月是故乡明.ppt

第三专题 月 是 故 乡 明,古 典 的 乡 愁,第一专题,采 薇,诗经,诗经,诗经是我国是最早的一部诗歌总集。反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。原本只称诗，是儒家的经典之一。（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指大学中庸论语孟子；“五经”指诗书礼易乐春秋）成书于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以又称“诗三百”。,诗经,诗经按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。 “风”又称15国风，大都是民间的歌谣。 “雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。 “颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。,诗经,诗经表现手法来分可分为赋、比、兴三类。 赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有气势。 比，即比喻，是诗经开创的修辞方法。 兴，即由此物引起他物。 在我国几千年的古典文学长郎中，诗经是一颗璀璨夺目的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，是现实主义文学的源头。,诗总集，史首屈； 三零五，春秋期； 十五“国风”四十“颂”， 大雅小雅一零五； “风雅颂”“赋比兴”， 曰“六义”，集诗经。,诗经,诗经,诗三百一言以蔽之，曰：思无邪 子曰：关雎乐而不淫，哀而不伤。 子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。 子曰：小子！何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。 兴：启发鼓舞的感染作用，即所谓“感发志意”。 观：考察社会现实的认识作用，即所谓“观风俗之盛衰”。 群：互相感化和互相提高的教育作用，即“群居相切磋”。 怨：批评不良政治的讽刺作用，即所谓“怨刺上政”。,练习：解释下列加线字的含义,采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家， 玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈， 载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。,薇：今名野豌豆苗。作：起，生长出来。止：句尾语气词。 莫：古体“暮“字。这句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（总是回不去）。 靡：无。,不遑：没有功夫。遑：暇。 启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫“居”；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫“启”，又写作“跽”。,柔：肥嫩。忧心烈烈：忧心如焚。,载：又。 戌：守。这里指防守的地点。未定：不固定。 使：使者。 聘：问。,刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。 阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。 盬：没有止息。 启处：与上文“启居”同义。孔：很。疚：病痛。 我行不来：我从军远行之后没人安慰。来：安慰。,彼尔维何？维常之华，彼路斯何？君子之车，戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。,尔：花盛开的样子。维何：是什么。 维，句中语气词。可以翻译为 “是”。 路：通“辂”，古代一种大车。 业业：高大的样子。,骙骙：马强壮的样子。 依：指乘。 腓（fi）：掩护，隐蔽。 按：古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。 翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。 象弭（mi）：用象牙镶饰的弓。 鱼服：用鱼皮做的箭袋。 戒：戒备。 孔棘：十分吃紧。棘：紧急。,依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。 来思：指归来时。思，语末助词。雨雪：下雪。 霏霏（fei）：雪下得很大的样子。迟迟：缓慢的样子。,（一） 采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。 说回家呀道回家，眼看一年又完啦。 有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。 没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。,（二） 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。 说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。 驻地至尽难定下，书信托谁捎回家？,采 薇,（三） 采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。 说回家呀道回家，转眼十月又到啦。 王室差事没个罢，想要休息没闲暇。 满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。,（四） 什么花儿开得盛？密密层层棠棣花。 什么车儿高又大？将军战车要出发。 兵车已经套上马，匹匹公马壮又大。 边地怎敢图安居？一月数胜为邦家！,采 薇,（五） 驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。 将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。 四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。 哪有一天不戒备，军情紧急难卸甲。,（六） 回想当初出征时，杨柳依依随风斜； 如今回来路途中，大雪纷纷漫天洒。 道路泥泞难行走，又渴又饥又疲乏。 满心伤感满腔悲，没人体会苦生涯！,采 薇,采薇,作 柔 刚,（薇菜刚刚绽出芽尖） （薇菜叶片肥嫩） （叶茎将老而粗硬）,春 天 夏 天 秋 天,乡愁日深,总结：,这首诗的主题是严肃的。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的，更是通过对他们忠于职守的叙述“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。再衬以动人的自然景物的描写：薇之生，薇之柔，薇之刚，棠棣花开，依依杨柳，霏霏雨雪，都烘托了军士们“日戒”的生活和思归的情愫，这里写的都是将士们真真实实的思想，忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值，恰恰相反是表现了人们的纯真朴实，合情合理的思想和情感，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。,艺术特点:,1、诗歌非常注重使用生动的细节描写和侧面烘托。,2、情景交融。,3、它的旋律协调，音节和谐，一唱三叹。,比如，对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和拼打厮杀，而是写战车、战马，写象弭、鱼服、写奔波劳累，写饥渴难当，但读者通过这些描写 可以想见战争的残酷。,诗的前三章开头句式相似，反复吟唱，一方面以植物的生长暗示时间的流逝，另一方面也在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。,主要集中在