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“程老师教作文”给我的启示 你畏惧写作文吗?是不是也和我一样总是感到无话可说、无从进门?看到那些名著、那些优秀的好文章，你是不是也惊讶作者的神奇之笔? 我们是小主人报的小记者，当小记者不仅要有社会活动能力，独立工作能力，适应环境能力，还必须要学好写作，不善于写作，就不能算是名符其实的小记者。但在小主人新闻学校里学习的时间有限，既要锻炼综合能力，又要提高写作能力，怎么办呢?从今年1月30日开始，我们小主人报新闻学校虹口分校的微信平台上郑重推出了“程老师教作文”的系列辅导文章，至今已经发表了7篇。它仿佛是一个个大礼包，当我们打开这一份份礼物的同时，收获着一个个惊喜。 程老师是著名儿童文学作家，特别了解我们小朋友的写作习惯，他通过月亮、芦鸡、父亲的爱、被窝成了蜂窝、卖栀子花的男孩、校园里有一排小松树等名著文章的细致解读，指导了我们小朋友写类似作文时的一些方法和诀窍。比如写自然景物时，可以试着多角度描写，让平凡的景物生动起来，描写时用上拟人、比喻、排比等小技巧，再加入自己的感受，作文就精彩了。比如描写日常小事时，要捕捉那些平淡生活中的“亮点”，适当放大“变异点”，通过语言、动作的个性吸引读者的兴致。再比如，我们可以通过对一件物品、一盆植物来表达对某个人的情感，选择不同角度、不同时间让这些物品引导出具体的事例，反复强化自己要表达的感情。 老师经常提醒我们写作文不能平淡无味，要有自己的个性，但作文的材料又都我们的生活，怎样写出“个性”呢?程老师就给我们带来了几个这样的例子。你看儿童文学家任大霖的芦鸡，整篇文章都在写几只芦鸡想逃跑，但方式却完全不同，它们的习性、神态、动作就像一幅幅动画出现在我们面前，就连它们发呆的样子也过目难忘。不仔细观察、细心体会的人怎能写出这样的好文章啊?记得二年级暑假时，我写了一篇学骑自行车的日记，爸爸还夸我写得生动，现在来看实在太粗糙了。再来看美国作家艾尔玛邦贝克的这篇父亲的爱，短短几百个字，却写了体现父爱的六七件事情，简练的语言突出了个性化的父爱。就像老师经常提醒我们的，写人记事不要拖泥带水，可有可无的词句要毫不可惜地删除。我在写她是个唠叨的人时，老师就要求语言生动，少说废话，突出妈妈的个性。 没有生活积累写不出作文，没有细致的观察就写不出有个性的作文。今后我还要更多观察生活，发现平淡中的美妙瞬间，慢慢地也就有东西可写了。另外，我们“多读书、读好书”的好习惯不能丢，并且要改掉走马观花阅读的习惯，“慢读、细悟”才能收获更多。小主人新闻学校虹口分校鼓励我们按照程老师导读导写的方法练习写作，就是让我们“多写文、写好文”，你看微信平台上最近的几篇交流作品我和小金鱼、小鸟的春天、我真难过有没有一些名著的影子? 我们小朋友最喜欢收到礼物，当一个大礼包摆在我们面前时，无不充满了期待。打开这个礼包，你发现原来这是一串钥匙，一串
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