![[xx高考语文全国卷1作文]xx高考漫画作文侵权江苏一小学老师称作者抄袭.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-11/17/e8f90103-dc0f-4e63-902c-0f23a228a26d/e8f90103-dc0f-4e63-902c-0f23a228a26d1.gif)
![[xx高考语文全国卷1作文]xx高考漫画作文侵权江苏一小学老师称作者抄袭.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-11/17/e8f90103-dc0f-4e63-902c-0f23a228a26d/e8f90103-dc0f-4e63-902c-0f23a228a26d2.gif)
![[xx高考语文全国卷1作文]xx高考漫画作文侵权江苏一小学老师称作者抄袭.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-11/17/e8f90103-dc0f-4e63-902c-0f23a228a26d/e8f90103-dc0f-4e63-902c-0f23a228a26d3.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
xx高考语文全国卷1作文xx高考漫画作文侵权江苏一小学老师称作者抄袭 【-高考祝福语】 【xx高考漫画作文侵权?江苏一小学老师称作者抄袭】 夏明的进步与退步 吴联荣的进步与退步 xx年高考(精品课)语文考试一结束,全国卷上的漫画作文亮了,漫画作者芜湖漫画家夏明也成了网红。然而,近日,江苏高邮一名小学老师吴联荣在其微博上举报,称夏明的漫画涉嫌侵权,在构思立意上涉嫌抄袭他的作品,在构图上涉嫌抄袭他的学生吴忠琴的作品。 6月10日晚22时,微博用户“农村娃画漫画”发帖称“xx高考漫画涉嫌侵权”,该微博用户认证为高邮市天山镇中心小学教师吴联荣。 博主认为,“夏明创作的漫画原作进步与退步在构图、立意等方面,均与吴联荣老师和他的学生吴忠琴创作发表的漫画进步与退步、待遇不同高度雷同,作品标题、故事情节、表达观点明显一致,且吴联荣、吴忠琴师生的漫画作品公开发表时间明显早于夏明。” 举报帖提到了三个证据:高考作文漫画和夏明原作的构图与吴忠琴同学(10岁)创作发表的待遇不同高度雷同,表现形式完全一致;夏明进步与退步的构思立意与吴联荣创作发表的进步与退步明显一致,作品标题相同,故事情节相同,表达观点相同;夏明的进步与退步发表时间为xx年11月13日,而吴忠琴漫画待遇不同发表于xx年9月5日,吴联荣漫画进步与退步发表于xx年8月5日。观点涉嫌抄袭,准备维权 昨天下午,记者联系上吴联荣,他表示,“漫画的灵魂在于点子和原创,夏明的作品涉嫌抄袭或剽窃”。发现这一问题后,吴联荣先在自己的微信朋友圈进行了转发,因为经常通过漫画宣传法制和德育,他是江苏省普法达人,在跟律师朋友讨论后,决定通过法律途径维权。吴联荣告诉记者,他昨天专程前往芜湖,并与芜湖当地的律师签订了代理协议,目前正在完善证据中。 据媒体报道,吴联荣曾拜著名儿童漫画家为师。在中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”公益活动中,曾入选“最美乡村教师”。 记者昨天下午联系上芜湖漫画家夏明。他介绍,今年高考漫画作文署名为“据夏明作品改动”,但是他并没有找到自己的创作底稿,因此这幅漫画是什么时候创作,他记得不太清楚。有网友找出夏明xx年8月份的作品赏罚分明,认为该漫画有高考作文漫画的元素,是高考作文漫画的原作。但夏明予以否认,他表示高考作文漫画是发表于xx年11月13日讽刺与幽默报上的进步与退步,高考出题组仅在漫画人物的发型和衣服上作了改动。 昨天下午,记者把吴联荣所提到的两幅作品发给夏明,他看后表示,自己的漫画与这两幅漫画对比区别很明显,没有可比性。 安徽省律协知识产权法律专业委员会委员律师、安徽金亚太律师事务所律师姚吉志表示,在文字著作权案例中,涉嫌侵权和抄袭的案例比较多,但是在漫画作品的构思立意上是否侵权,还要具体问题具体分析。 姚吉志表示,著作权法在对创作者的智力成果保护方面有明确规定,在漫画类的作品中,产生即享受著作权,对于创作者在创作意图的独创性上,从法律层面不太好鉴定,也没有统一的标准,需要具体问题具体分析。就算某个漫画作品构成侵权的前提下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中职学校毕业生就业指导计划
- 房地产项目融资渠道及风险控制方案
- 2025重庆璧山区事业单位定向考核招聘52人笔试模拟试题及答案解析
- 2025年政府购置土地协议书
- 婴儿爬行安全知识培训课件
- (2025年标准)兄妹陪伴协议书
- (2025年标准)经销服务协议书
- 2025年公务机行业当前发展现状及增长策略研究报告
- 娃娃鱼养殖知识培训课件
- (2025年标准)教师离校协议书
- GB/T 43137-2023土方机械液压破碎锤术语和商业规格
- 京东集团员工手册-京东
- 2023年苏州市星海实验中学小升初分班考试数学模拟试卷及答案解析
- GB/T 37915-2019社区商业设施设置与功能要求
- GB/T 31298-2014TC4钛合金厚板
- GB/T 27746-2011低压电器用金属氧化物压敏电阻器(MOV)技术规范
- GB/T 22237-2008表面活性剂表面张力的测定
- GB/T 13667.3-2003手动密集书架技术条件
- 导轨及线槽项目投资方案报告模板
- 复旦大学<比较财政学>课程教学大纲
- 书法的章法布局(完整版)
评论
0/150
提交评论