大学生顶岗实习支教个人总结材料.doc

大学生顶岗实习支教个人总结材料 河北师范大学顶岗实习支教个人总结 姓名：尹得生学院：历史文化学院 作为河北师范大学历史文化学院的一名学生，我参加了我校第十四期顶岗支教活动，xx年2月9日至6月28日期间在藁城九门乡中学实习将近半年时间，在这半年的实习生活中始终以“学博为师，德高为范”为工作要求，努力工作，不断寻找与当地老师的差距，可以说通过这半年的顶岗支教生活的磨练，基本上达到了锻炼自我服务基层的目的。下面就将主要从以下几个大的方面简单阐述个人在顶岗期间的基本情况： 1.坚持教学反思，不断总结自己的课堂。 个人在这半年的顶岗生活中，不断总结自己的课堂，每一节课堂之后坚持写一篇课堂反思，希望通过这样的形式和途径达到在顶岗实习中不断取得成长的目的，自己的课堂哪些环节存在较为严重的问题?哪些环节设置的较为合理?这样不断反思，通过半年锲而不舍的坚持也确实提高了自己组织课堂的能力，使得自己的课堂在各个环节的设置上不断趋于合理，对于整个课堂的掌控方面也较之于开始有了明显的进步，在学生中形成了比较好的反响。 比如我基于长期的观察，写了初中文综教育存在的几个问题一文，提出学生在学习文综过程中一定要注意知识的系统性等问题，虽然还有待进一步的探索与思考，但我想是在一定程度上切实指出了目前初中文综教学过程中存在的问题;基于自己所教授的中国近代史，我写了中国近代史教学过程中的几点建议一文，提出从整体的高度和世界的角度去学习近代史的建议，让教师更加注重在教授过程中对学生思想情感价值观教育是基于目前现实，对中学文综教育在更高层次上的要求。通过一段时间的文综课程的教授，我希望学生们对于我国家以往历史发展脉络有一定了解的基础上更要对其有一种敬意与“温存”，对于祖国千年文化的一种敬意，我认为基于现实这是目前中学文综教育改革的重要之处，也是其突破口。 2.加强实习团队的凝聚性，使每一个实习生都感觉到具体的温暖。 从一开始，学院领导和带队老师都大力强调实习团队的团结问题，大家虽然不同的学院，有着不同的知识背景，但既然组成了这个团体，既是缘分又是财富，大家就是伙伴和战友关系，在工作上要互相听课，及时指出彼此存在的问题，以互利共赢的原则互相帮助，共同在组织课堂方面提高自己，使每个人的教育教学水平切实得到有效提高。 我相信每一个实习生在大一大二想象自己的顶岗支教生活的时候，都会有这样的场景：大家一起围在一个小圆桌周围，争着吃中间不算丰盛的饭菜，虽然条件简陋，但大家有说有笑，脸上洋溢着幸福和满足的味道;大家彼此以欣赏的眼光看待自己的伙伴，课下互相讨论对方存在的问题;周末大家一起出去买东西，一起和阿姨大叔们讨价还价，真是其乐融融，这必定成为乡村小巷里一道亮丽的风景线. 而事实上，我们藁城九门中学的14个实习生也正如我们大家想象的那样做了，整个集体显现出了互帮互学共同进步的良好局面，这种局面的形成是每一个实习生努力的结果，当然也必将使大家受益，到目前为止我们每一个人肯定清楚地记着大家一起包饺子的幸福场景，也许大家的厨艺不是那么的熟练和老道，甚至有的人都不会做饭，但不会做饭可以洗菜，不会当大厨可以打下手，团队的温暖我们大家是真切的感受到了。 3.积极探索初中文综教育的教学模式，不断拓宽其教学理念。 我们大家都知道，初中文综教育近年来确实存在着很多的现实问题，其在教学理念和教学方法上长期处于僵硬的状态，课堂教学方式单一，对学生的吸引力不够，基于这样的现实问题，我在这半年的教学实践中在总结自己课堂的过程中积极探索中学文综教育教学的合理模式，在教学方法上和形式上取得突破，因此我学习了目前国内就中学教学模式方面较为引人入目的几个学校，包括洋思中学，杜郎口中学，他们在教育教学模式的探索方面走在了全国的前列，各个中学要以他们为基础，不断更新自己的课堂管理模式，以学生的可持续发展为终结目标，本着使学生全面发展的原则，让学生在德智体各方面取得良好发展。我想这应该是一所好的学校的基本理念，也是整个社会对于人民教育的期待和要求。 4.在顶岗期间参加了学生家访和“访名师”等一系列活动，了解了社会，提高了能力。 我们每一个实习生在顶岗期间不仅仅要在教学方面不断思考，取得属于自己的进步，更要在河北师范大学顶岗支教中心和藁城市教育局的指导下，参加社会调查和学生家访等一系列活动，通过这样不同形式的活动，目的就是提高自己，服务社会。 基于这样的理论认识，我积极配合小分队的各项安排，切实把各项工作做扎实，比如我们的学生家访活动，各方面工作做的较为到位，各个实习生走进学生的家里，走到阿姨大叔的田间地头，亲近的和学生家长进行交流，交代学生在学校的基本表现，指出各个学生在可持续发展过程中需要注意的问题，希望学校和家长共同努力，为孩子的长远发展营造良好的环境，各项工作得到了实习学校和家长各方面的支持和认同;我们的“访名师”活动，就是通过面对面的交谈，使实习生学习优秀教师的经验，尽快使自己得到成长，效果显著。 通过这一系列的社会活动，使大家接触了社会，切实提高了自己的能力。 这两个月里面应该说我是付出并收获了许多，同时这一过程给我带来了很多快乐和很多温暖的感动。将近半年的顶岗生活充满灿烂的阳光，学生们曾经给我的灿烂的笑容是给我最好的礼物，同时是生命中最美好的回忆。他们渴望求知的眼神我我将永远记住，九门中学是让我实现作为一名教师的梦想开始的地方，我不会忘记响水中学的一草一木，谢谢这里的各位老师和学生们的理解和宽容，让我得到了更好的锻炼，如果可以的话，我愿意在贫困地区学校继续延续我的教师梦想，不断地前进、努力的奋斗着! 顶岗实习支教个人总结 在一个大雪纷飞的日子里，我来到了兴隆县半壁山中学。转眼间，顶岗实习支教已经有条不紊地进行了将近四个月了。作为一名实习生，我深感责任重大。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。距离这个学期结束的日子一天天的临近，我们也即将告别实习生活了。下面我就将我顶岗期间所学习到的经验、知识做如下总结： 一、专业知识技能方面 我是化学与材料科学学院化学教育专业的学生，所以我在半壁山中学实习的内容也是如何做个合格的化学教师。俗话说，有好的教师领导，是你成功的第一步。来到半壁山中学，我非常有幸能够分到一位经验丰富的化学老师作为我的指导教师。在这三个多月里，我一直跟随这位指导教师听课学习。在听课的过程中，我努力学习他的教学方式、教学技巧，如何与学生互动、如何提升学生的学习兴趣等等技能。而这种听课学习过程，也是我的教学技能的提升的过程。这能让我学到许许多多课堂上学习不到的教学技能。 在专业技能方面，由于我们化学专业的特点，化学是初中九年级新接触的学科，于是就导致了学生在学习化学的过程中的难度相当的大。而且初中化学所学习的知识都是化学的基础知识，这些基础知识的特点就是知识点繁多，琐碎。而且每个知识点之间的衔接点不多，也就导致了他们会经常发生知识点记混、知识点记不牢的现象。所以如何让学生们将所有的知识点记牢，也是一项非常重要的工作。要想学生们记牢知识点，首先教师就要先把所有的知识点梳理清楚，各条、各点之间的联系、区别全部都详细讲解。比如说，初中化学所接触的四种化学反应类型(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)，先把每个反应类型的特点分清楚，并且分成四个不同的区域;然后再将其相对应的化学方程式写在相应的区域内，这样学生们就会一目了然，对各种反应类型的理解性就会大大加强。 我们化学学科虽然是理科，但是化学却是与我们工作生活中的许多现象密不可分的。我们不应该一直只局限于自己的视野里，我们的眼光应该更加长远。首先我们就应该将全国各地的中考题做一个遍，然后将我们平时训练没有做过的类型的题精选出来，给学生们开拓视野。我们也应该秉持着“活到老，学到老”的精神，在工作中学习，在学习中工作。真正做到“工作与学习结合起来”。另外，每年的初中化学教师都是最累的，因为教化学的肯定是教毕业班的。所以我们所付出的精力肯定也大大多于七、八年级的教师。我们必须充实自己的头脑，那样，我们才能教出有能力的学生! 二、为人处事能力方面 由于我们是初步入社会的一批年轻人，我们所接触的社会上的东西也就更多了。我们正处在顶岗实习阶段，有许多事情需要我们去协调，尤其是课程方面，包括与指导教师、各个任课教师、年级主任等等方面进行协调。在这一过程中，我尽量使自己变得更加灵活机动时刻为别人着想，做好自己的角色定位。有时一些事情需要去征求别的老师的意见的时候，我也会先站在其他老师的立场去考虑一下。比如课程时间安排，我需要与别的教师调换课程时间，我就必须自己努力协调好，做到人人满意。 我们办公室有很多个老师，其中有刚刚工作的年轻教师，也有具有丰富经验的老教师。他们的性格、脾气各有千秋，兴趣爱好等方面各不相同。但是，我们和谐相处，互补不足。比如，我们年轻教师对于一些课程所讲解的深浅程度把握，需要向老教师讨教;而老教师们的教学方式也比较落后，一些新出现的知识点他们也会出现答案不确定的情况。所以，我们整个办公室虽然不是一家人，但胜似一家人。我们时时刻刻都有着良好额学习氛围，和谐相处的气氛一直伴随我们左右。 三、班主任工作技能方面 在进行教学实习的过程中，我还进行了班主任工作实习。进入半壁山中学实习以来。我都是九年级六班的副班主任，从而帮助他们的班主任开展了一次次的班主任的各项工作。在实习期间，我们一起度过了母亲节、父亲节等节日，我正好也通过母亲节的机会，与他们一起了一个关于“母亲节感恩”的主题班会，增强他们的感恩意识。而且我们也进行了一系列的心理活动，为一些正处在青春叛逆期的学生进行心理疏导，使他们克服心理上的波动，引导他们树立正确的人生观与价值观，并且对他们的课程进行指导。可以说，整个班主任工作的实习的进行，是我在课本中无论如何也学习不到的。只有真正的身临其境的去体验一把，才能真正的学习到这些技能。我积累了许多班主任工作的经验，这也为了我将来走向工作岗位奠定了坚实的基础。 四、对教师的感恩之心 “桃李满天下，当思红烛恩”。父母是我们人生中的第一任老师，然而，当我们走向学校的时候，是老师，在这十几年甚至几十年的教诲，点亮了我们人生前行的道路。“桃李不言，下自成蹊”，老师是太阳底下最光辉的职业，老师是祖国辛勤的园丁，他们使祖国的花朵绽放的更加美丽。当我们是学生时，有时会不理解老师对我们的严格管教。但是，当我们真正走向工作岗位的时候，真正的步入社会，我们会发现，再也没有人会教我们如何做人，如何做事。那时我们所有的东西都需要自己的自学了。那时我们再回忆老师的教诲，我们又是另一种心情。我也是一位即将成为人民教师的人，在这一学期的实习过程之中，我能够深切感受到老师对学生的良苦用心，能够理解老师呕心沥血的奉献。所以，我相信我未来的人生之路，会在教书育人的道路上越走越远，时刻秉持着“学博为师，德高为范”的思想，成为一名真正合格的人民教师。 一个学期的实习马上就要结束了，我也是顺利的结束了自己的工作，就要返回学校。然而我的心里却是空落落的，很想念实习的生活。我曾在这里忙碌过，在这里奉献过，在这里有欢笑，有泪水，成功的喜悦，也有讲课的辛苦。实习的过程是充实的，这次顶岗实习支教使我知道，教育教育，教书育人，教授别人知识是