xx年九年级政治上册第四单元检测试题（带答案）

1 / 18 XX 年九年级政治上册第四单元检测试题（带答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第四单元满怀希望迎接明天检测题 本检测题满分： 100 分，时间： 60 分钟 一、单项选择题（每小题 3 分，共 20 小题， 60 分） 有一首诗写道： “ 爷爷的心迹弯弯，叫不响心头那致富的呐喊；父亲的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒；我的眼角弯弯，充满着欢乐和幸福；儿子的笑意弯弯，憧憬着全面小康的自信和乐观。 ” 据此回答 1 3 题。 1.欣赏上面的小诗，你领悟到了（） A.我国已经进入了全面小康 B.我国 已经进入了小康型社会 c.我国人民已经实现了共同富裕 D.总体小康是新世纪我国各族人民的共同理想 2.小诗中 “ 我的眼角弯弯，充满着欢乐和幸福 ” 。目前 “ 小康 ” 的基本现状是（） A.高水平的、全面的、发展不平衡的 B.完全符合共同富裕的目标 c.低水平的、不全面的、发展很不平衡的 D.与构建和谐社会相违背的 2 / 18 3.小诗中 “ 儿子的笑意弯弯，憧憬着全面小康的自信和乐观 ” 。全面小康实现后（） A.经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 B.我国将不会存 在任何社会矛盾 c.我国人民将实现共同富裕 D.我国将更加繁荣富强，成为世界上最发达的国家 4.右图告诉我们，在新的历史条件下，建成全面小康，夺取中国特色社会主义新胜利，必须坚持（） 改革开放 中国共产党的正确领导 走同步富裕道路 构建社会主义和谐社会 A. B. c. D. 5.我国当前建设小康社会存在的问题之一是地区经济发展不协调，地区和城乡收入差距扩大。这说明了（） A.我国不可能实现共同富裕 B.现阶段的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 c.现在建设的小康社会不是中国特色的小康社会 D.已经脱离了社会主义共同富裕的目标 6.“ 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。 ” 我们每个人心中都有自己的理想，全国人民也有共同理想，把3 / 18 我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家就是现阶段我国各族人民的共同理想。对共同理想认识正确的是（） 共同理想是团结全国各族人民共同奋斗的巨大精神动力 共同理想反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望 共同理想是实现 “ 中国梦 ” 的阶段性目标 共同理想也 是全国各族人民的最高理想 A. B. c. D. 年以来，某省开展了省、市、县、乡单位联系贫困村、干部联系特困户工作，即 “ 联村联户、为民富民 ” 行动。开展这一活动（） A.有利于推进全面建成小康社会进程 B.有利于我国实现同时富裕的目标 c.能帮助特困群众从根本上脱贫致富 D.有利于帮助一部分人先富起来 8.“ 有一种节约叫 光盘 ，有一种公益叫 光盘 ，有一种习惯叫 光盘 ” 。 “ 光盘行动 ” 体现了（） A.海纳百川的精神 B.艰苦奋斗的精神 c.自强不息 的精神 D.无私奉献的精神 9.中共中央办公厅印发了习近平同志关于厉行勤俭节约，4 / 18 反对铺张浪费重要批示的通知，表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，得到了全社会的积极响应。当前，党中央反对铺张浪费是（） 从我国的基本国情出发的 新时期保持和发扬艰苦奋斗精神的需要 建设资源节约型社会的需要 党始终代表最广大人民根本利益的体现 A.B.c.D. 10.“ 舌尖上的浪费 ” 引起社会普遍关注。一家民间公益组织发起了 “ 光盘行动 ” ，餐饮业纷纷响应，设置 “ 半份菜 ”“ 拼盘菜 ” 等适量点餐产品，并提供免费打包服务。“ 光盘行动 ” （） 符合我国社会主义初级阶段的基本国情 倡导少吃少餐的生活方式 体现了对他人劳动的尊重 有利于弘扬勤俭节约的传统美德 A.B.c.D. 中学生当前的主要任务是学习，为理想的实现打好基础，而学习生活中总会有大大小小的考试。面对考试，某校九年级（ 3）班的某些同学有如右图中的表现。据此回答 11 12 题。 11.因为紧张，图片中的女同学不知道该如何复习。如果要你帮助她，下列劝解她不能采用的是（） A.考试时，过度焦虑是应该克服的 ，也是能够克服的 B.有考试焦虑现象时，我们不必寻求老师和家长的帮助，以5 / 18 免被别人误解或嘲笑 c.考试前，可以通过深呼吸或积极的自我暗示来调节 自己的紧张情绪 D.我们要端正对考试的认识，平日里努力学习 12.针对图中那位男同学 “ 考不上重点高中就是失败的人生 ” 的观点，你认为下列认识正确的是（） A.考试不能公平、公正地衡量我们学习成绩的高低，应该将其取消 B.考试成绩好坏无所谓，我们不应该重视它 c.一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不能决定一个人的命运 D.考试是检查我们已有学习效果的 唯一工具，考不上重点高中，当然一切希望都没有了 13.马克思年轻时曾想做一名诗人，也努力写过一些诗。但是，他很快就发现自己的长处并不在这里，便毅然放弃做诗人的志向，转向研究社会科学。结果，他在这一领域作出了举世瞩目的贡献，成为国际共产主义运动的领袖。这对我们青年学生作出职业或学业选择的主要启示是（） A.要从实际出发，努力发挥自己的优势、特长 B.要根据自己的兴趣爱好进行选择 c.要考虑客观的社会需要 D.要诚信敬业，开拓创新 6 / 18 14.我们即将初中毕业，面对人生道路上的十字路口，以下认 识正确的是（） 不论什么情况，都要设法上令人羡慕的重点高中 找准自己的位置，把握人生的方向 从自身实际出发，报读中职学校，掌握一技之能 许多大学毕业生都难以找到工作，读那么多书有啥用 A. B. c. D. 15.当国人沉浸在 “ 辽宁号 ” 航母成功完成舰载机起降的喜悦时，歼 15 飞机研制现场总指挥罗阳，却在他最幸福的时刻倒下了，年仅 51 岁。罗阳一生致力于航空报国，用生命换来舰载机的完美升空，他身上值得我们学习的优秀品质有（） 披肝沥胆，报效祖国 爱岗敬业，无私奉献 艰苦创业，勇于创新 鞠躬尽瘁，死而后已 A. B. c. D. 16.创建学习型社会和学习型组织是时代的要求，不断学习、终身学习应当成为我们人生的一种责任、一种追求、一种习惯。这说明终身学习（） 是社会发展的必然要求 是个人可持续发展的要求 在任何时候都把学习书本知识作为自己的主要任务 是当今社会唯一的一种生活方式 A.B.c.D. 7 / 18 17.中国宇航员怀着实现中华民族飞天的梦想，经过多年的艰苦训练，终于出征苍穹，画出了中华民族太空行走的轨迹。中国宇航员漫步太空说明了（ ） 伟大的创业实践离不开艰苦创业精神 实现自身价值与服务祖国的统一 崇高理想是人生前进的动力和希望 我们只要有了远大的理想，想问题、办事情就一定会取得成功A. B. c. D. 18.下面是某公司的招聘广告： 这一广告表明（） 在知识经济时代，社会对劳动者的素质提出了新的要求 做新型的劳动者就能找到更好的工作、获得更优厚的待遇 我国经济要快速发展，在生产一线需要一大批高素质、高技能的技术人才做支撑 做新型的劳动者，积极参与技术创新，是现代化建设的要求 A.B.c.D. 19.在生活中，每个人都承担着不同的责任。各位同学即将结束初中生活，面对未来，下列态度不可取的是（） A.树立终身学习的观念，持续发展，适应未来社会的挑战 B.无所用心，车到山前必有路 c.正确对待理想与现实，做好人生长远规划，努力增强自身实力 8 / 18 D.分析自己的真实需要，确立自己的有利发展方向，明智、自主地作出选择 20.知识更新周期在不断缩短： 19 世纪为 30 40 年， 20 世纪 70 年代为 5 10 年， 90 年代以后为 3 5 年。为了适应新形势的变化，我们应该（） A.树立终身学习的观念 B.增加在校学习的时间 c.缩短义务教育的学制 D.增加考试的难度 二、非选择题（本大题共 4 小题，共 40 分） 21.情境一上九年级后，小华所在的班竞争异常激烈。接连几次考试都没考好，她心里非常着急，特别想提高成绩，却越焦虑越学不进去，每天的学习任务一拖再拖，最后成了恶性循环。这次月考没想到竟然考了班里的倒数第一，小华沮丧极了，在家里又哭又闹，还说不想活了。 （ 1）如果你是她的朋友，你会对她说什么？（ 5 分） 情境二同学小军向你倾诉烦恼： “ 很快就要中考了，可我却陷入 了烦恼，我平时的学习成绩一般，但擅长绘画，因此我特别希望进入一所职业技术学校，继续学习美术与动漫设计专业；而父母却认为那是没出息的选择，要求我考本地的一所重点高中，我该怎么办？ ” （ 2）你会如何建议他？（ 5 分） 9 / 18 22.中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。 【国家富强梦】 “ 神舟九号 ” 与 “ 天宫一号 ” 交会对接成功，承载着国家梦与个人梦的 “ 飞天梦 ” 成为现实。参与此项工程的女宇航员刘洋感言： “ 是祖国的发展，时 代的进步，点燃了我的理想，让我有了更大的舞台。 ” 在谈及中国梦时，刘洋说： “ 我们每个人都是中国梦中的一颗螺丝钉。只要我们每个人做好螺丝钉的职责，中国梦的实现一定不会遥远。 ” （ 1）请你结合思想品德课所学知识，谈谈对上述材料的理解。（ 4 分） 【人民幸福梦】 “ 人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。 ” 习近平 （ 2）梦想要开花结果、落地生根，有赖于现实的强力支撑。实现以上梦想，需要国家采取哪些有效措施？（ 3 分） 【个人成长梦】少年强则国强。青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦 ，为实现中国梦增添强大的青春能量。 （ 3）仔细观察右面漫画，你从中悟出哪些道理？（ 3 分）10 / 18 23.【立志成才个人梦】最近，大家都在说 “ 中国梦 ” ，我们中学生正处在爱做 “ 梦 ” 的年龄，富有朝气，富有梦想，渴望成才。某校九年级开展了一次 “ 放飞梦想立志成才 ” 的主题班队活动，同学们热烈讨论，积极发言。 （ 1）在讨论中有同学认为：实现个人的成才梦想就在于个人奋斗。请你运用九年级的有关知识，对这一观点加以评析。（ 5 分） （ 2）请你运用九年级 “ 放飞理想立志成才 ” 的有关知识，就中学生如何实现自己的成才梦想拟写一份发言提纲。（注意 :至少写出三个要点。）（ 5 分） 24.中考临近了，作为人生的重要博弈时期，我们不得不去关注它。那么，中考需要我们以什么样的心态来对待呢？现在最大的问题莫过于考试焦虑了。 XX 年 3 月 22 日，某校举行了一次调查，结果显示：有三分之一的学生具有严重的考试焦虑，他们的心理压力非常大，三分之二的学生一听到考试就紧张。 为了引导同学们正确认识考试焦虑现象，走好未来人生道路。该校九年级思想品德课老师组织开展了一次研究性学习活动，现请你参与并完成以 下项目。 同学小霞说：每到考试前，我总是在问自己，这次考试我会11 / 18 不会像以前那样失败？考得不好会怎样？想到这些我总是不由自主地焦虑起来。 （ 1）请你从树立正确考试观念的角度帮助小霞同学走出困境。（ 4 分） （ 2）在一次讨论中，一部分同学认为考试焦虑利大于弊，另一部分同学认为考试焦虑弊大于利。而小东同学却认为：考试焦虑是一柄双刃剑。你赞同小东同学的观点吗？请你说明理由。（ 3 分） （ 3）中考是你实现理想的一次考验，你准备怎样做？（ 3分） 第四单元满怀希望迎接明天检测题参考答案及解析 一、单 项选择题 解析：我国现在达到的小康还不是全面小康，还只是总体小康， A 项错误， B 项正确；我国还没有实现共同富裕， c 项错误； D 项说法明显错误。 解析：本题考查我们对目前小康状况的理解和把握， c 项正确。 解析：本题考查我们对全面小康的理解， A 项正确且符合题意。 解析：建成全面小康需要坚持改革开放，坚持党的领导，构12 / 18 建和谐社会， 正确。我们要走共同富裕的道路，但不是同步富裕， 错误。应选 B。 解析：本题是对小康社会的考查。 A 项错在对我国国情和目标认识不正确； c 项错在说法与中国实际不符； D 项错在对我国全面 小康认识不足； B 项是对我国总体小康的正确认识。解析：本题考查我们对现阶段我国各族人民的共同理想的认识。现阶段我国各族人民的共同理想是凝聚全国各族人民的精神动力，正确；反映了各族人民的根本利益和共同愿望，正确；是我国实现“中国梦”的阶段性目标，正确；共同理想不同于最高理想，我们的最高理想是实现共产主义，错误。应选 c。 解析：“联村联户、为民富民”行动可以帮助更多的人走上富裕道路，缩小差距，有利于推进全面建成小康社会的进程，A 项正确； B 项说法错误，共同富裕不是同时富裕； c 项说法过于绝对； D 项说法 错误，这一行动有利于实现共同富裕。应选 A。 解析：“光盘行动”体现的是勤俭节约、艰苦奋斗的思想，应选 B。 解析：本题以习近平同志关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费重要批示的通知为背景材料，考查我们对党的性质、发扬艰苦奋斗精神、建设资源节约型社会等知识的认识和理13 / 18 解。党反对铺张浪费，是从我国的基本国情出发的，同时是发扬艰苦奋斗精神的需要，也是建设资源节约型社会的需要，说法正确且符合题意；这一通知也体现了党的性质，说明党代表最广大人民的根本利益，说法正确且符合题意。故选 D。 解析：本题以餐桌上的浪费 现象以及公益行动“光盘行动”为背景材料，考查我国的基本国情、勤俭节约的传统美德等知识。“光盘行动”是为反对浪费、倡导人们节约资源、积极弘扬勤俭节约的传统美德而开展的公益性活动。这一活动符合我国现阶段资源短缺的基本国情，有利于引导人们树立正确的消费观念，养成勤俭节约的好习惯，弘扬中华传统美德，同时也体现了对他人劳动的尊重。因此，说法均正确且符合题意；少吃少餐的生活方式不是“光盘行动”所倡导的，排除。本题选 c 项。 解析：本题考查考试焦虑这一知识点。 B 项说法错误，因为当出现考试焦虑现象时，我们应主动寻 求老师和家长的帮助，通过外力使自己尽快克服考试焦虑，从容面对考试，因本题是一道逆向选择题，所以选 B。 A、 c、 D 三项都是帮助该同学的正确方法。 解析：本题考查我们对考试观念的认识和理解。考试是检查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拔学生的比较公平的标准。 A 项是对考试的错误认识； B 项是应对考试的错误14 / 18 态度； D 项中的“唯一”说法太绝对； c 项是对考试的正确认识。故本题选 c。 解析：本题考查我们应如何作出正确选择。我们在进行职业或学业选择的时候，既要考虑自己的兴趣爱好，更要考虑客观的社会需要，也就是要做到从实际出 发，发挥自己的优势、特长， A 项正确； B、 c 两项说法片面； D 项与题意无关。应选 A。 解析：本题考查面对人生道路上的十字路口应该如何选择。找准自己的位置，把握人生的方向，从自身实际出发，报读中职学校，掌握一技之能，的做法都是切合实际的。的做法没有根据自身实际，是错误的做法；的观点没有认识到知识的重要性，是错误的。应选 B。 解析：罗阳一生致力于航空报国，用生命换来舰载机的完美升空，表明他披肝沥胆，报效祖国；爱岗敬业，无私奉献；艰苦奋斗，勇于创新；鞠躬尽瘁，死而后已，因此都是正确的，应选 B。 解析：本题考查我们对终身学习的认识和理解。“在任何时候都把学习书本知识作为自己的主要任务”是不正确的，因为学生可以把学习书本知识作为自己的主要任务，其他人则不应该这样做；“是当今社会唯一的一种生活方式”说法太绝对；面对知识经济时代，终身学习是社会发展的必然要求，是个人可持续发展的要求，正确。 15 / 18 解析：经过多年的艰苦训练，航天员实现了中华民族飞天的梦想，这一过程充满艰辛，因此，伟大的创业实践离不开艰苦创业精神，实现自身价值与服务祖国的统一，崇高理想是人生前进的动力和希望，正确。说法过于绝对， 应排除。应选 A。 解析：这一广告对招聘的人才提出了新的更高要求，正确。我们应该自觉做新型的劳动者，做高素质、高技能的技术人才，以适应我国经济发展的需要，正确。说法是片面的。应选 A。 解析：本题是一道逆向选择题，可以采用排除法回答。面对未来，无所用心，车到山前必有路的态度明显错误，所以，B 项入选。其他选项都是正确态度。 解析：本题考查我们怎样应对知识经济时代的挑战，正确做法就是树立终身学习的观念， A 项正确。增加在校学习的时间，缩短义务教育的学制，增加考试的难度都是错误做法。 二、非选择题 21.（ 1）适度的考试焦虑有利于我们在考试中保持积极认真的态度；过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利的影响。考试是学习过程的一个环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，当然，考试也是选拔学生较公平的标准。同时我们也应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学16 / 18 业的完整评价，更不应决定一个人的命运。 （ 2）可以主动与父母交流、沟通，告诉他们自己的想法及理由；要有勇气根据自身的实际情况自己作出选择，并为自己的选择担负起责任。 解析：本题考查我们对“理智面 对学习压力和未来道路我选择”的认识和理解。第（ 1）问应该从正确认识考试和焦虑两个角度对小华进行劝说。第（ 2）问，给小军提建议可以从掌握一些选择的科学方法、主动与父母沟通等方面来组织答案。 22.（ 1）我国科技取得了举世瞩目的成就，自主创新能力有了显著提高。个人的前途命运与祖国的前途命运是紧密相连的。个人和集体是相互依存、相互作用的。个人的存在与发展离不开集体，集体的存在与发展也离不开个人。我们每个人都要勇担责任，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。 （ 2）例答：实现梦想一：坚持和完善按劳分 配为主体、多种分配方式并存的分配制度等。实现梦想二：实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策。建立健全食品安全的法律法规，加强对食品安全的监管力度，依法打击危害食品安全的违法行为等。 （ 3）人生需要理想。崇高的理想是激励人们前进的不懈动力。理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神，需要脚踏实地17 / 18 走好每一步路，需要积极实践。坚强的意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。（或自强是我