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四年级上册复习(二)姓名： 一、看拼音，写词语 jnynchngdi kngx ybng chjio hnj（）（）（） （）（）（ ） zhjin xixing zhzhi ynb yncng xunz （ ） （ ） （ ）（） （ ） （ ） zhzh dngxururu susu qngxipngtn （） （） （） （） （ ） （） ptkunchng ynrnzhy hobkx suyrn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 比一比，再组词腊（ ）浑（ ）疑（ ）虎（ ）铺（ ）匀（ ）蜡（ ）辉（ ）凝（ ）虑（ ）哺（ ）勺（ ）茎（ ）扒（ ）蔽（ ）弃（ ）毫（ ）搜（ ）经（ ）趴（ ）敞（ ）异（ ）豪（ ）嫂（ ）三、多音字组词空:kn( ) 差:ch( ) 重:chn( ) 铺:p( ) kn( ) ch( ) zhn( ) p( )假:ji( ) 藏:cn( ) 着:zho 触着墙 Ji( )zn( )zhu 着陆4、 填日积月累正月 香又香，二月 盆里装，三月 连十里，四月 靠短墙，五月 红似火，六月 满池塘，七月 展奇葩，八月 满枝黄，九月 初开放，十月 正上妆，十一月 供上案，十二月 雪里藏。5、 默古诗 （ ） （ ） 六、修辞一点通。1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。巧用了比喻和拟人，让读者感到这座住宅的设计是很讲究的，不仅能藏身栖息，而且具备休闲娱乐的功能劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。2. 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。作者巧用设问激发了读者的兴趣，突出表现了蟋蟀的工具是那么柔弱，可劳动成果令人惊叹与佩服，形成了强烈的反差啊！3. 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。静而舒适的病房与魏格纳“豪放”“好动”的性格形成了很大的反差。魏格纳很不适应病房的生活，就有了“软禁在牢笼中的困兽一般”的感觉。采用比喻和比照手法，为引出下文打下基础。（这句话了解即可）5.它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。巧用比较手法，突出了蟋蟀的与众不同：一般的昆虫
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