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大学生下乡支教社会实践活动：志愿者支教感受 刘佳莉支教总结 有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。 题记 又到了周五，又到了与天使见面的时候，说不兴奋那是假的。才分开短短几天，却无比想念他们。这一次我们一行四人，坐公交车去了安通小学。 一进校门，我就四处寻找着熟悉的身影，看着那一道道活泼的身影，我的嘴角再也合不住了。进入教室，孩子们一个个惊喜地看着我，“老师，我们可想你啦！”“老师，你又来了，真好！”。我一一回应着，笑得眼睛都没了，呵呵，好开心他们还记得我！ 第一堂课我准备叫孩子们英文歌。我先唱了一次，立刻有人说他知道是什么歌。我心说，好聪明！我这次选的是苏格兰民歌友谊地久天长咧。我先教他们每个单词的发音，然后再连成一句读，读熟后，再叫他们怎么唱。因为歌曲有点难度，教了他们好多遍，都是不太好，孩子们都有些疲乏厌倦了。于是，我转而叫他们中文版的。果然，已转为中文版，教室里的声音立刻变大，孩子们都提起精神了。没一会儿，孩子们就会唱中文版的了。此刻，我觉得是时候教英文版的了。我又开始叫他们英文版的，这次效果还不错，他们中间有几个已经可以哼一俩句了。教到这里，我知道我找对方法了，准备一鼓作气教会他们一整首。可惜，时间总是那么短暂，转眼就下课了，我只好下次再教。 第二堂课，我想锻炼一下他们的表演能力，同时提供他们表现自己的机会。所以我叫他们排话剧。我将孩子们分成三个组，每组11人，发给每个组均等同样的剧本，并给他们十分钟小组讨论时间。在讨论的过程中，班里的纪律很差，乱哄哄的像菜市场一样，有几个男生总是乱跑，甚至在教室后面玩卡片。诶，我是又生气又无奈。这时候，他们已经有些不受控制，听不进我的话啦。也怪我，一直对他们笑呵呵的，弄的他们都不怕我了，而且我又心软，舍不得罚他们。还好，我的小伙伴这时候进来帮了我一把，这才使得场面不至于不受控制。可能是因为准备时间不充分，也可能是孩子们还太小啦，他们表演的不是特别好吧。但是值得赞扬的是他们都很积极地去表演，努力做好，这是他们美好的一面，我感到很欣慰。 下课了，走出教室，孩子们紧紧跟在身后，我在他们眼里，看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少知识，但是我知道，我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐，更多的是他们对未来的憧憬和希望。 在今后的教学活动中，我要更加灵活的选择教学方案，尽量和孩子们的步伐一致，选择适合他们并于他们有益的教课内容。同时，更要拿出一份老师该有的样子，该亲和时亲和，该严肃时严肃，不能让上课没有纪律。最重要的是，争取让他们实实在在的在仅有的几次课中开阔眼界，增长见识。 扬开心中的帆，奔向希望的天堂，让我们共同进步共同。收获。 沙晓玲支教总结： 其实这也不是第一次支教的经历了所以所谓的紧张和害怕都是没有的事,况且我本身也不是一个容易怯场的人。 面对这几个淘气却又可爱的孩子，我真心的只是希望能把他们的成绩提上去。看了李追的讲课,只有一个感觉，课堂秩序太乱了。我一直遵从一个原则:课堂是师生关系,课下可以是朋友。所以我的课堂上必须是有秩序,不吵闹的,所以第一节课我就会要求他们必须遵循我定的秩序。我想每个人都有自己上课的风格。现在最大的问题就是不熟悉他们学习的内容,真心的有点迷茫,不知道我要讲什么,不知道他们学习的重点是什么。是的，的确可以给他们拓展,提升课外的,可是他们的基础比我想象中的差呢,一不小心讲深了,他们听不懂。 不管怎样,我是非常热爱支教的,非常喜欢教给他们知识。当