小学体育前滚翻教案.doc

体体 育育 课课 时时 教教 案案 第 周 第 次课授课日期 主备人 毕 克年 级 二二 学习内容前滚翻前滚翻 课 型 新 授 学 习 目 标 1让学生了解前滚翻动作方法，力求大部分学生能够掌握前滚翻的动作要领。 2通过练习发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力。 3激发学生学习兴趣，培养顽强、互助的优良品质，促进学生身心和谐发展。 重 点滚动圆滑，直线滚动。 难 点蹬地有力，头后部着垫。 步 骤教学内容教师活动学生活动 活动 形式 一 5 分钟 1教学常规。 2准备活动。 1集合队伍，师生问好。 2热身活动（动物模仿操）要 求：在音乐（快乐的蓝精灵） 伴奏下，组织学生们以游玩动 物园的形式进行各类小动物 （其中包含小刺猬）动作的模 仿操。 3在学生进行动物模仿操过程 中，利用平板电脑进行录制。 1体育委员整队，师生问好。 2认真听取热身活动规则、要求。 3听从老师指挥，在小组长带领 下积极参与到小动物模仿操的热身 活动中去。 四 列 横 队 基 1组织学生集体观看刚才在动 物模仿操过程中所录制的视频。 2设疑：我们模仿过的小刺猬 滚动动作是怎么做到的？视频 中同学们的动作谁做的比较好 呢？好在哪里？ 3联系实际生活，根据学生回 1在老师的组织下，学生们认真 观察视频资料。 2积极思考：小刺猬是怎么做到 翻滚动作的？视频中同学们动作谁 做的比较好？好在哪里？ 3在老师引导下，积极发表小组 意见，总结小刺猬翻滚特点（团身、 抱团滚动） 。明确本节课学习任务 二 25 分钟 本 部 分 答（刺猬团身、抱团滚动）的 信息进行深入引导，明确本课 学习主题：“前滚翻” 。 4组织学生观看前滚翻完整动 作过程的相关图片。 5.教师做前滚翻示范动作（边 讲解、边示范） 。 6讲解动作技巧：团身抱紧、 滚动圆滑。 7给学生分好小组，安排好练 习任务，组织学生尝试练习。 8播放各分解动作图片和要领， 让学生在练习时进行参考借鉴。 9播放“前滚翻示范动作视频” 组织学生以小组为单位进行交 流、探讨，并相互评价。 10明确易犯错误，组织学生 进行强化巩固练习。 11利用平板电脑录制组内、 组与组间进行表演展示的全过 程。 12组织学生进行观看所展示 的动作技术录像，引导学生进 行自评和总结经验。 13对学生的学习情况进行客 观评价，及时反馈相关信息。 及要求。 4认真观看前滚翻完整动作过程 的相关图片，初步建立动作印象。 5认真观察老师示范动作，明确 下一步的学习任务及动作要领。 6明确动作技术要点：团身抱紧、 滚动圆滑。 7学生以小组为单位分组进行前 滚翻尝试性练习。 8借助电脑所展现的前滚翻分解 动作的图片和要领，积极加强和改 进自身动作。 9认真观看视频，并小组内进行 探讨交流，组内相互评价。 10根据老师指导，改进错误动作， 以便巩固练习效果。 11小组内、组与组间进行表演展 示、评比。 12通过观看视频，再次发现自身 和队内其他同学动作的不足，相互 交流、总结，共同进步。 13认真听取老师总结、评价，对 练习情况进行自我总结。 四 列 横 队 三 6 分钟 游戏： “换物接力” 1讲解游戏的相关规则（以小 组为单位进行接力赛，学生抱 着小排球奔跑到规定位置后， 放下小排球拿上小篮球再跑回 到起点传给第二名同学，不断 地交换手中游戏道具，以此类 推，最先完成比赛的小组获胜） 。 2组织学生进行游戏。 3小节总结。 1认真听取老师所讲解的游戏方 法及规则。 2以小组为单位，积极投入到游 戏比赛中去。 3相互交流，分享快乐，体验成 功。 四 个 小 组 四 4 分钟 放松活动 1伴随音乐，带领学生进行模 仿小燕子轻缓飞翔的动作。 2学生谈收获。 3师生再见。 4组织学生回收器材。 1在老师引导下，集体模仿小燕 轻缓飞翔的动作，以达到全身放松 的目的。 2谈一下本课收获。 3师生再见。 4回收器材。 散队 队形