支教后个人总结体会：对于孩子们我们无法改变什么.doc

支教后个人总结体会：对于孩子们我们无法改变什么 历时半个月的支教，虽然时间不长，但是在这半个月里，我感受到了许多温暖，思考了许多我以前不曾思考过的问题，总的一句话，在这次支教活动中，我受益匪浅。 支教之前，我一直都在思考我们这次的支教能给那里的孩子们带去什么，半个月的时间，我们不能改变他们多少。我在出发之前一直在思考着个问题，现在我终于知道了，半个月的时间很短暂，我们不能从本质上改变改变他们的现状，但是我们可以给他们带去一种向往，一种对大山外面的向往。特别是那里的女孩子，这种对大山外面的向往也许会改变她们的一生，只要她们脑袋里有这种意识，想要出去看看，她们或许就不会早早的就嫁人，不会年纪轻轻的就成为几个孩子的妈妈，不会被绊住脚步一辈子在大山里面朝黄土背朝天。在一次去调研的路上，我当代理班主任的那个班的一个小女孩问我是不是已经结婚了，她当时的这个问题吓了我一跳，我问她怎么会怎么问，她告诉我说那里的女孩基本上十七八岁就嫁人了，通过后来的了解，我们还发现当地有一部分女生在小学时成绩很不错，就去镇里读初中，在初中成绩也不错，但是她们有些会背着书包从学校离开，直接去嫁人了。而且这些问题在那里很普遍，我们能力有限，不能从根本上解决这些问题，但是我们在支教期间一直都在给班上的同学强调这些，希望他们慎重选择自己的路。 在家庭方面，调研期间我们了解到许多孩子都是单亲家庭或者是父母常年在外打工的，他们对完整的家庭都非常的向往，我曾经在一个学生家里看到窗台上写满了她妈妈的名字，她家是单亲家庭，全靠母亲在外打工来维持家计。看到他们对于亲情的向往和对于亲人的思恋，我想到了我的父母。在家我会和父母发脾气，会嫌他们啰嗦，和他们说话时会不耐烦，很多时候我控制不住自己的脾气，我总是对他们很过分之后才开始反思自己，冲动过后我才会发现我做的时多么的不对，但是我没有勇气给他们说对不起，每次都是这样。我在我们班让大家写过自己的心愿，好多学生写的都是希望能和爸爸妈妈多相处一段时间。我从小在父母身边长大，不知道父母不在身边的痛楚和辛酸，但是经过半年的大学生活和这次的支教，我也能稍微体会到一点他们的心情。这次我回到家，父母对待我可以用小心翼翼来形容了，几个月没有见面，回到家里，父母象是变了一样，做事前要先问我的意见，害怕我生气。我不知道我以前在家有多没任性，会让父母变成这样。想想那些渴望父母陪在身边的孩子，再反观我自己，我真的觉得我自己好过分，在别人渴望的幸福里，却不懂得知足。我现在已经长大了，不再是小孩子了，我不能再让父母为我担心了，我得学会站在父母的角度考虑问题了。 在支教期间，我感觉我突然之间长大了，以前我都是坐在下面听老师讲；以前都是别人告诉我要听父母的话，不要让父母操心了；以前都是别人给我说有时间要多帮父母做家务，不要再让父母回到家还操劳；以前我都是只站在自己的角度思考问题，但是这次我换了个角度，扮演了另外一个角色，以前别人给我说的话我也会给别人说了，站在不同的角度，看到的世界和站在自己的角度看到的是不一样的，在那期间，我知道了老师上课时的心情，知道了老师讲课时看到学生不认真听讲时的着急，知道了老师看到学生不写作业时的无奈。做了一次大人发现自己好像已经不再是小孩子了，发现自己和小学生有了很大的区别，可是自己却好像老是忘了自己已经长大的事实了，我总觉得自己还是小孩子，所以我不会去想太多的事，不会去担心以后的事。可是事实上我却早就不是小孩了，我不能还认为自己还小，不能以自己还小这个理由来逃避一些我不想去面对的事了。 还有这次支教我还有一个巨大的收获，那就是认识了一帮好朋友，支教期间的日子并不是非常轻松，但是即使这样，但是大家都过得很开心，现在想起以前以前的生活，并没有觉得苦，而是觉得很幸福，在支教期间，大家就像一家人一样，一起上课，一起吃饭，一起睡觉，一起去学生家调研。十五天的时间不长，但是我感觉大家好像相识很久一样，因为和大家太熟，我们队的所有人我都叫不出学长学姐，不管他们是大几的。没去之前我还担心和大家相处不好，但是没想到在火车上大家就基本上熟了，而且去了之后，大家相处得很好。由于我的眼睛不好，晚上不大看得见，在这点上大家没少帮助我，当我去食堂没有带电筒时，上厕所的队友会用电筒照着我，直到我到食堂为止；第一次去调研，由于路远，我们天黑了都还在路上，而且那天我们身上还没有带电筒，天很黑，路很陡，在陌生的环境里，人也很着急，我们一行三个人，是手拉着手，相互扶持着回到了学校；天气很冷，我的手长了冻疮，后来越来越严重，做饭时大家看到我的手，不让我削洋芋，不让我洗菜，不让我切菜，说叫我去隔壁看着高压锅煮饭，他们很快就会弄好的、这些都是我最珍贵的回忆。每每回想起这些来，我都觉得我真的好幸运，能认识这么一帮“奇葩”，还留下了这么多珍贵的回忆。还有小三的笑声（可以用惊天动地来形容了，她一笑，飞沙走石啊），刘志全的普通话（加了搞笑的方言，每次听到都好搞笑，虽然进步大，但是他那些经典的话我们不会忘记的），蔡茂的云南话（本来长得就像老冬瓜，一开口就成了真人版的老冬瓜，都不用配音了），队长每天催命似的哨音（弄得我们听见哨音就条件反射，特别是早上，那哨音就像魔抓一样，一下子把我们从暖和的被窝里捞起来），不过正因为大家的奇葩，所以大家才相处得这么好。 这次支教总的来说还不错，不过我自己因为准备不充分，到了学校之后发现了很多问题。第一，我不知道我还有五年级的数学课，所以之前我什么都没有准备，我连五年级上一些什么都不知道，由于没有什么准备，学校里也没有关于五年级的数学资料，我在五年级上的课有点混乱，内容都是自己现想的，还有就是学生的基础较差，我上课又没有经验，一个内容讲了很多遍还是有很多学生不清楚，现在想想，我真的有点对不住他们；第二，我错误的估计了六年级的教学进程，我记得六年级时课都是上册就上完了，下学期就开始复习，所以我去之前买了一套小考卷，准备下去之后就给他们讲试卷，可是去了之后我才发现，他们只上完了上册，下册的还没有开始上，所以我带去的卷子他们做不了，这让我只能在卷子里挑出一些他们回做的来给他们讲，还有他们两极分化严重，我没有及时的找对方法解决，还纠结了好几天；第三，做为班主任，去之前我也没有做好准备，由于我没有什么文艺细胞，文艺汇演的事在去之前我也没怎么准备，去了之后我感觉无从下手，多亏了每个班还有一个辅导员，正好他歌唱的不错，而且我不会跳舞，我也没想过要去准备这个，但是我没有想到我可以先在电脑里下载一段视屏，让他们自己学。第四，本来我们就已经把学校的很多钥匙弄丢了，但是我回家的时候还带了一把回去，这都是由于我的粗心造成的。很多的细节问题，我去之前都没有考虑清楚，没有经验，所以把一切都想得太简单，班主任不好当，而我却没有准备充分，如果当初没有辅导员，而是让我一个人带一个班，我肯定会有好多事处理不好。我平时老是丢三落四的，这次去支教也不列外，由于要通知的内容没有记下来，总是通知一半就忘记了，有时候一天要去教室好几趟才通知完。 这次支教，就我的感觉而言，总的还是不错的，虽然我自己也出了一些小问题。十五天很短，我们可能不能教会学生多少知识，也可能改变不了他们的习惯，说不定我们一离开，干净的操场马上会恢复原样，不过我相信我们多多少少会对他们有一定的影响。还有，同吃同住建立起来的