xx年福建省高考作文与满分作文点评

1 / 7 XX 年福建省高考作文与满分作文点评 XX 年福建省高考作文与满分作文点评 【原题回放】 阅读下面的文字，写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。（ 70 分） 中国杂交水稻之父袁隆平说，我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体 我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。 要求：（ 1）必须符合文体要求；（ 2）角度自选；（ 3）立意自定；（ 4）题目自拟；（ 5）不得抄袭，不得套作。 【命题点评】 袁隆平是家喻户晓的 “XX 年感动中 国十大人物 ” 之一。他的事迹感动了国人，影响了全球。 1973 年，他率领科研团队开启了杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力地回答了世界 “ 谁来养活中国 ” 的疑问。美国著名农业经济学家帕尔伯格对袁隆平给予了高度评价。他说：袁隆平把西方国家远远甩到了后面，为中国争取到了宝贵的时间，并将引导中国和世界过上不再饥饿的美好生活。 福建省的高考作文，选取了考生所熟知的袁隆平的有关材料2 / 7 做引子，给考生以亲切感。显得朴实，平易，大气，让考生有话可说。其命意，显然是引导考生要有远大的理想，要有务实和 勤奋踏实的工作态度，要有正确的人生观与价值观。 分析所给材料，筛选重要信息，不难看出，应将重点放在省略号后面的 “ 梦 ” 上。 “ 穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大 ” ，是袁隆平渴望实现超级稻亩产千公斤的形象说法； “ 我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉 ” ，是袁隆平的杂交水稻走向世界，为世界人民造福，为国家创造价值，与民同乐的情景展现。 为此，写这篇作文时，可以袁隆平的事迹为发散点，多角度立意。角度可定为： 1、理想与现实， 2、追逐着梦想， 3、追求中的苦与乐， 4、为超越梦想而奋斗， 5、广阔天地有作为， 6、热爱并踏实地工作 ， 7、共享成果带来的乐趣。 【满分作文展示】 热爱诞下创造的婴孩 (70 分 ) 厦门一中白杏珏 纪德有言： “ 我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。 ” 这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。 若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他3 / 7 的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。 圣埃克苏佩里曾言： “ 创造，是以有限的生命去交换无限的事 物。 ” 一个热爱创造的人，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是 “ 科学的美感 ” ，在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。梭罗在瓦尔登湖中曾有讲述这样的寓言： “ 一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖，成了梵天世界最美的作品。 ”梭罗在这里暗示我们：一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切的价值，我们就应完全投入其中，热爱并坚定地追求。回望历史长河，又有哪一个伟大成就不是源于创作者的爱？贝多芬命运交响曲汹涌而来，凡高的火焰色 向日葵，乃至牛顿的三大定律，又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的激情，穿越千古破空而来？ 我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造，可这种繁盛，恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平，有王选，有钱学森，可这些科学巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陈，为何？我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人，我们有的，只是一群又一群为了名利，为了一纸证书而在实验室里苦干的学生，他们一旦获得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同样，在文学领域，如今又有几人能如桑塔格一般从4 / 7 容说到： “ 我写作不是因为那里有读者，而是因为那里存在着文学 ” ？一个一个作秀者，只看见红地毯和金钱，作者比作品更有名的情况比比皆是。在看似繁盛的文学世界里，我们只见得浮光掠影般的 “ 商品文学 ” ，吾不见哪怕只是一个有着创造之光的作品。科学，文学，乃至其他种种事业，我们早已丢失了一往无前的热忱。于是创造的婴孩夭折于腹中，岂不痛哉！ 幸而我们还有幸存者明了这个道理， “ 成败得失，悲欢沉浮，在死亡面前终将逝去，我们看见的是那些恒久不变的东西。 ” 乔布斯，主宰 IT 行业的先驱者曾如是说道。是的，那些恒久的事物，人类的普适价值，抑或是科学艺术的真、善、美，才是创造的起源与归宿。当我们受困于一时得失，不思是否前进时，但想一想那些因热忱而永葆鲜活的灵魂，默念这句话 “ 热爱诞下创造的婴孩 ” 。 惟有此，我们才能以自己的创造，超越那有限而平庸的生命。 【作文点评】 这是一篇构思新颖、颇有见地、论述深刻的议论文。考生准确把握所给材料，恰当立意。其优点如下： 1、标题生动形象，观点鲜明准确。考生在标题中巧妙运用比拟手法，将自己的观点形象化，既吸引读者，又使文章增色。 5 / 7 2、 紧扣中心论点，大量运用引证法和例证法。文章引用古今中外的一些名人名言，并结合实例进行论述。语言生动，内容丰富，论述深刻，说理透彻，观点鲜明，令人信服。 3、考生巧妙联系现实，运用对比论证法，于批驳中树立自己的论点，使论点更加鲜明突出。 XX 年江苏高考满分作文点评 拒绝平庸 (“ 和尚指点画家 ”) 江苏一考生 那还是在我五十多岁的时候。 我学国画四十多年，画界的朋友们见到了我都称我为 “ 大师 ” 。大师这两个字让我洋洋自得了好几年，后来才发现，原来上了年纪的国画老头都被叫大师 原来我只是如此平庸的 一个。 自此以后，我专心于国画的研究探索。一心扑在画上几年后，我感觉到了一些问题，现在画界的国画千篇一律，都很平庸，缺少一种东西。我自己的画也是如此，就算是工笔画画得再怎么逼真，再怎么细腻，给我的感觉还是不对劲，感觉很平庸。 我把这个问题提出来给我的多年好友星尘大师，大师自小精研佛法，在书画方面的造诣也极深。 6 / 7 大师问我： “ 你感觉缺少什么呢？是什么能让国画跳出平庸、拒绝平庸呢？ ”“ 不知道，只是感觉缺少点什么！ ” 大师笑而不语，他将我领到一座钟楼上，放目远眺，油菜花开，满眼金黄金黄，偶有几棵杉树挺立其间 ，错落有致，黄绿相交，让人的心情也开朗了起来。 “ 把这美景画出来看看。 ” 大师言道。我心有感触，随即挥毫泼墨，一会儿即成，看上去很逼真，但还缺点什么。 “ 闭上眼睛，用心去看！ ” 大师一言惊醒了苦思中的我。我依言而行，闭上眼。我听到了勤劳蜜蜂的忙碌声，我听到了开花的声音，我听到了花朵们互相鼓励的声音，我听到了大自然关爱生命的声音，我听到了我的心声：画下来！ 这一幅画，我画得很慢，这期间我从未抬头看过花的景色，这些景色，都在我的心里！ 终于完成了。 这一幅与上一幅相比，并不是十分逼真，但给人一种积极向上的 生机感，活泼的花朵的热情，透过宣纸扑面而来。 “ 知道现在的国画为何平庸了么？ ” 大师问道， “ 是缺少心灵的投入。只有全身心地，将自己的情感倾注到画中，才能拒绝平庸。那种境界，画得逼真与否其实已经不重要了。因为画者想给看画人表达的是自己的情感，而不是图画本身。 ” “ 在下受教了。其实，做人、做事，也当如此吧？ ” 7 / 7 现在的我，已经六十多岁了。碰到叫我 “ 国画大师 ” 的人，咱笑而不语，我心自在。 【点评】 这是博得阅卷老师一致好评而获满分的高考作文。考生紧扣“ 拒绝平庸 ” ，巧妙选材，文脉清晰，线索清楚，通过画家求教老 和尚