口头表达.ppt

口头表达(一),“能言利齿安天下，说退群雄百万兵”。语言功用于此可见。它不只是一种表达技巧，而且是一种思维的艺术，是智慧与情趣的闪光。其谐趣无穷，奥妙无穷。,将自己的思想、观点、意见、建议，运用最生动最有效的表达方式传递给听者，对听者产生最理想的影响效果的一种能力。 “语商”:语商(LQ)是指语言商数，是一个人语言运用能力的总和；反映一个人在整体语用有效性方面的品质。,一、什么是口头表达能力,口头表达的媒介口头语,同步性：心口一致，口语只是将思维外化了。 简散性：常使用的是一些短句、散句 ，结构松散 。 暂留性 ：声波瞬间即逝 。 临场性：特定时空、特定氛围。 综合性 ：语言、声调、态势语 的综合；说话人生活体验、文化素质、道德水准的综合。,二、言之无文，行而不远 掌握说话的艺术有多重要？,一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。 刘勰文心雕龙 说话和事业的进行有很大的关系，你如果出言不慎，你如果跟别人争辩，那么，你将不可能获得别人的同情、合作、帮助。 富兰克林,（一）表达思想,语言是思想的直接现实。语言和思维是互动的。人们思维的形成，表达，感受，要靠语言。同时，通过语言表达又可以使思维受到综合训练和培养。,（二）做思想工作,第一、启发式防止注入式；第二、由近及远；第三、由浅入深；第四、说话通俗化（新名词要释俗）；第五、说话要明白；第六、说话要有趣味；第七、以姿势助说话。 毛泽东谈做群众思想工作,哥儿俩分住四合院东西两端。晚上弟弟上厕所，哥哥询问关照。猜想他们会怎么问答。试用精练的话说得通俗明白。 “谁呀？”“是我。”“干嘛去？”“撒泡尿。” “谁？”“我。”“咋？”“溺。”,一位先生在餐馆吃完饭，结帐后准备起身离去。站在一旁的侍者见他无意付小费，忙说： “先生，你相信历史会重演吗？” “我相信。” “昨天坐这张桌子的一位顾客，给了我50元的小费。” “或许，他今天还会再来。 补充：周总理案例,（三）促进合作,二战期间，英国首相丘吉尔访美，向罗斯福总统请求一批军火援助，罗斯福举棋不定。丘吉尔闷闷不乐地回到宾馆，他刚跳进浴盆里，罗斯福突然不宣而入。丘吉尔赤身裸体，嘴里还叼着他那个须臾难舍的大烟斗。丘吉尔急中生智，耸一耸肩说：“我这个大英帝国的首相对你可是没有丝毫的隐瞒呀。”对方听了捧腹大笑。丘吉尔妙语惊人。不仅掩饰了自己一丝不挂的窘态，而且含蓄地表示他在政治立场上开诚布公、毫无隐私、赤胆相见。这不仅恰到好处地打破了僵局，融洽了气氛，而且博得罗斯福的极大同情和好感，使会谈形势发生了戏剧性变化。罗斯福欣然同意了他的请求。,（四）鼓舞士气,公等遇雨，皆已失期，失期，当斩。借第令毋斩，而戌死者固十六七。且壮士不死则已，死则举大名耳，王侯将相宁有种乎！ -史记,陈胜、吴广起义,（五） 展示魅力,朱镕基答记者问，体现了他那种特有的个性化语言，以及言辞之间自然流露的大气从容，高瞻远瞩的战略眼光，深邃敏捷的外交智慧和高超娴熟的外交艺术,三、口头表达的要求,基本要求： 1、清晰：条理清晰；意思清晰；口齿清晰 2、流畅：克服口头禅 3、响亮：足够听清楚 4、口语化：“此时” “这时”；“良久”“很久” 发展要求： 1、切合语境 2、声情并茂 3、富有影响力,举例一：,秀才买柴 “荷薪者过来！” 秀才问：“其价几何？” “外实而内虚，烟多而焰少，请损之。” 卖柴者怏怏离去。,举例二,二次大战的时候，美国军方推出了一个保险：每个士兵每个月交10元钱，那么万一上战场牺牲了，他会得到1万美元。 其中的一个连长，按照上级的命令，把战士们召集到一起，向大家说明了这个情况。大家想：在战场上连命都将要没有了，还买这个保险有什么用呀？10美元还不如买两瓶酒喝呢！所以大家都不愿意购买。 这时连里的一个老兵站起来说：“连长，让我来和大家解释一下这个保险的事情。我来帮助你销售一下。 老兵这一番话说完之后，全连弟兄纷纷投保。 猜猜：老兵和大家说了什么呢？,这个老兵对大家说：“弟兄们，我来和大家沟通一下。我所理解的这个保险的含义，是这样的，战争开始了，大家都将会被派到前线去，投了保险的，如果在前线你被打死了，你会怎么样？你会得到政府赔给你家属的1万美元；但如果你没有投这个保险，你上了战场被打死了，政府不会给你一分钱。也就是说你等于白死了，是不是？各位你们想一想，政府首先会派战死了需要赔偿1万美元的士兵上战场，还是先派战死了也白死的不用赔给一分钱的士兵上战场呢？”,四、哪些因素影响了口头表达？,1. 思维：取决于思维的敏捷和思路的清晰与否 思维敏捷，前后连贯，不能结结巴巴；思路清晰，要求语句具有条理性。,2. 词汇：口头表达能力的高低与讲话者掌握词汇量有关。,3.情绪：口头表达能力的高低也受讲话者当时的心情稳定与否的影响。,怎样才能做到思维敏捷、思路清晰?,首先，思维敏捷，来自于人的丰富的知识结构。你所掌握的知识越多，讲话的时候思维就会越活跃，越敏捷。 其次，思路清晰，来自于对所要讲的事的熟悉。,四、如何提高口头表达能力,1.努力学习和掌握相关的知识。 冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识。 为此，可努力学习有关理论及知识、经验。如学好演讲学、逻辑学、论辩学、哲学、社会学、心理学等。,2.努力学习口头表达的技能,基本技能：吐字清晰、表意准确、措辞贴切、语调适中、节奏合理绕口令、朗读、背诵、口头复述、口头作文、讲故事、专题讨论等方式。 辅助技能：态势语表情自然、态势得体（手势、姿势），为口头表达增添色彩。 思维能力：逆向思维、纵深思维、辐射思维和延展思维通过交锋论争训练、交流讨论训练、模拟难题解答训练等形式，优化思维模式。,3、积极参加各种能增强口头表达能力的活动，优化心理素质,在各类训练活动中培养对口才交际成功的渴求和自信心理，对失败的承受和防范心理，百折不挠和及时转向的辨证心理。,4、克服依赖心理 （1）不依赖口头禅。如：一样、 那么的话、什么的、嗯 （2）不依赖指意空洞的流行词语：爽、拽、什么什么的 （3）不依赖陈词滥调，缺乏新意和个性。,五、培养个性化的口才,符合性别特征、符合年龄特征、符合个性特征时刻从自己的实际情况出发，把各种技巧和自己的个性特征结合起来，让自己的个性充实自己的口才，让自己的口才体现自己的个性，展现自己的魅力。,思考：你最欣赏的口才风格是什么样的？根据自己的个性特点，你觉得自己要培养什么样的口才风格？,绕口令练习 双唇音训练：抱笨奔波罢保班，标蹦包饼必冰边， 报崩不别兵帮扁，毕鼻补不便驳斑。 牙前音训练：京家金景境揪坚，君将聚集就绝绢， 嫁鸡决九江接减，节锦焦急叫驹见。 舌尖音训练：叮咚当丁到刁单，低督都当定丢颠， 大刀吨斗歹多断，达堆登动导迭端。,舌面音训练：哥挎瓜筐过宽沟，光顾过沟瓜滚沟， 隔沟够瓜瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。 综合训练： 山上五株树，架上五壶醋， 林中五只鹿，柜中五条裤， 伐了山上树，取下架上醋， 捉住林中鹿，拿出柜中裤。,绕口令三阶段训练（备用）,阶段一：哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河；弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。 阶段二：八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。,阶段三：小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小牛直摇头。你猜老刘让小牛还油，还是不让