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一堂初三政治公开课后的教学反思分享 编者按：此文是学校青年教师特别支部组织委员、初三年级张鑫老师在10月11日的对外交流公开课后撰写的教学反思。好课需要打磨，需要精雕细琢，是为“磨课”。有感于张老师这种及时总结、反思、提升的精神，有感于这种主动分享、共同进步的情怀，将她的教学反思特别推荐给大家，希望各位青年老师有所收获，更希望大家能也能传承这种精神、这份情怀。如果你有什么好的想法，欢迎直接留言。 全文如下： 作为老师，我，很怕上公开课，似乎觉得要被展示给人看就有一种不自在感，怕自己讲的不好对不起听课者。往往一有公开课的任务都是唯恐避之不及。个中原因无法用三言两语说完。但是总有那么几次，是无法选择无法逃避的。这次就是。 准备了一个多星期，连续三个晚上熬夜到两点，今天终于上完了对外开放的公开课，总算可以舒一口气了。心中有很多感触。从准备到结束的过程让我刻骨铭心。 在组长莉莉的提醒和督促下，我改变了应付的心态，以百分之两百的认真度来对待这堂课。月考阅卷完毕，我和毛毛就探讨了一下午，接下来初三政治组全体老师悉心商讨，经过四次组内的听课，磨课，才最终确定下基本的教学环节，孕妇毛毛两次展示她的课堂，然后评课一下午。在整个过程中芳芳做了特别多的细节指导。小资的点子总是那么出彩，在课堂环节的过度衔接上，小资显示出了过人的水平，不加思考就能设计最流畅的过渡。在听了她们的建议之后，我做了许多细节及语言上的调整。每上完一次我就又和芳芳商讨一番，不断地探索。斟酌，试图找到最流畅，最能简单直接让学生理解的方式。在每一句话的表达上，每一个问题的设计上，包括追问的有效性和引导上，苦苦思考，一遍又一遍的尝试，光是详细的教案，我写了四遍。为了一个最贴切的导入，我琢磨了好久好久，一个字一个字推敲，终于找到了让自己觉得流畅，最恰当的表达，中午我对着镜子一遍一遍练，试着找到上课前的信心。 这次上课，有很多收获。 第一，要对教学重点、难点把握到位。在准备过程中，舍本逐末，一味追求课件的优化，其实把握不好教学重心，根本就做不出一份好的优质课件，还白白浪费很多时间。所幸在同事们的一再提点下，我最终意识到了自己的不足，开始埋下头来苦研教材，把教材的知识点一一理顺，扎实掌握，做到了在任何情况下都能以不变应万变。特别意识到在重点问题上，一定要讲透，不能因为怕讲的过多就少讲甚至不讲，让听课的人不知所云。 第二，加强对时事的了解。政治知识应该时刻与时事热点联系在一起，使政治知识生活化，更贴近学生，贴近实际，贴近生活，这样既有利于调动学生的学习热情，又有利于学生接受知识。这次我让学生提前做了一点准备，从时事政治报上找到和本节内容相关的材料作为课堂资料的扩充。当然前提是我自己做了的准备工作，在学生的准备过程中，我给每个学习小组都做了相关的指导。 第三，要做一名杂家。作为政治老师，需要很广的知识面，才能更好地服务课堂。从今天的课堂，我感到了要对课堂有很强的驾驭能力，必须要能够灵活的处理。这都是要有深厚的知识底蕴和广阔的知识面的。 第四，教学方式要恰当。在教学过程中，教学方式很重要，方式运用的好坏，直接关系到这节课的教学效果。方式运用的好，可以调动学生的热情，积极参与到教学中来;运用的不好，学生很可能会对这节课失去兴趣，最终导致整节课死气沉沉，毫无生气。但是物极必反。过分的强调方式，会使教学重心转移，使大家感觉这是一节纯粹的表演课，太虚化，不真实。毕竟方式是为内容服务的。我在课堂的第一环节，让学生边看视频，边记录下有效信息，然后根据他们记录下来的信息去归纳出知识点。这样使得看视频不是一件走走过场而毫无结果的形式。中间环节让小组在白纸板上写下各组收集的信息，然后在黑板上展示出来，请一位同学给展示组的情况进行点评。从这个活动进行的结果来看，参与度很好，积极性也很高。当讲到对汽车品的了解时，学生的了解很不错。可是到那个汽车发展问题时，我感觉学生讲得很好，可是我的引导追问上还是不够好。之前设想的种种可能和结果，竟然在那一刻完全没有按照我的预设发展，以后在那个问题上，需要教师更加灵活处理，加强自己的专业素养。课堂练习时，关于上海自贸区的发展中该注意什么问题对学生来讲有一定难度，如果预想的好一点可能会有更好的发挥。 最后特别感谢我的学生们，学生们各种素质，是我上公开课以来，感觉最好的一次，每一位同学都积极地参与和配合，而且是真正的从中获得了收获，连平日成绩最不好的孩子竟然站起来滔滔不绝的讲得头头是道。尤其最后我喊下课，学生们都坐着没动，我的目光没有和下面的学生进行交流，就开始收电脑，准备走了，因为平时喊了下课就走了，大家都很随意。大概半分钟过后，同学们齐刷刷的站起来，一边鼓掌一边大声喊：谢谢老师，老师再见!我怔住了，立马跟大家说，谢谢同学们，谢谢今天来指导的老师们。就那一刻，我好想跟学生说：我爱你们。在那个时刻的表现，让我觉得他们竟然比我成熟老练多了，他们长大了，懂事了!什么叫最高品质，今天学生们的表现就是最高品质。 呵呵，忘了说昨晚自习，在和学生交流时说了一句我还没吃晚饭呢，竟然在第二节晚自习上课的时候，一位学生气喘吁吁的给我送来一份丰盛的晚餐，有炒面，蛋炒饭，还有香辣鸡肉块，香味诱人着呢，同学们都说，老师，你怎么不吃啊，你吃吧。想想平时我们严格规定不能在教室吃东西，可孩