third(第三 )，序数词用在句中时，要在其前面加上定冠词 the. floor 意为 “ 在几楼 ” 用介词 “on” 5 Itistimefor+名词 =Itistimeto+动词；是该做某事的时候了。 Itistimeforlunch.=Itistimetohavelunch. 6.宾格 :动词和介词后面用人称代词的宾格。 I me,you-you,he him,she her， they-them followme/him/herlistentome/him/herhelpme/him/herfindhim/her Unit3 /has用法： have可用于第三人称单数之外的所有人称之后，has只能用于第三人称单数之后。 have/has 的肯定句结构为： （ 1）主语（除第三人称单数） +have+某物。 （ 2）主语（第三人称单数） +has+某物。 have/has 的一般疑问句结构为： （ 1） Do+主语（除第三人称单数） +have+某物？ （ 2） Does+主语（第三人称单数） +have+某物？ have/has 的否定句结构为： （ 1）主语（除第三人称单数） +don t+have+某物。 5 / 5 （ 2）主语（第三人称单数） +doesn t+have+某物。 +动词原形 Unit4 +doingsth 动词接 ing: (1). 一 般 在 动 词 末 尾 加 ing, 如：thinkthinkingstand standing (2).以不发音字母 e 结尾的动词，先去掉 e,再加 ing，如skateskatingmakemakingdancedancingwritewritinghavehavingrideridingcomecoming (3).以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一