xx学年校本教研工作总结

1 / 9 XX 学年校本教研工作总结 蓬山小学 XX 学年校本教研工作总结 XX 学年我校的校本教研工作在 05 学年校本教研工作已初显成效的基础上，再接再厉，继续以网络为载体，以教育发展研究中心所倡导的 “ 教、研、训一体化 ” 思想为指导，结合本校的工作、发展实际，扎实开展了有效的活动，现总结如下： 一、开展的教研活动 1、为了交流教学信息，努力提高语文教师的阅读教学水平，XX 年 10 月 24 日 -25 日，我校组织了一次校本教研之教学主题日活动 -语文阅读教学比武，王朝霞、魏剑儿、夏燕燕等9 位老师 分别展示了自己的阅读教学艺术。本次活动，对于老师们领会新理念，把握新教法，实施新课程等方面起到了积极的促进作用。在听课教师民主推荐的基础上， 10 月 26日，教导处进行认真审核，评选出了一等奖 2 人；二等奖 3人；三等奖 4 人。 2、 “ 五校协作促进教育均衡发展、专家引领提升教师专业成长 -五校协作体教研活动 ” 于 XX 年 11 月 8 日 -9 日在我校举行。 8 日，协作体的三位教师分别执教搭配的学问、角的度量和圆的认识。全国特级教师钱金铎老师为大家献上了精彩的百以内加减法的练习，并对三堂课进行点评，还 作了 “ 数学新课程教学要科学地处理好几对关2 / 9 系 ” 的讲座。 9 日，市教科研中心的於藏国老师作了题为 “ 研究内容的确定与研究方法的运用 ” 的教科研讲座。 3、 XX 年 12 月 15 日下午 ,我校举行了家长开放日活动 ,活动分为三节课 ,下午第一节课为教学观摩 ,第二节课为家长与班主任、任课教师交流，第三节课为郭校长工作介绍。本次开放日活动，让家长直接与孩子一起进课堂，与教师、学校直接交流、对话，取得了良好的效果。郭校长就学校学年工作、家庭教育建议、亲近母语工作作了介绍和交流，并赢得了家长的阵阵掌声。 4、 XX 年 12 月 19 日，我校全体语文教师在郭校长的带领下赴四平小学，与四平小学搞了语文联谊活动。 XX 年 5 月 22日，四平中心小学全体语文教师等一行 11 人在戴善水校长的带领下来到我校参加 “ 蓬山 -四平教学研讨活动 ” 。由于当天我校所属的区域停电，两校及时将课堂教学研讨调整为“ 书香校园 ” 的建设和学校教师网络研修的研讨活动。郭校长向四平小学教师介绍了学校打造书香校园工程的具体措施与方法，五校协作体区域网络教研开展的一些经验。全体到位教师还实地参观了班级书香建设和学校校园文化建设。 5、暮春四月，花影重重。岱山县一、二年级语 文新教材研讨活动于 4 月 20 日下午在我校多媒体教室举行。我校的夏燕燕老师执教了语文园地五。课后，全县一、二年级老师共同研讨，尤其就语文园地中的展示台、口语交际、宽带3 / 9 网等栏目在教学实施中遇到的困惑展开了热烈的讨论，教研中心的金海芬老师和赵飞君老师作了指导，为我们提供了许多宝贵的经验。 6、在县教育发展研究中心的指导下，五校协作体二年级数学教研组开展的 “ 区域教研组教研训一体化活动 ” 于 5月 11日下午在我校举行，本次活动的主题为 “ 小学数学以重要教学片段 ” 的教学研究活动，我校的汤晓娜老师在本次活动中执教。 活动分为观看录象（教研组第一次集体备课后展示）-现场观摩教学（教研组研讨后的第二次展示活动） -网上评课（所有听课教师基于岱山教师博客平台进行互动点评与交流） -专业引领四个环节。本次研讨活动针对小学数学中困惑的对 “ 新教材教学目标的正确把握 ” 、 “ 情境创设的有效性 ” 和 “ 学生体验与学习方式的转变 ” 为主题研讨内容，全体教研组成员根据三个研讨重点对两堂课的教学目标定位；课堂教学中的目标落实、达成情况；情境创设与主题图的使用、学生的体验与学习方式的转变进行教学片段的深入地研讨。全县本岛片一、二年级数学教师和蓬山小学 全体数学教师都参加了本次活动，教研室沈副主任、付老师对活动的全过程作了专业的指导。本次活动，是实现区域教研组教研训一体化的一次成功的尝试。 7、为加快建立一支研究型、学习型的教师团队，提升课堂教学水平，推进新课程的实施，形成竞争、交流的平台。于4 / 9 6 月上旬组织了校首届教坛新秀、教学中坚评选课堂展示活动。 8、加强了对地方课程、综合实践活动课的研究。本学年，针对这门新兴的学科组织了一系列活动： XX 学年第一学期开学初，组织全体教师，重点是班主任等进行了综合实践活动课的理论学习，并进行了测试。在此 基础上，又组织了校地方课程优质教案评比，推选一名教师参加了县、市级优质课评比并获奖。本学期初，又组织了综合实践活动优质教案评比。在此基础上，于 4 月，我们又组织了 3-6 年级综合实践活动优质课评比。评选出一等奖 1 人；二等奖 3 人；三等奖3 人。本学年，我校的 3 6 年级语文教师还分年级段合作参与了五校协作体举办的 “ 同一片霞光 ” 校本教材的编写活动。 10、认真参加并组织培训活动。校内主要以学科（每一学科为一个教研组，其中短线学科为一组）为单位组织进行，各学科隔周进行，培训活动形式多样，内容丰富：有网络学习，听 讲座，观摩优秀教师的教学录象课，进行交流；有说课，集体备课，听课等，一个教研组选定一篇课文进行反复的研究，并对整个探讨、研究的过程进行记录，形成了一份份四度调整教案。本学年，我校共有四度调整教案 7 篇，其中语文 3 篇，思品 1 篇，数学 2 篇，综合实践 1 篇。 二、书香校园打造 5 / 9 在教育局教育发展研究中心的引领下，以 “ 为孩子的一生阅读奠基 ” 读书活动为载体，打造具有浓厚书香气息的 “ 读古今中外大师之作，品蓬山书香校园之味 ” 的书香蓬山的建设工作成为了校本教研工作的重点，并开展了一系列的活动： 1、 XX 年 11 月 2 日 -6 日，我校的郭校长、包教导去扬州考察亲近母语，并确定了子课题的研究。 2、 XX 年 11 月 27 日，打造书香校园，让书香溢满校园蓬山书院网站开通！ 3、 XX 年 12 月 4 日，全体语文教师参加了由协作体承办的亲近母语全国十五规划课题子课题开题活动。本次活动邀请了 “ 亲近母语 ” 课题负责人扬 州教育学院徐冬梅教授与课题组核心成员扬州市维扬区教研室副主任岳乃红老师。岳老师执教了名著导读吹小号的天鹅和班级读书会时代广场的蟋蟀，教师的精湛展示和引领带给我们一次次的震撼，此刻我们感悟着儿童文学的艺术美，我们感受到了孩子们阅读的欲望。接着，我们聆听了徐冬梅老师的讲座。最后，课题研究共同体在高亭中心的小会议室，为孩子一生阅读奠基 -“ 亲近母语 ” 课内外阅读衔接的研究课题组召开核心成员会议。会议上明确了五校协作体为 “ 全国十五规划课题亲近母语 ” 的子课题。 4、 3 月 24 日，在这春暖花开的美 好时节，我们迎来了学校“ 营造书香校园 ,师生共同成长 ” 阅读工程启动仪式暨家长6 / 9 会活动。本次会议上，学校还对家长提出了 “ 每周少抽一包烟，每月多买一本书 ” 的倡议，鼓励家长开展亲子阅读。据不完全统计，有 80%的家长参加了本次活动，并对学校开展的书香校园活动表示支持与配合。 5、自 XX 年 3 月学校首届读书节开幕以来，学校开展了一系列的读书活动：建立了晨读、午读、课外读制度，安排了周四下午一小时的师生集中阅读时间，开展每周一次的班级读书展示活动。校园的环境布置也极力体现书香味，目前已经完成了教室的布置，年级段读书 窗也基本完成。为保证学生有更多的新书阅览，最新学校派两位教师专程到舟山教育书店精心挑选图书，价值 1 万多元的新书也将在五一春假期间让学生借阅。 “ 读古今中外大作、品蓬山校园书香之味 ” 已经成为了学校的另一种文化。 6、 4 月 13 日，读书网正式开通，为书香校园打造工程课题共同体建立了交流的平台。 7、 5 月 15 日，细雨绵绵 ,给 “ 我和学生的读书故事 ” 教师论坛活动增添了几分姿色。十位语文教师分别从校园读书氛围的创设、晨读活动、读书日的开展、课外阅读、作品推荐、师生同读等不同的角度讲述了自三月份学校开展书 香校园活动以来教师与学生的读书故事，全体师生为了共同的读书梦相互交流、相互探讨，从演讲中体会着读书的乐趣。最终，王朝霞、夏燕燕老师获得一等奖，顾素娜等 8 位教师获得二7 / 9 等奖。 8、 5 月 31 日，学校隆重举行首届读书节活动，这是我校自3 月 23 日读书节启动仪式后的又一次盛大的读书展示活动。校园三句半、最是书香能致远诗歌朗诵、我要读书、感恩的人、龟兔赛跑课本剧、韵律操等围绕书香校园这一主题的节目，体现了我校良好的读书氛围，校舞蹈队表演的读书郎更是将活动推向了高潮。本次活动还表彰了首届校园读书之星和书香家庭，十 二个家庭， 50 位学生获得此殊荣，全体家长应邀参加了活动。 三、取得的成绩 1、 XX 年 10 月 14 日，市评估组来我校验评课程改革与学习主题构建专题培训，评估组听取了郭校长的工作汇报，实地检查了课程改革与学习主题构建专题培训档案，召开了部分教师座谈会。最后对我校 XX 学年开展的课程改革与学习主题构建专题培训中的 88 工程，即集中培训中的 8个主题周活动和自训自练 8 项 “ 菜单 ” 表示肯定。 2、 XX 年 11 月 30 日上午 ,市教科研中心验评组在厉家梓主任的带领下来我校进行市校本教研先进单位验评 。评估组一行听取了郭校长的 XX 学年学校校本教研开展的情况，查阅了校本教研档案。厉主任对我校开展的校本教研工作给予了肯定，特别是对协作体组建以来，开展的一系列区域性校本教研给予了高度的关注，对协作体进行的四度调整为核心的8 / 9 六步集体电子备课给予了高度评价。县教育局李副局长，教科研中心张主任、沈副主任等也一起参加了本次验评。 3、在 12 月 5 日举行的舟山市基础教育课程改革表彰大会暨专家报告会上，我校获得 “ 舟山市基础教育课程改革先进集体 ” 称号。 4、 3 月 8 日，由郭校长执笔的五校协作体阶段性研究报告获 得 XX 年度浙江省基础教育优秀科研成果三等奖。 5、 5 月 25 日，由李中望副局长主持的基于教师专业化发展的中小学以校为本教研制度建设的市重点教育科研项目成果推广现场会在县实验学校举行，市教育局刘副局长、市教科研中心徐主任、上海教育科研杂志马副主编等专家领导参加了会议。刘副局长、马副主编对本课题的研究成果高度肯定。四个县区校长、教科室主任、部分语文、数学教师参加了本次活动。活动期间，我校的汤晓娜教师作了 “ 小学数学以重要教学片段为载体的区域教研组研训一体化 ” 的展示与讲解。郭校长作了 “ 网络环境下协作体教 研训一体化的研究与实践 ” 报告。两人的发言都得到了领导和专家的一致肯定。本次活动上，我校制作的岱山教师博客网站为与会教师提供了一个交流、展示的平台。 6、 6 月 5 日，县教育发展研究中心教师进修学校领导在陆其恩书记的带领下来我校检查教师 E 环境研修 ,考核组一行听取了学校汇报 ,查阅了培训档案 ,召开了部分教师座谈会。9 / 9 在反馈中，陆书记对我校组织教师 E 环境研修工作给予了高度评价。同日，我校被评为舟山市教师主题培训先进单位。 另外，在本学年中，我校教师的 30 篇论文、案例等在县、市乃至全国获奖； 5 堂优质课在 县、市级获奖； 2 名教师被评为