xx年八年级英语上册第三单元知识点（新版人教版）

1 / 23 XX 年八年级英语上册第三单元知识点（新版人教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 最新（ XX秋）人教版八年级上册英语知识点 Unit3I mmoreoutgoingthanmysister. 一、重点短语归纳 谈论 在某些方面 超过，多于 共同之处 =dowellinsth.擅长于 sth. 6.(not)asas （不）如 一样 7havefundoingsth.享受做某事的乐趣 让某人做某事 看起来一样 /with和 谈话 停止做某事 停下来接着做某事 /startwith 以 开始 以 结束 2 / 23 在 中间 游泳池 =ontheopposite 另一方面 (边 ) 自那以后 =getonwellwith 和 相处得好 =alloverchina 全中国 =用 来做 正如你所见到的那样 . 不只一个姐妹 有好成绩 对立的观点和兴趣 喜欢讲笑话 呆在家里看书 得到这份工作 跟某人做一样的事情 互相 =havegreatfun=haveagoodtime 玩得高兴 indoingsth.=spendsometimeonsth. 花时间做某事 计划做某事 在农场 3 / 23 更外向 唱歌比赛 与 相像的 /类似 和 相同；与 一致 与 不同 关心；介意 像一面镜子 最重要的 只要；既然 使显现；使表现出 取得更好的成绩 伸手取 事实上；实际上 和某人交朋友 sheart感动某人 有音乐天赋 擅长做某事 善于与 相处 打鼓 跑得快 跳得高 和某人一样努力工作 4 / 23 早起床 唱得好 头发较短的那个 小学 二、重点词语用法： vi.“ 笑、发笑 ”( 出声的大笑 ) 如： Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.她说了个笑话，我们都大声笑起来。 Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后，谁笑得最好。 /不要高兴得太早。 词组： laughat嘲笑、因 而笑 如： Don tlaughathim.别嘲笑他。 Peoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen. 人们常常嘲笑海员所讲的故事。 Everyonelaughedathisfoolishantics.大家都笑 他那种愚蠢的滑稽动作。 Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。 n.“ 笑；笑声 ” 注意： Smile： v.“ 无声的微笑 ” 5 / 23 词组： smileat“ 向 微笑 ” 如： Hesmiledatme.他朝我微笑。 conj.“ 虽然；纵然；即使；尽管 ”=although 如： Thoughitwasraining， hewentthere.虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。 Thoughhewaspoorhewashappy.虽然他很穷却很快乐。 注意：不能 受汉语的影响，在 though引导的从句后使用 but。 如： Thoughhewaspoor， buthewashappy.（误） adv.“ 不过，可是，然而 ” ，常用于句末，用逗号隔开。 jimsaidthathewouldcome,hedidn t,though. adj.“ 努力工作的，勤奋的 ” 如： He sahard-workingboy.他是个勤奋的男孩。 注意：与 hardwork、 workhard 的区别 hardwork 名词短语，意为 “ 辛苦的工作 ” ， hard 是形容词，修饰不可数 名词 work。 如： Whathardworkitis!这是多么辛苦的工作啊！ workhard 动词短语，意为 “ 努力工作 ” ， hard 是副词，修饰动词 work。 如： Healwaysworkshard.他总是努力工作。 6 / 23 v.“ 在意、担忧、关心 ” 词组： careabout“ 关心；在意 ” carefor“ 喜欢；照顾 ” 如： yourmothertrulycaresaboutyou.你妈妈确实关心你。 myfatherdoesn tcarefortea.我爸爸不喜欢喝茶。 Hehastocareforhissisterathome.他必须在家照顾妹妹。 不可数名词， “ 小心；注意 ” 词组： takecare“ 当心，小心 ”=becareful takecareof“ 照顾 ”=lookafter 如： Takecarenottofallintotheriver. youshouldtakecareofyourself. adj.轻率的，鲁莽的。 词组： bewildwithjoy 欣喜若狂 bewildtodosth.渴望做某事 三、难句解析 他的头发比萨姆的短。 解析： than比 （用于形容词，副词的比较级之后） scalmerthanSam.他比萨姆更冷静。 calm 1） adj.镇静的，沉着的 7 / 23 2） n.平静 3） v.（使某人）镇静，安静。 注意： calm/still/quiet/silent calm ：意为： “ 镇静的，平静的 ” ，指不受干扰时的宁静，平静，如海洋的平静； 用于人时，指沉着，镇定，安定。 如： Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm. still: 意为 “ 不动的，静止的，寂静的 ” ，仅仅指物理上的安静状态。 如： Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos. quiet: 意为安静的静止的，指寂静的状态，没有吵闹或指人的，文静，也可指活动的信息。 如： Bequiet, silent: 意为 “ 沉默的，无言的 ” ，主要用于人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。 如： Weshouldn tkeepsilentwhentheteatherasksussomequestions. tthinkdifferencesareimportantinafriendship.我认为差异对于 友谊来说并不重要。 两个女孩都参加了许多晚会。 . 这是我和我的双胞胎姐姐刘英的照片。 解析： 8 / 23 1)photos 以 o 结尾的名词变复数，有生命的 +es/无生命的+s 例： potatoes,tomatoes,zoos,radios 2)表示 “ 某人的照片 ” 用 s 和 of的区别。 例 sphoto.这是刘英的照片。（指照片是属于刘英的，但照片的人不一定是刘英本人） 例 s.这是刘英的一张照片。（表示的是照片是刘英所拥有的照片中的一张。 例这是一张刘英的照片。（表示的是照片上的人是刘英，而照片属于谁不 知道）。 3） takephotos 照相，拍照。 ,insomewayswelookthesame,andinsomewayswelookdifferent。正如你所看见的，在一些方面我们看起来一样，而在一些方面我们看上去不同。 解析： 1） as：在这里是连词：表示 “ 像 一样，正如 ” 引导状语从句。 注意： as在不同的语境中，有许多不同的含义。（阅读理解出现频率较高） prep.“ 作为；以 为职业 ” 。 例： Hefindsajobasaneditor. adv.“ 像 一样；如同 ” 。 9 / 23 例： conj.“ 和 一样；像 ” 。 例： Itisn tsoeasyasyouthink.这不像你想的那么容易。 conj.“ 当 时候 ” 。 例： conj.“ 按照 ” 。 例： Doasyouaretold. conj.“ 因为，由于 ” 。 例： Asitwasraining,Istayedathome. 关于 as的词组： assoonaspossible 尽快地 asif 好像 suchas 比如 asfor 关于。至于 thesameas 和 一样 2)insomeways 在一些方 面 关于 way的词组： bytheway 顺便说一下 loseone sway迷路 onone swayto 在某人去 的路上 intheway 挡路 inaway 在某种程度上 gothewrongway 走错路 3） lookthesame 看上去一样 lookdifferent 看上去不同 我妈妈告诉我好朋友就像一面镜子。 解析： likeprep.“ 像，和 . 一样 ” 拓展： looklike 看起来像 10 / 23 如： marylookslikehermother.玛丽看起来像她的妈妈。 ,althoughmyhairisshorterthanhers.尽管我的头发比她的短，但我们都是黑眼睛，黑头发。 1)both adj./pron./adv. 两个都 用在 be动词后，行为动词前。 如： youarebothtooyoung./TheybothspeakEnglish. Bothof.+ 名词复数（复数谓语） bothand 两者都 （复数谓语） 反义词组： neithernor 两者都不 ( 谓语单复数按照就近原则 ) 2） although 和 but不能同时出现在一个句子里 3） hers:名词性物主代词用法。（中考考点） ,webothenjoygoingtoparties.不过，我们两个都喜欢参加聚会。 解析： 1） enjoydoingsth.喜欢做某事 2） enjoyoneself=havegreatfun=haveagoodtime 过得愉快，玩得开心 刘丽不止有一个姐姐。 解析： 1)morethanone+n.“ 不止一个 ” 作主语时。谓语用单三 11 / 23 2） morethan 超过，多余。 =over 刘英和刘丽有一些共同点。 刘英不如她的妹妹擅长体育。 解析 ： 1） notas/soas“ 不如 ，和 不一样 ” 。 注意：中间省略号的部分要 +形容词和副词的原级。如：astallas 2） begoodat“ 擅长 ，在 方面成绩好 ” 。 =dowellin“ 在 方面做得好 ” 。 13.myfriendisthesameasme.我的朋友和我一样。 解析： bethesameas“ 和 一样 ” 。 反义词组： bedifferentfrom“ 与 不同的 ” ,Iamalittletallerthanher. 解析： alittle,muchalotabit,far,any,no 等可以修饰形容词比较级 我认为好朋友能使我开心。 解析：牢记：使某人做某事 /make+宾语 +形容词。 我们询问了一些人在他们所想的，这是他们所说的。 解析： 1） whattheythink 是宾语从句 what 所引导的从句表示“ 所 的 ” 2） whattheysaid 是表语从句 12 / 23 我喜欢拥有像我一样的朋友。 解析： 1)whoarelikeme 是定语从句。 2)第一个 like：动词 “ 喜欢 ” 。第二个 like:介词 “ 像，跟 一样 ” 英语学习中心需要招聘一位小学生周末 教师。 snotnecessarytobethesame.完全一样是没有必要的。 解析： It s+adj.+todosth.(It 是形式主语， todosth.是真正主语。 辨析： beat/win 相同点：都是动词，表示 “ 赢 ” 不同点： beat+人； win+比赛，竞赛，战争等名词。 如： Wewonthefootballgame. Lilibeatalltherunnersinthe100-metrerace. 请拨打 443-5667 向英语学习中心咨询更多信息。 解析： callsbat 电话号码， “ 拨打 找某人 ” 如：请拨打电话 4008989 找格林先生。 善待孩子们 解析： begoodwithsb.=begoodtosb.善待某人 ;对某人好 begoodforsb.对某人有好处 13 / 23 begoodat 擅长 ,RuthorRose? 解析：本句中 who 作句子的主语， doyouthink 是插入语。在有此类插入语的情况下，疑问代词，疑问副词位于句首，后面的句子要用陈述语序。 例： Whodoyouthinkisthemostoutgoinginyourclass? tstoptalking. 解析： stopdoingsth.停止正在做的事情 stoptodosth.停下来去做另外一件事 但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。 解析： 1） themostimportant 意为 “ 最重要的 ” ，是 important 的最高级形式。 即：important-moreimportant-themostimportant（原级 -比较级 -最高级） 2） havefun“ 玩得高兴 ” 如： It sagoodplacetohavefun.那是一个过的乐趣的好地方。 Didyouhavegreatfunattheparty?=Didyouenjoyyourselfattheparty?=Didyouhaveagoodtimeattheparty? 拓展： 14 / 23 havefundoingsth.“ 享受做某事的乐趣，做某事很有趣 ” 如： Didyouhavefunvisitingthatcountry?参观哪个国家你们快乐吗？ mquieterandmoreseriousthanmostkids.我比大多数的孩子更文静、更稳重。 解析 ： 1） serious,adj,“ 严肃的，稳重的 ” 如： mymathteacherisveryseriousinclass.我的数学老师在课堂上很严肃。 拓展： nothingserious,“ 没有什么严重的事 ” 如： Thereisnothingseriouswithyou.你的病没有什么大不了的。 beseriousabout,“ 对 . 认真 ” Issheseriousaboutgivingupherjob?她说要辞职时认真的吗？ 2） kid,可数名词， “ 小孩 ”=child 如： Allthekidsareplayinggames. 拓展： kid,动词， “ 欺骗，哄骗 ” ，现在分词为 kidding,过去式为 kidded. 如： youarekiddingme.你在骗我。 swhyIlikereadingbooksandstudyingharderinclass.那就是我在课堂上喜欢读书、学习更刻苦的原因。 15 / 23 如： That swhyIdon twanttoleavehere. mshysoit snoteasyformetomakefriends.我很腼腆，因此对我来说交朋友不容易。 解 析： It s+(It 是形式主语， todosth.是真正主语。 ) 注意： 句型 “Itis+adj.+(forsb)todosth. 和“Itis+adj.+(ofsb)todosth. 区别 两个句型中， forsb和 ofsb怎么区别，在使用时要注意adj是说明 sb的品质特点的还是说明 todosth的就可以了 . 即：说明 sb的品质特点用 ofsb;说明 todosth用 forsb.， 简单一句话说就是：说人的用 ofsb.；说事的用 forsb。 forsb. 常用于表示事物的特征特点 ,表示客观形式的 形容词，如easy,hard,difficult,interesting,important,impossible 等 ; 如： Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。 ofsb 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。 如： Itsveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。 16 / 23 例 :Itisdifficultforhimtofinishthetaskwithintwohours.(difficult 说明完成任务难 ) Itiskindofyoutohelpme.(kind 说明你善良 ) 29.youdon tneedalotofthemaslongastheyaregood.你不需要很多，只要它们好就行。 解析： aslongas“ 只要；既然 ” ，其用法如下： 1）意为 “ 只要 ” ，引导条件状语从句，主句为一般将来时或含有情态动词时，其从句用一般现在时表将来 如： youwillgetgoodgradesaslongasyouworkhard.只要你努力学习，就会取得好成绩。 2）意为 “ 既然 ” ，引导原因状语从句。 如： Aslongasyouwanttostayathome,let splaychessathome.既然你想呆在家里，那就让我们在家下棋吧。 ,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.然而，拉里经常帮我把最好的方面显现出来。 解析： bringout“ 使显现；使表现出 ” 如： Iwanttobringoutthemeaningofthepoem.我想阐明一下这首诗的意义。 拓展： bringout 还意为 “ 出版；生产 ” 如： Thecompanyisbringingoutanewsportscar.这个公司正17 / 23 生产一种新型跑车。 bringoutthebest/worstinsb. 把某人最好 /最坏的一面展现出来。 如： Pleasetellmehowtobringoutthebestinme.请告诉我怎样把最好的一面展现出来。 mlouderthantheotherkidsinmyclass.我与杰夫不同，因为在班里我比其他的孩子声音更响亮。 解析： bedifferentfrom“ 与 不同的 ” 是 bethesameas.的反义词组。 如： LucyisdifferentfromLily.露西与莉莉不一样。 拓展： difference 意为 “ 不同；不用之处 ” ，可做可数名词，也可用作不可数名词。 如： Thereisnodifferencebetweenthetwins. 真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。 解析： 1） reachforsth.“ 伸手取某物 ” ， reach 此时是不及物动词，意为 “ 伸手 ” 如： Hereachesforthebox,butheistooshort.她伸手取这个盒子，但是他太矮了。 拓展： reach是及物动词，意为 “ 到达，抵达 ” 如： WhenwillyoureachBeijing?你将什么时候到达北京？ 注意： reach/getto/arrive 18 / 23 共同点：都有 “ 到达 ” 的意思。 不同点： reach 是及物动词，后面直接跟地点 arrive 和 get 是不及物动词，当后面跟地点时，一定要加介词 具体如下：新课标第一网 arrive 是不及物动词，表示到达、抵达某地（尤指行程的终点），后常接介词 at或 in，一般 in接大地方， at接小地方；若是地点副词，则不需用介词，如 arrivehome 就不加介词，因为 home 是副词。 reach 是及物动词，直接接宾语，无须介词，和 arrive一样，属正式用语。 get 也是不及物动词，只是它多用于口语， getto“ 到达 ” ；后面如接副词，则不用介词 to，如 gethome。 注意： get没有 “ 到达 ” 的意思。 如： IarrivedinXianyesterday. 如： Iarrivedatthesmallvillageyesterday. 如： HowcanIgettotherailwaystation? 如： WhenwillyoureachBeijing?你将什么时候到达北京？ 2） touch意为 “ 感动、触摸 ” 如： Iwastouchedbeyondwords.我感动的说不出来。 如： Shelightlytouchedhisforehead.她轻轻地摸了摸他的前额。 19 / 23 3） heart,可数名词， “ 内心、心脏 ” 如： Shehasakindheart.她心地善良。 如： Thereissomethingwrongwithherheart.她的心脏有问题。 拓展： putone sheartintosth.用全部精力做某事。 如： Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.世上无难事，只怕有心人。 takeheart“ 鼓起勇气，振作起来 ” 如： Takeheartandgoontrying. 四、语法专项： 形容词、副词的比较级和最高级 1.意义 英语中大多数形容词 (性质形容词 )、副词是可以分等级的，一般有三个等级：原级，比较级和最高级。 形容词、副词的本来形式就是形容词的原级。如：johnisatallboy. 两 者 间 进 行 比 较 用 到 形 容 词 比 较 级 。 如 ：jimistallerthanjohn. 三者或者三者以上进行比较用形容词的最高级。如：mikeisthetallestofthethreeboys. 注： (形容词最高级前面要加定冠词 the) 20 / 23 如： longlongerlongest 原级比较级最高级 Theblackpenisverylong.黑色的钢笔很长。 Thebluepenislongerthantheblackone.蓝色的钢笔比黑色的长。 Theredpenisthelongestofthethree.红色的钢笔是三支中最长的。 2.形容词、副词的比较级和最高级的构成规则 规则变化： 1）一般情况下，比较级在后面加 -er，最高级在后面加 -est； 如： smallsmallersmallestshortshortershortest 2）在重读闭音节（即：辅音元音辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加 -er，最高级加 -est； 如： bigbiggerbiggesthothotterhottest 3）以不发音 e 结 尾的单音节词，比较在原级后加 -r，最高级在原级后加 -st； 如： largelargerlargestnicenicernicest 4）以 “ 辅音字母 y” 结尾的双音节词，把 y 改为 i，比较级加 -er，最高级加 -est； 如： easyeasiereasiestheavyheavierheaviest 5）多数多音节词，比较级在前面加 more，最高级在前面加most； 21 / 23 如： beautifu