部编版语文二年级上学期同步复习测试第二次月考.doc

部编版语文二年级上学期同步复习测试第二次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 补充合适的词语。_的阳光 _的细雨_的田野 _的童话故事_地吆喝 _地跑过去2. 把站错队的词语找出来。哥哥 弟弟 叔叔 老师_蓝天 白云 娃娃 星星_3. 比一比，组词语。刻_ 蓝_ 伯_ 记_ 绝_该_ 篮_ 泊_ 纪_ 决_4. 写出句子中加下划线词语的近义词.春天的郊外，景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。_5. 给下面的字口头组词。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_6. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 贝壳_ 编织_劝告_ 精灵_ 黑夜_7. 给划线的字选择正确的读音。扎 _（z zh zh）针 无能为 _（wi wi）力百发百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 纪昌 _（j j）聚 _（j j）精会神8. 读拼音，写词语。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_9. 看拼音写词语。春天来了，to_花开了，xng_花开了，油ci_花开了，杨li_依依，天气温nun_；夏天到了，青w_叫了，mi_子黄了，h_花开了，莲叶b_绿，li_声响了，w_云黑了，天气yn_热，秋天a_，天ln_了，png_果红了，草z_结了，远远wng_去，yan_野里，小t_子在赛跑，热no_极了。10. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。_全世界的各个地方的人都知道它的名声。_指相互缠绕或遭人烦扰不休。_二、综合练习题。（共30分）1. 填写声母表2. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒3. 我会写（照样子，写汉字）。纪 带 祝4. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢5. 抄写，并写出偏旁。到 当 功6. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。7. 抄写生字并组词。8. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数9. 我会写（照样子，写汉字）。步 落 觉10. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。 日子慢慢地过去了。 一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。 又过了一段时间，毛毛虫蜕（tu）掉了皮，换上了宽松的衣服。 小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_” 毛毛虫扭动着身体，很伤心。 “不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。 原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（yng）。 这下大家更不喜欢它了。 阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。 小动物们很惊讶：我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。 美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！（1）给短文选一个合适的题目（ ）（2）想一想，小松鼠和小猴子的话要怎么读？在横线上加上合适的标点符号。小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_”“不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。（3）人们是怎样对待毛毛虫的？（ ）（多选）（4）毛毛虫最终变成了_，这让大家都很惊讶。（5）下列对短文最后一句话的理解，正确的是（ ）2. 阅读下文，回答问题。 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。 这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。 过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tng）彤的。 夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。（1）短文中画横线的句子是比喻句，把_比作_，突出了它_的特点。（2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得_的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红得_，最后把一束光芒洒向天空。（3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这