高中政治专题7.2弘扬中华民族精神课件提升版新人教版.ppt

从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。,“富贵不能淫，贫贱不能移，_”（孟子）“三军可夺帅也，_。”（孔子）“居庙堂之高，_；处江湖之远，_”（范仲淹）“风声雨声读书声，_；_,事事关心”（东林书院）,威武不能屈,匹夫不可夺志也,则忧其民,则忧其君,声声入耳,家事国事天下事,(一)薪火相传，越燃越旺,1、民族精神是变化发展的,近百年来，中华民族精神不断丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民的奋斗历程中。,2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展,（1）新民主主义革命时期（特征：民族性、时代性、先进性）井冈山精神长征精神：红岩精神：西柏坡精神延安精神：,（2）社会主义革命和建设时期：雷锋精神大庆精神“两弹一星”精神抗洪精神抗击非典精神载人航天精神抗雪灾精神抗震精神,议一议,上述精神具有那些共同的内涵？结合时代背景，就其中一种精神说明它的时代意义？,上述民族精神具有哪些共同的内涵和意义?,内涵：这些精神都以爱国主义为核心，体现团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。意义：既体现时代特征和意义，又丰富和发展中华民族精神。,（1）新民主主义革命时期,井冈山精神,主要内涵是：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题，体现了井冈山精神的最显著特征。,长征精神,主要内涵是：救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。,主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。,延安精神,主要内涵：敢于斗争，敢于胜利，实事求是，艰苦奋斗。,红岩精神,西柏坡精神,主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。,（2）社会主义革命和建设时期,主要内涵是：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精神。,主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”。,主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学的求实精神。胸怀全局、为国分忧的奉献精神。,“两弹一星”精神,雷锋精神,大庆精神,主要内涵是：“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”。,载人航天精神,主要内涵：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。,抗洪精神,（二）永远高擎中华民族的精神火炬,1、是提高全民族综合素质的必然要求,民族的发展,不仅取决于,经济、科技发展水平,而且取决于,民族的综合素质,民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现,(物质),(精神),材料一:美国以强化“美国精神”为公民教育的重点俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”,2、是不断提高我国国际竞争力的要求,中华民族精神（中华文化的精髓）,凝聚和动员民族力量展示民族形象,增强综合国力,至关重要因素之一,美国中央情报局关于对付中国的十条戒令,美国中央情报局在其极机密的行事手册中，关于对付中国的部分最初撰写于1951年，以后曾经修改多次，至今共成十项，内部代号称为十条戒令，其内容如下：,1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。,2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波核心是宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。,4.要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。,警惕!,顶住文化霸权主义的压力，抵制外来腐朽文化的影响，弘扬和培育民族精神。,3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。,3、是坚持社会主义道路的需要,弘扬和培育民族精神,顶住霸权主义的种种压力抵制外来腐朽思想文化的影响,4.铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。,2.在新的形势下，我们应该怎么样对待民族精神？,思考：1.现在我国处于什么阶段?,三.怎样大力弘扬和培育民族精神?,最重要的是发挥“主心骨”的作用,必须继承和发扬中华民族的优良传统,必须正确对待外来思想文化,必须与弘扬时代精神相结合,阅读课本81页，思考：,中国特色社会主义理论体系,注意:民族精神与时代精神的关系,民族精神核心：爱国主义,时代精神核心：改革创新,关系：（1）两者相辅相承，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。（2）只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富；（3）只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。,当代青年要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，丰富和发展民族精神；做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。,丰富和发展,中国共产党人,必要性,共同续写民族精神的新篇章,新民主主义革命,社会主义革命、建设,提高全民族素质,增强国际竞争力,坚持社会主义道路,弘扬中华民族精神,民族精神是变化发展的,薪火相传，越燃越旺,永远高擎中华民族的精神火炬,时代的课题,做传播者、弘扬者和建设者,体现,做法,课堂小结,7月20日，全国“双百”评选活动候选人名单揭晓，由徐州市推选的英雄人物王杰，入选150名“新中国成立以来感动中国人物”候选人名单。44年前，一名普通战士在即将爆炸的炸药包前纵身一跃，维护了人民的生命安全，实现了自己的豪迈誓言：“我要一不怕苦，二不怕死，做一个大无畏的人！”一个伟大的名字王杰，在神州大地广为传颂，成为那个年代人们心中的一座丰碑。王杰“一不怕苦，二不怕死”的现实意义在于，它告诉我们，一个国家、一个民族，万万不能缺少自己的民族精神，这种精神力量对于一个民族生存发展的作用，是无论怎么估计都不过分的。英雄王杰用生命铸就的“一不怕苦，二不怕死”精神已成为中华民族精神的一部分，激励着亿万人民在全面建设小康社会的征途上阔步前进！(1)王杰精神与中华民族精神之间有什么关系？(2)请从文化生活角度谈谈你对弘扬民族精神重要性的看法。,(1)王杰精神是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰富和发展；王杰精神展示了中华民族精神的基本内涵。(2)中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民