八年级活动实践与展示.docx

八年级活动实践与展示八年级第四单元活动三实践与展示活动三实践与展示教学设计（一）设计思路本单元属于“综合•探索”活动内容，根据教材内容进行拓展与变化，为了使学生可以更好地综合以往学习的知识进行探索实践，利用本单元前面的内容进行引入，再配以中的演示，用以辅助学生大胆进行举办画展的实践。教学目的通过筹划、设计、宣传、布展、开幕等举办画展的过程，促进学生的筹划和实践能力，使学生初步体验筹划画展的过程，激发学生的参与热情，培养学生的协作意识、实践意识和创新精神。教学重点1拓宽学生对画展的理解。2拓宽学生对组织画展的认识。3锻炼学生筹划的意识和实际操作的能力。4初步体会组织、筹划、实际操作画展的过程。教学难点1如何设计、制作画展的宣传品。2如何装饰、装裱作品。3布置、举办画展。教学过程环节教学过程与方法教学思想教师活动学生活动一、引入根据各小组的策划，同学们想一想：要想成功地举办一个画展都需要做哪些准备工作？请各小组进行研究，并准备一份筹备计划。二、讲述新教师按小组进行组织、筹划工作。组织一个画展需要进行：挑选作品、作品的装饰、展品的摆放设计、海报设计、请柬设计、布展、组织接待和讲解等环节的筹备。根据筹备计划选出负责人，进行各部门人的分配。筹备小组的建立：（根据自己的特长选择小组）1设计组：负责海报设计、请柬设计、作品标签设计。2展览组：负责作品装饰、展品摆放设计、布展。三、作品的装饰教师利用介绍绘画的装饰和装裱：1利用衬纸装饰2为绘画配上合适的镜框3中国画的装裱赶快行动起来，为你手中的绘画作品选择合适的装饰风格，让它在画展中大放光彩！四、设计教师与负责设计的同学探讨和研究1海报设计与制作2请柬设计与制作3作品标签设计与制作学生讨论并思考画展宣传品的设计与制作（利用介绍，供学生参考）五、学生展示学生布展、展览开幕。学生讨论学生分组讨论、分工学生看演示、思考学生讨论、研究、设计和制作学生接待参观创设情景锻炼学生的组织能力，激发学生的探索热情培养学生的分工协作精神启发学生的创新意识、设计思路感受创作的过程与乐趣，体验成功教学设计（二）设计思路本单元属于“综合•探索”活动内容，根据教材三个活动内容进行拓展与变化，为了使学生可以更好地进行筹划、设计与布展，带领学生走入社会，充分地体验和观察画展的场地设计、装饰风格、宣传品的设计。在现实中启发学生的设计灵感，让学生在实践中自主的、自然的学习。教学目的通过学生对画展的参观、观察和体验启发学生的策划灵感，激发学生对举办画展的热情，对组织画展的理解，使组织和策划有感而发，培养学生的策划能力和实践能力。教学重点1拓宽学生对画展的观察。2引导学生对自己身边展览、展示的关注和学习。3在实践中体验布置、宣传画展的方法和经验。4初步体会亲自组织、布置画展活动的过程。教学难点1发现身边展览、展示的艺术价值。2在生活中寻找经验、学习布展的方法。3独立组织全面的画展。教学过程1将学生分成小组，让他们到街道、商场、地铁、影院等公共场所去寻找展览和展示的内容，并记录下来。同时各小组总结自己的发现，找到对自己办画展有价值的信息和灵感。2各小组展示自己的