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“助学 筑梦 铸人”征文比赛作品：光影中的奋斗 光影中的奋斗 xx级计算机学院张素威 生活总会有阴影，保持冷静，保持理性，就能够重拾奋斗下去的力量。 题记 那天，我又忘记了自己在哪儿。 那时在六楼，楼下还有个十字路口。路灯亮着，偶尔经过一盏同样亮着的车灯。车灯牵引着思绪飞呀飞，慢慢地就飞远了，却再也找不到有什么可以思考的，有什么可关注的。间断，零乱，毫无方向感，这就是对那个状态最好的形容词。 xx年10月18日，记忆中那个夜晚应该冷得反常，还有些风。来到成都一个月二十天，正式上课一个月有余，但我好像还没有搞清楚自己在干什么，以后自己又该怎么做。之前所有的豪情壮志被高三及刚刚过去的暑假磨得粉碎，所以自己真的是作为一张白纸来到大学的。可是，这张白纸终究已经皱了。那时，我有好多想要做的，也有好多想要实现的。我能在脑子里抓起好多想法，却没有一个能让我自己推想到以后会是什么样子。想的太多，能做的太少，而自己愿意做的更少。就这样，心里的郁闷就慢慢堆积，然后在“适当”的条件下爆发。 下去走走吧，缓解一下所谓的急迫性，也许会好一些。迈出宿舍楼门口的那一刻，风就把这个世界静了下来，剩下的只有自己使劲儿颤抖的声音。寒冷把一切都紧紧压在心的最底层，不安分的灵魂也老老实实地蜷缩在身体里。既然这样的话，索性就忍一忍这个冷，把一个人给召唤过来吧。 现在的问题出在哪儿呢?零散，间断，许多看似宏伟的目标实际上都经不起推敲，自己却又懒得为这些费心思所有这些都指向一个根本因素自己。最大的障碍还是自己。这句话在高中的反思中出现了无数次，可直到高中结束，这个障碍还是没能被跨越。细细算一下，一个被认定的错误点会在脑海里停留多久?一次迷失的原因会被挖得有多深?总结得有多明白?对于一个理科生来讲，这个疑问就是自己发现问题、修正问题的连续性究竟有多大?自己行为的连续性总是那么低，而打断那些尝试的是什么?放弃这个是因为要去追求那个，这并不代表那个一定比这个好，而只是说明那个比这个看起来新。这可能就是一个人浮躁不安的本源。在理性思考欠缺的条件下，一个人会忽略自己平时所有的生活经验与教训，毫无反抗地被它们摆布。 一路慢慢走来，这里是体育场的跑道了。光与影的交替变更中，只有呼吸与自己相伴。奔跑，在文艺青年们的认识里总会有很多的浪漫意义，但那天的我只是感觉一些温暖又回到了心里。 我想起了高中语文课上那一篇篇热情洋溢的文章，想起了那时一次次充满向往地冲过的跑道。接着又想起了家人们朴实简单的生活，想起了拖着行李来成都前妈妈说笑中的细细叮嘱。想起在白天最爱眯起眼睛看太阳，而夜里总希望走过路灯旁。想起在起风时会牢牢地迎风挺着，暑假的暴雨时又会狂妄地在雨里喊叫。走过教学楼的成电校训时会天真地仰望，抑制心里要翻涌而出的情绪，一如“年轻”时对父母信誓旦旦地讲国家、谈理想。现在，这些都完全没有了。也许它们只是被那个特殊的时期给掩盖了。而一起被掩盖的，又何止这些呢?既然现在失去了它们感觉自己如此陌生，那就去把它们找回，让大学继续有它们陪伴。我的思维，会回来的。大学的生活，也会渐渐热烈起来。 清冷的夜就这样缓缓结束，而那些问题自然不会就那样简单的解决了。这是个过程，需要时间来慢慢完成。之后的一年多时间里，类似的情形多次出现，依然是迷惘，依然是急躁。虽然不是所有时候都有那晚清冷的温度，但是理科生的思维已经慢慢渗透进了自己的生活。理性之光一次次帮助自己找准方位，不断启航。 一年里，想的最多的词是坚持，做的最多的是不断调整心态。每天安安静静地努力，不提那么多假设，不讲那么多要求。一年之后，时间给了我答案。依然是十月份，妈妈在电话里对我说，在我告诉他们我获得了国家奖学金的那天晚上，她梦到我们家院子里种满了桃树，硕果累累。我知道，我让他们看到了前半生苦苦坚持的意义。 我有梦想吗?在两年前，我一定会给出极度肯定具体的答案并就此长篇大论其意义与价值。而现在，我只会说：我有，但我只知道未来的我会做一个有用的人。至于以哪一种方式有用，我还不知道，也并不想用确凿但并不存在的答案对之加以迎合。我还在尝试，还在寻找，漫长的时间都会被用来寻找答案。 生物学里说，同一件事在特定的环境里反复练习，新的神经突触就会形成，而