中学新学期教师述职演讲稿.doc

中学新学期教师述职演讲稿 良好的开端是成功的一半！为了更好的提升教育教学质量，xx年2月21日，竞存中学成功举办新学期教师述职演讲赛。其中涌现出众多优秀演讲稿，以下为部分教师演讲稿： 周普辉老师 尊敬的各位领导，同仁： 大家好！今天我要演讲的题目是：立足岗位担责任，奋斗青春做贡献。 把握着没有方向的笔尖，驾驭着青春的风帆，驶向天涯海角，始终没有停泊。踏着时代的碧浪，舞着岁月的节拍，荡漾着平凡的青春，劈波斩浪，争做新时代的榜样！ 题记 责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。 责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有责任，做事有责任，做老师则更应有责任。责任是什么？责任就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是不讲任何条件任何代价去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求。责任是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。 那么，作为教育工作者，我们必须时刻认清责任，不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我有这样一种执着的信念：这是我的工作，我就有这种责任。这是对自己的工作负责！对自己的人品负责，对自己的人生负责！ 如果只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，依然无法持久地保持对工作的激情。教育是平凡的、辛苦的。然而既然选择了这份工作，就是选择了辛苦，选择了责任。我们的工作，尽管辛苦但却很有意义，当家长满意的离开，当学生的困难得到解决，当学困生的成绩和做人都上了一个新台阶，谁还能说你的努力、你的工作没有意义？ 没有做不好的工作，只有不负责任的人。没有教不好的学生，不让一个同学掉队。教育工作是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈，我就必须不仅视责任为约束、为义务，严守责任，同时还必须把尽责的过程当作修炼的过程，把履职的过程当作自我完善自我提高的过程，在负责任、尽责任的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。 记得美国前总统林肯说的一句话：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，我才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。” 在我的身边，我经常看到同事们在本职岗位上默默奉献，我被他们那些平凡而忙碌的身影散发的特有人格魅力所感动、折服。为了备好每一节课，老师们总是晚上十点多十一点才离开学校，第二天却又是满腔热血投入工作。为了更加生动形象的让孩子们接受学习的知识，老师们必须不断地充实自己，不断地更新着“先学后教，当堂训练”的教育模式，使之活灵活现的展现。还有很多老教师用几十年如一日，舍小家，顾大家，默默奋战在自己的本职岗位上，精心准备每一堂课，认真批改每一次作业，耐心辅导每一个学生这精神感动了我，召唤着我，激励着我！ 我作为竞存众多教师中的一员，该如何在教师岗位上做出贡献？我思量许久。在实际工作中，只要我们找准自己的位置，在本职岗位上发挥自己应有的作用，表现出一份可贵的品性和坚毅，无论身在何处、身处何地，都会焕发出令人赞许的光和热。 这是我作为一个教师应该做的事儿。也许我们做不了什么大的事业，但是我们每一个人都是教育大潮中的一朵浪花，或是教育阵地上的一点星星之火。但滴水汇成了大江，星星之火可以燎原。 既然我选择了做一名教师，我就愿意，以崇高的师德，以宽广的胸怀去爱学生，爱学生的每一个微弱的闪光点，使他们在爱的氛围中全面发展，并能从老师身上学会怎样做人。甘于奉献，甘当人梯，扎根学校，务实工作，并在平凡的岗位上，默默坚守不平凡的育人护花事业。最后，让我们为了我们自身的这份责任，带着我们这份责任去工作、去生活，去奉献，创造我们的未来！创造竞存的辉煌明天！ 演讲者：周普辉 罗莹老师 天气稍暖一点，可大地仍是一片灰色，春意还未来到人间，还没有那生机勃勃之景。但我们的校园却已是人声鼎沸书声朗朗：初二初三的孩子们早已进入到了学期前的补课时期。似乎也是一眨眼的功夫，补课已结束，学校的报名工作也已在紧张而又繁忙的时间里落下了帷幕：新的一学年开始了。新的战鼓有一次擂响了。展望新学年，战鼓声声，催人奋进。犹记得王校长经常对我们说：没有倒闭的教育，但有关门的学校。学校为什么会关门呢？最关键的一点就在于教学质量上。只有自始至终提高我们的教学质量，那我们的学校才能发展壮大。那么作为一名普普通通的一线教师，我又该怎么做呢？ 人常说我们吃的是良心饭。这里的良心饭就是要求我们教师要对自己的工作有责任感。责任感能激发人的潜力，也能唤醒人的良知。作为教师，一旦失去了责任感，必将在麻木中失去最基本的教育良知。所以我们首先要树立强烈的责任意识。教师的责任感，首先就要对学生负责，对每一个学生负责，我们教书育人应面对的是全体学生，对每一个学生负起责任，尊重他们的人格，促进她们在品德智力体质各方面都得到发展。班级里确实有个别捣蛋学习差的学生让人头疼，但这些人更需要我们的爱，更需要我们的付出。每一次走进校园，每一次走进教室，那醒目的两行大字就会映入眼帘：没有学不好的学生，不让一个学生掉队。每一次看到，都是一次警醒，警醒着自己的责任，警醒着自己要对每一个学生负责。对学生负责也包括对他们的学业负责，搞好教学工作，提高教学质量是对学生负责的一种表现。要想提高教学质量我们就必须在课外做大量的准备工作，在课内认真细心的上课。应该说我们教师的工作是繁忙的，但这种繁忙的工作却令我们的生活更加的充实。尤其是当看到由于自己的努力而是学生们成绩提高时内心的幸福感简直无法言说。其次作为教师要爱自己的学生，只有热爱自己的学生一切为了学生考虑学生才会亲其道，才会听从老师的教导，进而使自己更加进步。爱学生不仅在他们生活遇到困难时及时帮助他们，还在他们遇到挫折时及时鼓励他们。 冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：爱在左，责任在右。走在生命之路的两旁。随时播种，随时开花，将这一途径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。也许我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以以我的责任心与我的爱心