90后老师：从未有过的深刻记忆记第一次家访！.doc

90后老师：从未有过的深刻记忆记第一次家访！ 新的学期开始了，又有了新的希望！ 从城关一校到了下面的乡镇中学教初一数学并委任班主任，自我感觉良好，总的来说应该是轻松了很多，至少每天的教学工作量轻了很多，但是这只是我的片面认识，艰难的还在后面。 下面我就来说下我这次记忆深刻的家访。 本来我是一个不喜欢做家访的人，因为韩寒的一句话深深的伤害了我：一个连学生的教育不好的人，还想去教育家长？当然，我并不是去教育他的家长的，这还得从事情的开始说起。 这学期由于我也是刚来到这个学校，对很多的事情都不了解，虽然是我的母校，但那时候我也是个学生，就在我忙的不可开交的时候，来了这么一位学生：一位大叔着一双塑胶鞋，西装上衣，休闲裤，挑着一副扁担，带了很多的行李，一看就知道这是出远门，他走到我的面前，拿出那张录取通知书放在我面前，怯怯的说：老师，您是125班的班主任吗？我是XXX（这里我就不说那个学生的名字了，因为情况特殊）的叔叔，。噼里啪啦的说了一大串，我觉得用健谈来形容的话，是有过之而无不及，反正我是没听懂什么，就只听到了他说这个学生家里条件非常差，交不起学费。 虽然知道的不多，我确实感到非常的同情，但是从工作上面来讲，我没有权利让他免学费，只能去请示了上级领导，最后才勉强报名了。 开学了，我开始注意这位同学，也渐渐的了解到他家里的情况：爷爷有三个儿子，父亲去世了，母亲改嫁，有钱的二叔在去年在外面被人谋杀，至今还在侦查中，家中就留有他爷爷和一个精神上有点小问题（至少和我交谈的过程中我发现了这点）的叔叔，也就是那天送来报名的那位我原先说的大叔，对于我这个90后来说，确实应该叫他大叔的！ 于是我经常在上课的时候观察他的举动，下课之后会做什么，晚上自习的时候是否认真，就寝是否按时，和同学相处是否融洽等等。 我想，作为老师，我不仅仅要教他知识，更多的是给予学生温暖，让他感受到人间的爱，我原先在参加县职工“爱岗敬业，知足感恩”心态教育活动演讲赛中就这样信誓旦旦的说了：只要有爱，才会有真正的教育！所以我有责任，有义务让他觉得在学校就和在家里一样。 开学一个星期过去了，没发现他有任何的异常，我也渐渐的放心下来了。 但是这周才开始的时候，我却发现他并没有来学校，于是我询问了和他接触过的同学以及在这个学校读书的一些亲戚，（他有电话的，但是停机了，唯一的与家长联系的那个电话就一直关机打不通）都没有他的消息，我原先认为他是大屋的，可能路途有点遥远，也许不通车，双休回去之后可能没赶上车，需要再等些时候，可到了晚上自习的时候我还是没发现他来，我又重新拨打了他的手机以及他留的家长电话，结果还是一样。 这下我开始有点着急了，一个初一的学生，要是这么久不来上学，在路上出了什么事情，这该怎么办啊？虽然他没交学费，但也是一个学生啊！ 我再次开始了寻找，跑遍了镇上所有的网吧，游戏厅，一切有可能去的地方都找过了，还是没找到人，这个时候已经到了晚上10点了，我赶紧向学校领导反应了这件事情，但是结果。 结果我很失望的说。 昨天我又找了一天，还是没有看到人影，直到今天还是没来，于是我决定去做家访！ 起初我根本就不知道他家住在哪里，只知道是在大屋乡，但是大屋乡这么大我怎么去找呢？在情急之中我找到了他留在我这里的户口本，按照上面的地址，早上9点，我让父亲随同我一起开始了这次的家访。 大屋是一个山区，用山路十八弯来形容一点也不为过，山高，路窄，弯多。 还好父亲是个老司机，但是作为乘客的我却是心惊胆战，尤其是在进入他家的那段路的时候，没有水泥路，一路的颠簸我甚至有时候都会觉得我快要掉到这深山中去了，实在头晕的不行，但我还是坚持下去了，不然现在就不可能坐在这里写东西了。 经过一个半小时的折磨，终于到了他家所在的村子，但是村民却告诉我们他家住在山上，那里不通车，需要走几十分钟的路上去，而且那山上就他们一家，不熟悉的很难找到。 这让我像是被雷劈了一样，本来就很折磨了，现在还要走一段路，而且还不知道怎么走。幸好，在说明了我的来历之后，有位好心人带我们去了他家！ 好心人还告诉我，他爷爷可能不在家里，一般很难碰到，但我既然来了，即使不在家里我也得去。 终于，我们爬山涉水之后到了学生家，出现在我眼前的是一座木板房，破烂不堪，微微倾斜的房子仿佛早以不堪重负！ 到了这里的时候我看了下时间，刚好中午12点，为了不耽误太多的时间，我走进房子里喊了学生的名字，只听房子后面传来一个沧桑的声音，心里不禁高兴了起来，我们算是没白走了。 他爷爷从后屋出来之后看到是我，非常的欢喜，又是拿糖又是倒水的，都被我一一拒绝，我和他说明了我的来意， 但还是客套了几句，毕竟是长辈。 经过一番询问，得知这个学生在星期六的时候回来过，但是星期天就走了，说怕赶不上星期一的课，他爷爷还给了他20块钱，是去管竹的一个亲戚家里看他的妹妹（他还有一个妹妹，母亲改嫁的时候没有带的），顺带我要了他妈妈的电话。 就这样，这一次家访可以说白来了，因为没有见到学生，但是也有很大的收获，至少知道了他回来过以及一些其他的信息！ 回去的路途是漫长的，我总是在想这个学生他到底会去哪里？去做什么了？会不会出什么事了？我要不要报警？一连串的问题出现在我的脑海中，脑袋都感觉要爆炸了，也没有心情看路边的风景。 只不过这个时候路中央突然出现的那一条大蛇着实吓了我一条，好像把我从梦中惊醒一般，顿时头脑清晰了不少！ 来到了学校的第一件事情就是在班主任工作手册中记录了这次家访的一些事情，然后再次去寻找，这次我先从他母亲那里入手，找到他母亲。 我以为他的母亲会非常的着急，但我总是失望，没想到他母亲见到我听我说了事情的经过之后并没有太大的反应，只是淡淡的说了一句：老师真好！ 其实我根本就没有心思来听你对我的评价，我倒是希望看到你很着急的样子，或者说着急的谴责我。 有些时候，我真想放弃了，算了，不找了，反正家长都这么个心态，我作为老师的话，只能说在学校好好的看住他，而且他是放假之后就一直没来，我也没必要负这个责！ 但转念一想，我何不将心比心呢？这样的一个孩子，他是多么的需要关心，需要呵护啊？ 再一次回想起自己读书的时候让老师操的那份心，而老师依然没有放弃我们，我为什么就不能这样做呢？ 时间是不等人的，转眼间就到了下午的5点钟，电话铃响的很急躁，我以为是有了学生的线索了，但是接到的却是学校的电话，让马上回去开会！（后面到了学校差点还挨了学校领导的批评，说我上午开会没来） 就这样，今天的家访也到此结