高考英语第二册unit3artandarchitecture知识点复习教案.docx

XX届高考英语第二册Unit 3 Art and arhiteture知识点复习教案第二册Unit3ArtandarhitetureI单元知识点全览工欲善其事必先利其器高考须掌握的词汇：1prefer2tast3nveniene4ipressin一antas6reatin7beIngings8develp高考须掌握的短语：1as2ith3t4aside考点过关过关斩将一马平川考点详解精剖细解入巿三分一重点词汇preferenen偏爱；优先eg：inerbeer?hihisurpreferene?要葡萄酒还是啤酒?你比较喜欢哪一样?IhaveapreferenefrFrenhfils我更喜欢法国电影。相关链接：prefer吨更喜欢preferablead更好一些preferablad最好是用法拓展haveapreferenefr偏爱sh/girepreferenefr偏爱haveapreferenefstht/ver,宁要某物而不要另一物inpreferenet优先于；喜爱甚于特别提醒；prefer是preferene的动词形式，其搭配为：prefersth/dingsthtsth/dingsth喜欢而不喜欢prefertdratherthand宁愿干而不愿干案例剖析旁征博引举一反三考题1-1IdntthinteahersshuldhaveafranftheirstudentsAprefereneBhie,purpseDdesign考题1-2ThelittlegirlshedagreatpreferenelassialusiAinBnfrDabut考题11点拨：答案为A。此题考查名词，A更喜欢，B选择•目的•D设计，根据句意只能选A，符合haveapreferenefr更喜欢•偏爱•句意为：“我认为老师不应偏爱任何一个学生。”考题12点拨：答案为。此题考查shapreferenefr结榭。句意为：“这个小女孩更喜欢古典音乐：”2designvn设计；打算给用eg：Heisdesigningahusef6rhisfrlend他正给他的朋友设计房子。Theradasntdesignedfrheavlrus这公路不是为重型卡车设计的。用法拓展：designf0r为某人设计bede。gnedfr/td目的是，打算给用一bdesign故意地havedesignsn/against对别有用心特别提醒：design当“目的是；打算给用”讲时，多用于被动结构。考题2所有物，财产用法拓展：belngtsb属于某人的特别提醒：belngt后面接名词的普通格不接所有格：后接代词时用宾格，不用名词性物主代词。beIngt没有被动语态，不用于进行时态。考题3-destheputerbelngt?-ItbelngstAhse;ineBhse;h；TsDh;e考题3点拨：答案为D。belngt后面应为名词普通格，不应接名词所有格或形容词性物主代词或名词性物主代词。句意为：“这电脑是谁的?它是我的。”4ipressvt铭刻，给极深印象；使感动eg：hatipressedeisthebeautfthesenerthere使我印象深刻的是那儿美丽的风景。Thebtpressedaltfpeple那本书在很多人心中留下深刻印象。fatheripressednetheiprtaflefr父亲要我铭记工作的重要性。相关链接：ipressinn印象，感觉ipressivead给人留下深刻印象的用法拓展：ipresssthnsth在上印tpresssthithsth用印beipressedb/at/ith被深深打动beipressedn曲使某人铭记aeaipressinn对留下印象考题4-hatduthinfthegirl?-SheeasbeingrdinarbutfriendlAipressedBatedpreferredDdesribed考题4点拨；答案为A。ipresssbas给某人留下印象；atas担任，充当；desribe一as认为某人如何。句事为：“你认为那专弦怎样?”“那女孩给我的印象挺普通但友好。despitpeprep不管，不顾；任凭eg：Heaettheeetingdespitehisseriusillness他木顾重病还是来出席了会议。Heisverativedespitehisage他年纪虽大却很活跃。用法拓展：despile=inspitef尽管thugh尽管虽然特别提醒：despiteinspitef但比inspitef更正式。despite是介词后接名词而thugh、althugh是连词连接句子。asn)引导一个让步状语从句句子须部分倒装。hin“尽管”引导一个让步状语从句。考题thegreateffrtsehadade,efailedtfinishthetasAhileBAlthughEvenifDDespite考题点拨；答案为D。根据题干，此空后为一名词短语，需要一介词，而A、B、均是连词，须连接句子。句意为：“尽管我们做了很大努力，我们还是没有完成任务。6tastevt尝味道vi尝起来吃起来n情趣。鉴赏力eg;anutasteanthingstrangeinthissup?你尝得出这汤有什么怪味吗？Thesuptastesdeliius这汤很可口。Thegirlhasatastefrusi这女孩对音乐感兴趣。相关链接：tastad美味的，可口的atasteaI一顿美餐用法拓展：haveatastefr对喜欢tnestaste按口味合口味特别提醒；taste作系动词用后面须接形容词作表语；无被动语态和进行时态。考题6ThisindfbeanurdsellsbuttastesAterribl;ellBbad;nieterrible;ellDbadl;nie考题6点拔：答案为B。解答此题要明确sell“闻起来”，taste。尝起来”，是系动词，后面接形容词作表语。en作形容词用表示“身体好”。句意为：“这种豆腐不好闻，但尝起来很可口。”二、重点短语7fillupith用装满eg：Birdsfillupthespaesbeteenthebranehesftheirnestsithsftaterials鸟用柔软的材料填满鸟巢之间的空间。相关链接：fuIl“ad充满的用法拓展：fillith用装满一befilledithbefuIlf装满fillin填入填空特别提醒：befilledith用装满befuIlf装满，这两个短语中特别注意介词，不要用混。考题7Tpassethaibaset!antuseethatbaset_applesAfilledfBfullithfillithDfullf考题7点拨：答案为D。此题考查befnledithbefullf为固定搭配，句意为：“汤姆，递给我那篮子”“你难道看不见那个篮子装满了苹果吗?”8set一aside把置于一旁留出，拨出eg：Ivesetasidesenefrthisurne我为这趟旅行存了一些钱。Letssetasldeurpersnalfeelings我们先暂时抛开个人情感。用法拓展：putaside节省储存备用stepaslde避开退让站到一边taeaside把叫到一边考题8_hatIthin,hatuldulietd?ASettingasideBSettingutSettingabutDSettingff考题8点拨：答案为A。setaside意为“抛开，把暂放一边”。句意为：“抛开我想的，你想干什么?”三、重点交际用语9Iantstand”我不能忍受eg：sheantstartdthepa她无法忍受那种痛苦。eantstandbeingadefunf我们无法忍受被别人嘲弄。用法拓展：antstand+n/prn不能忍受antstand+ding不能忍受特别提醒：stand当”承受忍受”讲通常用于否定句和疑问句，不可用于进行时，后接名词、代词或动名词。考题9Alstnbdanstand_funfbefreardfpe-pleAtbeadeBtaebeingadeDaing考题9点手心；答案为。考查antstandding不能忍受干。句意为：。几乎没有人能忍受当众受辱。”四、重点句型0ith+0+0ith的复合结构eg：iththedrpenhesIeptIastght昨天晚上他开着门睡觉。iththebleadgtheaehadndiffiultfindinghishuse有孩子带路我们没费事就找到了他的家。用法拓展：ith+宾语+形容词ith+宾语十副词ith+宾语一介词短语ith十宾语+现在分词ith十宾语+过去分词ith十宾语+不定式特别提醒:ith后面的宾语和宾补之间若是主动关系，用ding或td；若是被动关系则用dne。考题10ithaltfdiffiultprbles,thenel-eletedpresidentishavingahardtieAsettledBsettlingtsettleDbeingsettled考题10点拨：答案为。根据所提供的“thenel-eletedpresidentishavingahardtie”说明新任总统现在和将来都有要解决的问题，要用tsettle作prbles的宾语补足语。句意为：“有那么多的问题要解决，这位新任总统的日子很难。”五、词语辨析1reate，aeprdue，invent四个词都含有“创造”的意思reate指“有目的地把原材料制成新产品”；也指“创造出原来不存在或与众不同的事物”。eg：evereatedanebuildingutfanldruin我们从旧废墟上创建了一幢新楼。invent指“通过想像，研究，劳动，创造出前所未有的东西”，尤指“科技上的发明创造”。eg：Edisninventedthelightbulb爱迪生发明了电灯泡。ae是最常用词，指“用劳动创造、生产、形成或组成”某事物。eg：AIlindsfahinetlsareadeinthisfatr这家工厂制造各种机床。prdue指“通过劳动加工而生产产品”，尤指“工农业产品”。eg：eustprduerefdfrurselvesandiprtless我们必须增产食品，减少进口。考题11TheaneitherethereasnladesertbefreAadeBinventedreatedDadeup考题11点拨：答案为。句意为：“他们在从前只是一片沙漠的地方建起了一个新城市。”语法归纳精通规则游刃有余过去分词作宾语补足语下面将过去分词作宾补归纳如下：过去分词作补足语时的特点：过去分词在句中作补足语时，它有两个显著特点，即：从时间上讲，表示动作已经完成；从语态上讲，表示被动的概念，但是如果是不及物动词用作过去分词形式，则只表示时间上的过去，而没有被动意义。作宾语补足语的过去分词一般来自及物动词，表示被动和完成意义。过去分词作宾语补足语时，和它前面的宾语构成“宾语+过去分词”的复合结构，在这种结构中，宾语是过去分词的逻辑宾语。2在表示感觉或心理状态的动词后作宾补see，ath，nnd，ntie，bserve，feel，hear，listent等后面作宾语补足语eg：esathethiefaughtbtheplie我们看见那小偷被警察抓住了。IfeItseffneddn我觉得自己被撞倒了。PepIefundtheaterpIluted人们发现水污染了。3在表示“致使”意义的动词如have，ae，get，eep或表示“愿望”，“希望”等意义词如ant，expet，lie等后面作宾语补足语。eg：eustgetthetablelthashed我们得找人把桌布洗一下。Iantthavehairuttrr我想明天理发。ushuldeepherinfredfhatisgingnhere你应该让他知道发生的事情。Iantthehusehiteashedbefreevein我希望在我们搬进去前，房子能粉刷好。考题1BefreheaetLndn,shehadneverheardasingleEng-lishrdAspeaingBspentbespenDspea考题2IfundaarinaplbthsideftheradAtbestuBstustiingDsti考题1点拨：一答案为B。此题考查hearsthdne。asingleEnglish与spea之间为动宾关系。句意为：“在我来伦敦之前，我一个英语单词也没听过。”考题2点拨：答案为B。此题考查findsthdne。aear与sti之间为被动关系，句意为：“我发现一辆车陷在路边的池塘里。”IV专题探究由点及面由表及里专题探究：如何提高书面表达的档次学会使用恰当的连接词。专题详解：使用恰当连接词，对写出一篇有“英语味”的很重要，它能使整篇上下衔接自然、紧凑，使有一定的流畅性，以使层次清晰，行文连贯。下面表格中是写作中经常用到的一些连接词。逻辑角度合适的过渡性词汇时间顺序first，sendthen，finall/atlast，iediatel，suddenl，sn空间顺序here，there，nnesidenthefhersideinfrntf，attheba?f，nextt对称顺序frnething，frantherthing，nnehand,nthetherhand转折顺序but，hever，hile，thugh，therise因果顺序beause，sine，as，thanst，asaresult条顺序aslngas，slngas，nnditinthat，if，unless让步顺序thugh，as,evenif/thugh，hether,h一ever递进顺序hattsre，besides，tfletheatterrse，hat，srse过渡Ithin，Iafraid，un，aseaIlneg:nnesideftheradthereisanelassrbuildingnthetherside,heretheplagrundusedtbenstandsanthernebuilding-urlibrarAsfarasIn,everneishappabutthisnearrange,entfthingshatsre,IangtbedearlierInard,theallnespapershuldbeinteresting,helpfulandeaningfulBesides,isthereantiefrshpping?V考题类型一网打尽蓦然回首灯火阑珊回顾1测试考点4”，过去分词短语作定语。备考2测试考点4fathertriedhisbesttnethevaluefhardrAexpressBipressaffetDstrie2B点拨：考查ipresssthnsb“给留下印象，使铭记”。备考3测试考点3Haveufundthebtthelibrar?AbelngsBbelngbelngingDtbebelnged3点拨：考查belngt作定语，theb和belngt