xx年安徽省中考作文预测

1 / 25 XX 年安徽省中考作文预测 XX 年安徽省中考作文预测 专题一、命题作文 1、（ XX 预测）幸福的味道 提示与要求 (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 当你在 写作命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。 1、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。我们的生活中，处处充溢着幸福：母亲一次亲切的抚摸，老师一个鼓励的眼神，同学一次无私的帮助 可写的事很多，本题不仅要写出生活中的 “ 幸福 ” ，更重要的是要表达出自己体验幸福过程中的独特感受，即 “ 味道 ” 。它可以是成功时的甜蜜，也可以是收获时的喜悦等等，这才是本题最重要的隐含和暗示。 2、拓展思路，精心选材。2 / 25 幸福是一种自我感觉，每个人对幸福都会有不同的理解。并非 只有轰轰烈烈的事业、海枯石烂的爱情才是幸福，幸福往往是平凡的、简单的。只要思路打开了，可写的材料就多了。幸福不仅仅在于享有，还在于付出。可以写成功的甜蜜、收获的喜悦，也可以写拼搏的辛酸、挫折的苦涩。不管写什么，我们所选的材料，一定要来源于生活，选取自己熟悉的材料，化大为小，抓住生活中的细节，一个眼神、一杯牛奶、飘香的咖啡、灿烂的微笑 巧妙的将自己独特体验生动细腻地表达出来，一定会让阅卷老师有 “ 触电 ” 的感觉。果真如此，你就会品尝到 “ 幸福的味道 ” 。 2、（ XX 预测）我的一片蓝天 提示与要求 (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 应对全命题作文，一定要对题目 (包含其中的导语部分 )3 / 25 进行仔细分析，对组成题目的各个语素和词语，都要明确其意思，从而把握题目规定的写 作范围和内容。这道题是直接命题式作文，写作这道情感丰富的考题，可从两方面入手。一是细审题目选材求新。本题倘若只是简单地描写天空的美丽，很难受到阅卷老师的青睐。要深入分析题目中的 “ 言外之意 ” ，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。不难看出，这 “ 蓝天 ” 并非仅指自然的天空，还可以是能够给我们心灵带来慰藉的独特世界。它可能是自然的美丽家园，因为那绚丽的色彩可以让我们得到灵魂的净化；它可能是传统的古典诗词，因为那经典的篇章能够将我们带入文化的世界；它可能是亲近的某个人物，因为那无私的关爱能够让你感受到情感的温 暖 从这些角度切入，文章自会与众不同。二是刻画细节语言求美。现实的蓝天是一个美丽而空灵的世界，那么我们所关注的这个独特世界呢，自然也是美不胜收。这种美最好通过描写来展示。如果写情感故事，就得将让人潸然泪下的细节刻画得淋漓尽致；如果写自然故事，就得把美不胜收的景物描写得淋漓尽致；如果写书本世界，就得将文采飞扬的典故信手拈来。注意了这两点，文章定会脱颖而出。 3、（ XX 预测）阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光，可以4 / 25 是支持、鼓励，可以是理解、信 任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间、一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会 . 请以 “ 给我一缕阳光 ” 为题作文 . 提示与要求 (1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【 思路点拨】 这是一道有提示语的命题作文。题目意蕴丰富，写作的空间很广阔。 “ 给我一缕阳光 ” 这一命题，关键词是 “ 阳光 ” 。审题时，不能简单地从字面上进行理解，仅限于表层含义，而应认真挖掘其比喻义、引申义。仔细阅读提示材料，抓住关键语句，有利于准确把握题目内涵。从提示语中的“ 支持 ” 、 “ 鼓励 ” 、 “ 理解 ” 、 “ 信任 ” 、 “ 帮助 ” 、 “ 引导 ” 、 “ 舞台 ” 、 “ 机会 ” 可以看出，命题者其实就是要我们写出生活中的真、善、美，写出对于个人成长有巨大引领作用的因素。你的慧眼，只要看出题目中的暗示，就很5 / 25 容易选择到合适的材料，写起 来也就得心应手了。 构思时可以采用排比段落、镜头剪辑等形式，窜缀起几个典型材料，以此反映 “ 阳光 ” 促进自我成长的意义和价值。也可以采用纵式结构，写自己某段时间内的心路历程，曲折地展示出心灵成长、认识提升的过程，深刻反映 “ 阳光 ” 航标灯式的价值。 在选择表达时，要尽可能在记叙中穿插描写、议论和抒情，以突出 “ 阳光 ” 的意义，并注意运用排比、比喻等修辞，创设文章的亮点，吸引老师的眼球。 4、你是我心中的一首歌 提示与要求 (1)可以写你的经历、见闻，也可 以写你的感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 这是一道运用比喻修辞的命题作文，富有意蕴，要写好此题，首先，要对题目咬文嚼字，准确把握。审题时应当把6 / 25 握两个关键词：歌、你。这里的 “ 歌 ” ，显然是比喻意义的歌，不能实写，是对生活、生命、岁月中 的人物、事物的比喻。 “ 你 ” ，可以是现实生活中对自己成长影响很深的某个人，如爸爸、妈妈、老师、同学，也是社会上让自己感动至深的某个人或某类人。若再把思路打开一些，可以书写一种情感，亲情如歌，友情如歌；也可以是对历史的追述，写一首悠远苍凉之歌；还可以是一部文学作品，演绎悲欢离合的情感 从这些方面入手，很容易得到阅卷老师的赞赏。其次，恰当抒情，增加亮点。 “ 感人心者，莫先乎情。 ”( 自居易 )好文章应该是有感情的文章。而能够拨动读者心弦、引起读者思绪万千的。唯有浓浓的真情。命题中含 “ 我 ” ，这无疑是需要我们倾注真情、抒 发真情的。按照 “ 我手写我心 ” 的原则，多写自己亲历的事情，坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中有“ 我 ” 在，感情才会如汩汩清流。如果写的不是亲历事件，一定要把自己放在文中人物的位置上思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。要从自己熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中去寻找曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到某一点上，并着力描画好这个“ 动情点 ” ，这个动情点，可以是瞬间的印象、感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等等。用这个动情的亮点去打 动读者。 7 / 25 专题二、半命题作文 1、（ XX 预测）在清闲的午后，品一杯香茗，藏于书卷漫游，那是一种惬意；在心烦意乱时，寻一隅空间，沉于书海泛舟，那是一种超脱；在夜深人静时，伴一盏孤灯，勤于书中攀登，那是一种执著 但阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏 有时也该阅读政治、阅读经济、阅读社会、阅读文化、阅读亲情、阅读友谊，甚至阅读一只鸟、阅读一个人 阅读会让我们变得睿智、博学、善思、勤勉。 请以 “ 阅读 ” 为题，写一篇文章。 【提示与 要求】 （ 1）请先将题目补充完整，然后作文。 （ 2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 （ 3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 （ 4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （ 5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩 （ 6）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 8 / 25 【思路点拨】 这是一道带有提示材料的半命题作文。是近几年中考命题者较为青睐的作文命题形式，它 既不像话题作文那样随意和自由，也不像命题作文那样刻意和古板。要打造出一篇光彩夺目的文章，应注意以下几点：（ 1）认真读题，弄清要求。不管何种形式的命题，都应认真阅读题干，揣摩命题者的意图，读出文字的暗示，记住命题的限制和要求。题目的限制词 “ 阅读 ” 是命题者给出的写作范围的一部分，一定要在“ 读 ” 的过程和范围内打造自己的创意和文采。（ 2）补全题目，精心选材。从前面的提示材料中，可以看出此题取材范围很广，涵盖面很宽。横线上可以补充： “ 自然 ” 、 “ 母爱 ” 、“ 父爱 ” 、 “ 名著 ” 、 “ 友谊 ” 、 “ 李清照 ” 、 “ 生活 ” 、“ 社会 ” 等等， 无论选填什么，都要做到：所补题目必须紧密联系自己的生活实际，有利于充分抒写个人的切身感受，避免与多数人雷同，力求新颖，给阅卷老师耳目一新的感觉。选取材料要化大为小，善于捕捉生活中的细节的美，一个动作，一个眼神，一缕微笑 一小见大，工笔描绘，挖掘细小之处的重大意义，写出优美的文章来。（ 3）编好提纲，一气成文。在草稿纸上用一句话写出中心内容和主题，理清文章的结构布局，开头、中间、结尾各怎么写，精雕 “ 凤头 ” ，细画 “ 豹尾 ” ，这样思路顺畅了，一气呵成，一篇好的文章就完成了。 9 / 25 2、（ XX 预测）也 是一种财富 提示与要求 (1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。 (2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (6)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 一、找准感点，审好题。半命 题作文一半有命题者给定，一半有考生来补充，给定的预示着限制，补充的意味着开放。扣住命题者的意图，不会出现跑题偏题的现象。文题中的“ 也 ” 字，就告诉我们：这篇文章要写的 “ 财富 ” 与我们平常所理解的财富不同，它可能更多地倾向精神层面表现。横线上可填痛苦、挫折、贫穷、宁静、自信、爱心、诚信、合作、付出等等，可以编写故事，也可以自己的亲身经历，还可以写寓言，让哲理以 “ 寓意 ” 的形式表达出来。 二、10 / 25 打开思路，觅立意。对于半命题作文所提供的材料若仅停留在表面文字上，则很难挖掘出深意，只有透过字面去理解其中的比喻义或象征 意义，这样才能使写作内容丰富、立意深刻。失败也是一种财富，它让我们知耻而后勇；付出也是一种财富，它使我们的生活充实，心灵得到满足；爱也是一种财富，它一直伴随着我们的成长。要挖掘深刻的主题，你还可以将思维发散到人的成长历程上，在这个过程中要想获得成功，必须储蓄足够的能量，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，自然想到： “ 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 ” 还有古今中外历经磨难而成功的伟大人物如司马迁，贝多芬，海伦凯勒 磨难的过程即是积蓄财富的过程，更是一个等待时机的过程。由此可见，只有抓住信息的 关键点，深入挖掘，才能立意深远，激活写作之源！三、联系生活，巧选材。考场作文，需要精心选材，考生可以巧妙对接生活的体验。文题提供的信息很容易勾起考生的生活体验：学习上受挫，家庭经济困顿，人际交往不和谐等，这些学习，生活上的不幸，实质上是历练自己，积蓄财富的过程，等待破茧成蝶的时刻，等待成功的机遇 巧妙穿插自己的人生体验，既丰富了文章的内容，又使文章鲜活而真实。 3、（ XX 预测）让我读懂了生活 11 / 25 提示与要求 (1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作 。 (2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (6)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 一巧妙补题，精心选材。写作半命题作文，补题是关键，谨慎补题于前，方能潇洒成文于后。补充文题前，最重要的一点就是要紧扣题眼，整体揣摩出命题者的意 图，以便正确定向下笔。本题的关键词就是 “ 读懂 ”“ 生活 ” 。所谓读懂生活，是指对生活有了深刻的体验，悟出了生活的哲理。因此，横线上所填的要是教会自己读懂生活的 “ 老师 ” ，可以是含辛茹苦的父母，谆谆教导的老师，亲密无间的朋友；也可以是令人掩卷沉思的书本，积淀人类智慧的历史，让人陶醉的大自然的花鸟虫鱼 结合自己的生活经历，选取最能表达生活体验的一点即可。二锤炼语言，以情感人。（ 1）要叙述含情。所写内容能表达自己的真情实感，使读者从叙述12 / 25 的字里行间感受到浓浓的情愫。（ 2）描写融情。将情感融入描述的文字之中，做到情与景的 水乳交融，让一切 “ 景语 ”变 “ 情语 ” 。（ 3）议论显情。确切精粹的抒情议论能画龙点睛，用在开头、段中、结尾，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。 4、（ XX 预测）让我心中充满阳光 提示与要求 (1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。 (2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬 别人的文章，否则会影响你的成绩。 (6)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 这是一道富有诗意的题目，要写好这篇文章，可以从三个方面入手：一是准确审题，补出新意。写作时一定要紧扣“ 心中充满阳光 ” 做文章， “ 阳光 ” 的深层意思应该是能让自己快乐健康成长的积极因素。 “ 充满阳光 ” 是根本，是归宿，是写作的基础。明白了这，就可以确定补题的范围，任何具有美好的美德与精神人或物，都可以成为笔下的素材。13 / 25 值得注意的是，如果只写母爱、父爱、友谊等就显得平淡，若写让自己终生难忘的某本书 或书中的人物、生活中的瞬间感动 会让阅卷老师 “ 一见钟情 ” ，产生强烈的阅读期待。二是细腻描写，情感求真。美好的品德与精神的人或物是如何让 “ 心中充满阳光 ” 的？这是文章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里展示就很巧妙，正所谓不经历风雨，哪会看见彩虹？也许正是由于在生活中经历了坎坷和不幸，经历了失败和困苦，自己对某种事物的描写和抒发的情感才会显得真实可信。三是善用修辞，语言求美。具体说，我们可以用比喻与排比的手法来写事物或抒发情感，可以借用诗词或典故来增添底蕴。 专题三、材料作文 1、（ XX 预测）阅读下面的文字，根据要求作文。 秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说： “ 您能不能替我看一下包呢？ ” 老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。 14 / 25 请结合材料， 就你感触最深的一点写篇文章。 提示与要求 （ 1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。 （ 2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 （ 3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （ 4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （ 5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 首先细读作文材料，然后从如下角度来构思： 1、如果就事论事，做表面文章， 则拟题为： “ 助人为乐 ”“ 平易近人，以身作则 ”“ 一诺千金，负责到底 ”“ 谦逊为人，长者风度 ” 。 2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为： “ 开学第一课 ”“ 北大第一课 ”“ 人间自有真情在 ”“ 渊博的学识，高尚的人格 ” 。 3、如果再深一层，则可拟题为： “ 己所欲，施于人 ”“ 不以善小而不为 ”“ 可敬的赤子之心 ”“ 质朴无华见纯真 ”“ 自然心 最高的境界 ”“ 金子般的平常心 ”“ 难能可贵的平常心 ”“ 呼唤平等与博爱 ”“ 超凡脱俗境界15 / 25 高 ” 。这些标题赞颂季先生平凡中的伟大是真正的伟大。 4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意： “ 人的 尊严与平等 ”“ 留住诚信 ”“ 没有大人物与小人物之分 ”“ 人与人只须平视 ”“ 不必仰视，不可俯视 ”“ 不必 惊讶 ” ，这些都有相当的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育。 2、（ XX 预测）阅读下面的材料，根据要求作文。 唐黎是河南省年高考女状元，被北京大学录取。她家很穷，正为上大学那数千元费用发愁。有一厂家上门允诺，只要她在电视上说一句是喝了该厂的口服液才使头脑敏捷，就可得到一万元的广告费，可是唐黎拒绝了。她说：“ 俺家穷，从来没喝过那健脑的口服液。如果我贪钱说瞎话，今后 我在社会上怎么做人呢？ ” 请结合材料，就你感触最深的一点写篇文章。 提示与要求 （ 1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。 （ 2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 （ 3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （ 4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文16 / 25 章，否则会影响你的成绩。 （ 5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 这是一篇材料作文题。写作时，可 从以下几方面着手： 、确定感点。读一篇文章，仁者见仁，智者见智，因此，材料的感点往往是多样性的，既可以就原作的主旨发表感想，也可以从某一个侧面发表感想，甚至就其中的某一句话谈感想。如抓住上述材料的主旨可确立 “ 要舍利取义 ” 、“ 要实事求是 ” 一类的感点；从另一个侧面则可确立 “ 要抵制住金钱的诱惑 ” 、 “ 做人要诚实 ” 、 “ 虚假广告做不得 ”等感点；抓住唐黎说的一句话则可确立 “ 莫为金钱说瞎话 ”的感点。 、阐述感点。材料作文的生命在于联系实际，引申发挥，在论证过程中要生发联想；可以联想到上下数前年，纵横数万里；个人的， 社会的；历史的，现实的；正面的，反面的，通过横向的旁征博引来阐发观点。例如由 “ 唐黎做人诚实 ”可以联想到：汉朝季布一诺千金；彭德怀在蒙受不白之冤时也敢于说真话，为民请命。 3、（ XX 预测）阅读现代著名诗人汪国真的热爱生命，按照要求作文。 我不去想是否能够成功 /既然选择了远方 /便只顾风雨17 / 25 兼程 /我不去想未来是平坦还是泥泞 /只要热爱生命 /一切，都在意料之中 请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点，写一篇文章。 提示与要求 （ 1）可以写你的经历、见闻，也可 以写你的感悟。 （ 2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 （ 3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （ 4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （ 5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 材料作文中的材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。这首诗给同学们以美的享受 ，但诗的主旨比较隐晦，为审题设置了一定的障碍。写作的前提是你要读懂材料，然后根据要求，选择其中感受最深的一点立意构思。通过阅读，我们可概括出这首诗的内涵：人生要有目标，虽然路上注定有坎坷和荆棘，但只要坚持，只要努力奋斗，风雨过后必能18 / 25 见到彩虹。对此，我们可提炼出 “ 目标 ”“ 理想 ”“ 坚持 ”等话题，写自己在学习、生活中遭遇困难以及自己如何定下目标，坚定不移地走下去，最终取得成功的故事；也可结合生活中典型人物的事例，发表 “ 不经风雨，怎见彩虹 ” 的感想等等。 4、（ XX 预测）阅读下面材料，根据要求作 文。 生命如歌，它是种子破土时孱弱的脆响，它是雏鸟破壳而出时的啾啾鸣唱，它是婴儿坠地时的呱呱啼哭；生命如歌，它是幼苗悄悄拔节、花儿尽情绽放的声息，它是鸟儿羽翼渐丰、展翅高飞的声响，它是青春振臂扼腕的铮铮誓言；生命如歌，它是秋风中飘零的翻飞黄叶，它是 “ 连羽毛也腐烂在土里面 ” 的悲壮，它是夕阳下一尊雕像的永恒 请根据自己对生命的理解，联系自己的学习、生活实际，写一篇作文。 提示与要求 （ 1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。 （ 2）请大胆选择你最能驾 驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 （ 3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （ 4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文19 / 25 章，否则会影响你的成绩。 （ 5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 古往今来，讴歌生命、阐释生命、膜拜生命的文章浩如繁星。当你有感而发，准备让生命的情愫倾泻笔端时，我们有如下建议： 1.立意要深。要力求透过生命的现象看到其本质，撷取对生命的深深感悟来做文章。这种感悟应是源于生活，而又高于 生活。应是你用慧眼观察生活，用真心体验生活，对生命进行哲理思辩后的人生经验的总结。如此道来，才能拨动读者的心弦，让读者愉悦之余，又感悟到了生命的真谛。 2.选材要小。生命包罗万象，是个超级万花筒，没有穷尽，又岂能一一道来？倒不如写你身边的一花一草，一虫一鸟 “ 一花一草 ” 虽小，但只要你能用心去感悟，同样能捕捉到生命的灵光，同样能挖掘出生命的宝藏。把你对生命的深深感悟寄寓在 “ 一花一草 ” 中，化深奥为形象，反而来得亲切，易于下笔，也易于打动读者。 3.情感要真。你笔下的 “ 生命 ” 应是在你内心久经 酝酿后的结晶，而非取之于 “ 思想品德 ” 类教材的空洞说教，更不能是无病呻吟后的拼凑。只有字里行间充满了对生命的挚爱，才能引起读者的共鸣，才能让你的文字彰显 “ 生命 ” 的意义。 20 / 25 四、话题作文 1（ XX 预测）阅读下面的文字，根据要求作文。 拥抱阳光，我们就会感受到亲情的温暖，享受幸福与健康；拥抱阳光，我们就会拥有积极和乐观，不再郁闷与彷徨；拥抱阳光，我们就会看清人生道路，坚定信念和理想；拥抱阳光，我们就会走出心灵的阴影，开创辉煌；拥抱阳光，我们就会相信风雨过后有彩虹，有希望 请以 “ 拥抱阳光 ” 为话题，写一篇文章。 提示与要求 （ 1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。 （ 2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 （ 3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （ 4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （ 5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 要想写好这道话题作文，需要注意如下方面： 1.审清题意。也即是弄懂 “ 阳 光 ” 的含义。它不仅指自然界中光照万物的阳光，还包括养护生命的精神内涵的阳光。我们可从21 / 25 “ 阳光 ” 联想到关怀、温暖、奉献、乐观、体贴、幸福、友谊、热情、鼓励等情感支点，以及奋斗拼搏、不懈努力等进取精神。审题首先要审清文题的这些人文内涵，才不致偏题。2.立意新颖。我们可从多个角度确立新颖的立意，比如从正面抒发对阳光的礼赞，对能给予人们阳光般温暖和力量的性格和品质的褒扬等，或者把阳光理解为 “ 成功与辉煌 ” ，写要敢于奋斗拼搏不能害怕失败，或把阳光理解为 “ 乐观开朗、积极向上 ” 。也可从反面寻求佳径，进行逆向思维，比如有的孤儿 说 “ 我的生活中没有阳光 ” ，表达对父爱、母爱的渴望；有人表达对人类环境的忧虑，而高呼 “ 阳光，我怎么感受不到你的温暖 ” 。 3.选材鲜活。古人说 “ 文章合为而著 ” ，所以我们要把握住时代的脉搏，捕捉富有时代气息的“ 人人心中有，人人笔下无 ” 的素材，做到 “ 人无我有，人有我新，人新我鲜 ” ，能够以鲜活的材料来彰显社会的 “ 亮点 ” 。可写解放军武警官兵在 “ 抗震救灾 ” 这场没有硝烟的战斗中，是怎样冒着生命危险忘我战斗；可写党中央提出的彻底免除农民耕田的赋税，使广大的民农感受到温暖与信心等。 2（ XX 预测）阅读下面的材料，根据 要求作文。 好不容易买到一本心仪已久的书，就因为是自己的东西，一页未看就把它束之高阁，心想，以后有的是时间，有的是机会，以后再看吧。等后来想起来要看时却再也寻不到22 / 25 了。 生活中，你或许有过类似的经历，自己真正拥有的，却看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遗憾。请以 “ 面对拥有 ” 为话题写一篇文章。 提示与要求 （ 1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。 （ 2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 （ 3）文中不要出现 真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （ 4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （ 5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【思路点拨】 这是有提示材料的话题作文，审题时要善于抓住提示语中的关键词语。关键词语往往是 “ 文眼 ” ，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。提示语中的 “ 贵重 ” 、 “ 珍惜 ” 、 “ 遗憾 ” 等词语，为写该话题作文作了导引。写作时，可将 “ 拥有 ” 时与 “ 失去 ” 后的不同态度进行对比；可肯定立意，如：珍惜你现在拥有的（人生、青春、权利、幸福、亲情、