吉林省电化教育馆函件.doc

吉 林 省 电 化 教 育 馆 函 件 培训部200991关于开展吉林省英特尔未来教育基础课程项目(三期)培训工作的通知 各市（州）、县（区）教育局及教师进修学校、电教馆（部）： 根据教育部基础教育司200675号函件“关于实施英特尔未来教育基础课程项目”的有关要求，经省教育厅批准，吉林省电化教育馆在完成前二期项目试点培训任务后，今年将组织有关专家开展英特尔未来教育基础课程项目（三期)的培训工作，请各有关单位按文件通知的要求做好培训的前期准备工作。现将项目三期培训任务的有关事宜通知如下：一、项目三期计划培训单位名单：今年培训任务已落实到全省9个县区，松源市宁江区、扶余县、吉林市丰满区、吉林市昌邑区、图们市、抚松县、通化市二道江区、东辽县、东丰县。二、培训时间具体培训时间以省电教馆的通知为准。三、参加培训人员按照项目培训要求，每县的主讲教师培训班要安排20所学校40名教师学习，择优遴选初中学校和有条件的乡镇中心小学信息课教师参加培训，参加培训的主讲教师名单（报名格式见附件3）务于开班前一周，用电子邮件的方式报送到省项目办。三、培训教材、教学备品及讲课费用由省项目办承担。培训项目县区安排培训班的场地、学员食宿等。联系人：宋老师 电 话-mail:地 址：长春市人民大街6755号 吉林省电化教育馆邮 编：130022 附件：1、吉林省英特尔未来教育基础课程项目实施方案2、英特尔未来教育基础课程项目培训机房设备要求 3、省级主讲教师报名表 吉林省电化教育馆 二九年五月二十日附件1：吉林省英特尔未来教育基础课程项目实施方案“英特尔未来教育基础课程项目”（以下简称项目）作为英特尔未来教育（Intel Teach Program）全球战略的一部分，是专为配合我国农村中小学现代远程教育工程的开展而设立的，2006年率先在四川、河南、湖南、陕西、山西、辽宁6个省启动实施，2008年该项目已在全国十三个省进行实施省份，今年我省又被教育处确定为2009年项目实施省份，按照项目的总体规划的要求，结合我省实际情况，特制定本实施方案。一、培训预期目标英特尔未来教育基础课程项目旨在：支持农远工程，通过对农村中小学教师和学生二十一世纪的教学技能和信息技术技能的培训，提高教师的信息技术应用水平，帮助教师利用先进的教育理念改进课堂教学方法，并提高学生的信息技术应用能力、高级思维能力和团队合作能力等，最终实现城乡教育均衡发展。根据项目总协调机构规定，我省在2009年计划培训7560名农村中小学计算机教师和学科教师，以及400名农村学生。二、培训模式培训采用国家、省和学校三级培训的模式进行。首先选派符合条件的骨干教师参加国家级培训，然后由骨干教师对项目学校的主讲教师进行省级培训，培训后由主讲教师回到自己所在的学校对本校的各学科教师和学生进行校本培训。三、培训对象培训对象为：项目学校计算机专职教师（主讲教师）、学科教师和学生。（一）项目学校遴选标准1、优先选择初中学校（模式三），兼顾有条件的乡镇中心小学；2、学校要有一定的规模，能保证本校不少于40名各学科教师接受并完成培训（根据各地区具体情况可适度调整）；3、学校已开设信息技术课，且有计算机专（兼）职教师2名以上； 4、学校要有积极性、拥有足够财力为项目提供设备和经费支持，保证培训工作正常进行，并能够在规定时间内完成培训任务。（二）主讲教师遴选标准主讲教师来自项目培训学校，每校2名，负责对本校学科教师及学生的培训工作。主讲教师必须具备如下条件：1、大专以上学历；2、计算机学科或有较强计算机应用基础的其他学科骨干教师；3、有高度的责任感，具有较强的创新意识和创造精神；4、培训对象在项目实施期间原则上不能调离本工作岗位。（三）学科教师应遴选各学科在职任课教师。（四）学生应针对初一、初二年级学生（根据实际情况可适当调整）。四、培训任务1、省级培训：为各项目学校每校培训2名主讲教师。2、校级培训：各项目学校要完成在本校培训40名学科教师的培训任务。学科教师的培训任务由主讲教师承担，教学单位（培训点）要予以支持和配合；学科教师参与不少于24小时的项目培训，经考核合格者，颁发结业证书。3、开展课题研究工作项目将设立对学习质量监测和项目执行情况监测等相关的研究课题，课题研究最好能与学校已经开展的课题研究、校本研修、教学实践相结合，并将有关成果结集出版，以推动项目深入开展。五、组织管理及实施进程（一）组织管理教育部与英特尔（中国）有限公司通过合作机制，共同制定项目发展规划，同时在中央电教馆设立项目总协调机构。省项目领导小组负责制定项目实施总目标任务，与总项目执行机构签订项目执行协议书；对项目实施全程领导、规划和督察，将该项目作为农村中小学现代远程教育工程教学应用的组成部分积极推动。省项目执行机构由省教育厅基教处和省电教馆组成，责成省电教馆具体负责项目的实施、组织、管理、指导、协调、省级培训、教研活动和上下联络等工作。政府县级项目执行机构责任如下：1、组织、管理、指导、协调学科教师培训的具体实施，确保培训质量；2、配备合格的项目管理人员，制定有关管理制度；3、选择教学单位（培训点）承担学科教师培训任务，并指导各培训点开展工作；4、按项目要求及时统计并上报各种管理及教学信息，包括培训进度、学员作品、教学反馈表等收集统计与上报等；5、开展教学和培训效果追踪调研活动，及时组织交流，研讨。（二）实施进程安排（见表二）表二：2009年度项目实施进程安排阶段项 目 任 务持续时间预计完成时间准备阶段召开骨干教师备课组会议，制定省级培训教学计划、设计课程内容、安排部署校级培训计划、安排部署校级培训任务。1个月2009年3-4月实施阶段完成项目三期的省级培训、校本培训及相关的教学研讨及网络平台的组建工作14个月2009年5月11月收尾阶段9、进行项目总结验收。1个月2008年12月六、经费及政策支持（一）经费支持英特尔公司资助费用主要用于项目国家级骨干教师培训；省级项目管理、省级培训、与项目相关的省级研讨、评估、课题研究、网站建设；教材本地化，教材及教学光盘印刷制作和高级研修等。各项目县（市）教育局和项目学校也要积极筹措经费，保证校级培训活动正常开展。（二）政策支持1、该项目是“农村中小学现代远程教育工程”的重要组成部分，接受项目培训的教师成绩合格者，由中央电化教育馆统一颁发项目培训合格证书。2、对该项目实施充分重视，并取得优秀培训成果的县（市）和学校，将采取一定的奖励措施。3、各级教育行政部门要加强项目的指导和管理工作,并根据需要予以必要的经费投入，以确保培训计划的顺利实施和完成。附件2：“英特尔未来教育基础课程项目”主讲教师培训机房设备要求机房电脑配置最低43台以上。计算机配置硬件：处理器：不低于英特尔 奔腾 200MHz 操作系统：不低于Microsoft Windows 2000* （包括绘图软件）最好是Microsoft Windows XP。内存: 不低于64MB硬盘空间：不低于1 GB 显示器分辨率： 不低于800 x 600 能接入互联网，浏览器不低于Microsoft Internet Explorer 5.0*有光驱 需安装软件：需要对每台电脑安装必备的杀毒软件。不低于Adobe Acrobat Reader 7.0 不低于Microsoft Excel 2000* 不低于Microsoft PowerPoint 2000* 不低于 Microsoft Word 2000* *我们在培训前会提前去培训县区在每台电脑上安装好技能手册电子版浏览器（必备），保证每台机器的使用情况良好。（二）网络：实验室应有局域网环境，并能够外接因特网。（三）其他设备*供主讲教师培训使用的投影仪及屏幕（必备）打印机（可选）；刻录机（可选）；数码相机（可选）；扫描仪（可选）。（四）服务器最好准备一个临时的ftp服务器，因为时间紧望各个地区能做好准备