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实施视导先行工程 推动校际均衡发展,南开区小学视导工作汇报,南开区小学随着创办南开优质教育，“三青三名教育专家工程”，“科研先导特色兴校工程”等主体工作的不断深入推进，各校的办学水平，管理水平，师资队伍水平和学生的综合素质都有明显提高。通过“双高普九”和优质学校建设缩小了各校间的硬件水平差距，但各校间教学水平和师资队伍水平发展不够均衡的问题依然存在。随着新义务教育法的颁布和招生政策的改变，这一问题日渐突出。,主管局长为组长，人事科、小教科 、教研室领导为副组长的领导小组，建立了以派出校校长，接受校校长，小学语、数、英三科教研员为成员的工作小组。精心挑选了师德好，业务精，有丰富教学经验，有一定理论和指导教学水平的优秀教师作为视导员。,第一届视导组听课、评课活动,视导员与教研员在交流,第一届视导工作汇报会,视导组后备教师在参加培训,第二届视导员听课、评课活动,第三届视导组的工作照片或视频,共享阳光，均衡发展 南开区小学视导校优秀教学设计与反思集,南开区教育局 南开区教育中心 南开区小学教学视导组 二00九年四月,三年来，三届视导员共听评课2940节，组织片教研活动100场，指导教师做片级研究课79节，视导员自己做研究课12节。第一届视导工作中17所视导校中有2人进入南开区“华泽杯”优质课大赛决赛。经过第二届、第三届视导工作，又有14位教师经过层层选拔，进入南开区“博晨杯”优质课大赛的决赛。在天津市小学“双优课”比赛中，有两名接受校教师参赛并分获一等奖和三等奖。,我们注重扶正固本，着力内涵建设，提高师资水平，为均衡教育发展提供源动力。我们有序整合资源，促进和谐共进，消弭校际差距，为均衡教育发展注入催化剂。视导工作在促进我区各小学均衡发展的进程中起到了非常重要的作用，对我区小学合作学区片的进一步深入开展工作起到了引领促进作用。,优化教学过程，提高课堂教学效益,几年的实践，使教师转变了教学行为，提高了教学能力，缩短了教师之间的差距，同时学生转变了学习方式，为学生的终身学习奠定了良好的基础，使学生接受了同等的优质教育。,第一届照
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