xx年九年级英语下册module2导学案

1 / 8 XX 年九年级英语下册 Module2 导学案 m2-Unit1(对话理解 +小展示 ) 一、学习目标与重难点： 1.掌握 U1单词 .2.理解对话大意，并流利地朗读 . 3.归纳 U1重点语言点，并完成相关的练习。 二、课堂活动 （一）、单词学习（ PPT） （二） .理解对话大意： (1)独学：完成表格 P11Act4.（ PPT） (2)对学：解决表格 P11Act4.问题 （三）重点句及语言点归纳 sitlike?它什么样的？句中 like 为介词 ,意思为“ 像 ” ，如： (1) 今 天 天 气 如何？_theweather_today? (2) 你 们 英 语 老 师 人 怎 么 样 ？_yourEnglishteacher_? (3)你看上去像你舅舅。 you_youruncle. shavealook.让我看一看。 havealookat 看 意思为 “ 让某人做某事 ” 。 注意： let s开头的反意疑问句的附加疑问部分为： shallwe? (1) 我 能 看 看 这 本 有 趣 的 书 吗 ？2 / 8 canI_thisinterestingbook? (2) 我 们 明 天 一 起 去 看 电 影 ， 好 吗 ？ Lle sgotoseeafilm,_? tasbigasours.他们的学校不如我们的学校大。 asas 和 一样 ;notas(so)as 没有 ,不如 (1) 他 的 书 与 我 的 书 一 样 有 趣 ：Hisbookis_mine. (2) 他 的 英 语 不 如 我 的 英 语好 :HisEnglish_mine. 两个学校都很好。 (1)both 两者都 ; 也可以说： Bothof 两个学生都跳得很高。 _jumpveryhigh _jumpveryhigh (2)bothand 连接两个并列成分表示两者都 Tom 和 Tony 都是英国人 :_Tom_Tony_English tgot.一个学校有的东西，另一个学校也有。 neither 表示两者任何一个都不 ，后面用单数形式，例如： (1) 两 个 男 孩 都 不 是 美 国 人 ：_boy_American. 同时也可以用 neitherof.例如 3 / 8 (2) 两 个 男 孩 都 不 是 中 国 人 ：_ischinese. (3)Neithernor 既不 也不 ，两者都不。同时做主语时，就近原则。 我和 jim 都 不 是 学 生 。_jim_I_astudent. 三、反馈检测： Ex1： （） ,_isadriver. （） _? （） _peoplethisyearthanwehadlastyear. （） tlikethesamecoloursandIdon tlikethem_. （） ,but_ofthemcame. ()_interestedinEnglish. （） ,john!_totellyou. 4 / 8 ()8.“mum,Ann sgiveher_toeat.”“Goodidea!” Ex2:完 成句子： 1.我们俩都去过北京 _havebeentoBeijing. 2.我们俩都没有去过北京 _hasbeentoBeijing. 3. Whichwouldyoulike,teaorcoffee? -Idon tmind._ok.(我不介意，任何一种都可以 ) 4.他给我两本书，但对我来说两本书都不容易。 Helentmetwobooks,but_iseasyforme. 四课后作业： 1 背诵词汇及对话 m2-Unit2(阅读 +小展示 ) 一、学习目标与重难点 1.能掌握 U2 的单词用法； 2.看懂课文，完成阅读训练； 3.能流利地朗读课文。 二课堂学习活动 (一 )、单词学习（ PPT） (二 )、学习 U2 文章 . 5 / 8 1,独学：阅读文章，完成 P13，（ PPT） 2.对学：解决问题 (三 )、独学：找出 U2里面的短语，并翻译成中文： _ in._ _ _ _ _ _ 12.parents meeting_ （四）、重要句子及语言点归纳 ,I llstayhereuntilI m18 如 果明年我通过考试的话 ,我会在这里学习到 18岁。 until 一直 直到 notuntil 直到 才 例如：直到三月份天气才暖和。 It scold_march =It_warm_march ,about20minutesbybikeawayfromhome. 帕克学校是一所中学，从家骑车到学校大约需要 20分钟 awayfrom 远离 . hpupilsarepresentorabsent 我们在教室里度过的前 10 分钟而这时老师检 查是否有缺席6 / 8 的学生。 ,amongotherthings 个人健康与安全课是关于毒品和吸烟的危害 ,以及一些其他内容。 :05.我们休息。 休息： haveabreak,havearest,=takearest,takeabreak. break： n.休息 v.打破， break-broke-broken 例如：谁打破了这个花瓶？ Who_thisvase? 三、反馈检测： Ex1:选择最佳答案： ()1. Howlongwillyoustayhere? IthinkIwillbeherefor_moredays. ()2. Isthisyourson ssweater? No,_isonthechairbehindthedesk. ()3._ofthemknowsFrench,soIhavetoaskathirdpersonforhelp. () _? ()5._twentyboyswereplayingfootballatthattimeyesterday. 7 / 8 ()6. Didtheyfind_inthepark? No,theyfound_there. ,somebody Ex2.完成句子： 1. 校 长 每 天 都 要 做 一 个 讲 话 。Theheadteacher_everyday. 2. 我们每隔 40 分 钟 休 息 一 次 。We_everyfortyminutes 3.昨晚我们等父母回来才吃晚饭。 We_untilourparentsreturnedhome. 4.你能给我再多两天完成这项工作吗？ couldyougiveme_tofinishthejob? 5.我的历史和艺术的成绩不好，因为两科都不是我喜欢的科目。 mygradesinhistoryandartweren tsogood,because_those ismyfavouritesubject. 四、模块重要单词和短语默写： 1 地理学 _;2 生物 _;3 身体的_； 8