四上语文第三单元试卷.doc

学校 班级_ 姓名_装订线杭师大附属丁兰实验学校2012学年第一学期语文第七册第三单元试卷（时间：90分钟）项目识字写字阅读习作书写总分等级扣点识 字 写 字（40点） 一、看拼音，写词语。（ 12点，每字0.5点）yn x wi qing lng dng y kui ( ) ( ) ( ) ( ) yng y nng sh g d xn ch ( ) ( ) ( ) ( ) shng xi f m f gi chi ch( ) ( ) ( ) ( )二、把词语补充完整。（3点）北风（ ）啸 瑟瑟发（ ） 枯（ ）败叶 雪花飞（ ） （ ）风大作 鲜果（ ）香三、照样子,写词语。（ 9 点） 千山万水 _ _ _ 草翠花开_ _ _ 可怜巴巴 _ _ _四、给下面句中的”临”选择恰当的解释，序号填在括号里。（ 4点）临：到，来；靠近，面对；将要，快要；对着字画模仿。1、隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 （ ）2、小兰正在临摹柳公权的书法。 （ ） 3、临别时，好友紧紧地握住我的手。 （ ）4、山村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 （ ）五、按课文内容填空。（6点）1、那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。2、幸福要靠（ ），要靠很好地尽自己的（ ），做出对人们（ ）的事情。3、老木匠说得没错，（ ）是很重要的。不过，要是只会笑，那可是（ ）的。六、填空（5点） 童话可以分为两大类。一类是由（ ）创作的，著名的有（ ），另一类是在（ ）口头流传，后经有心人搜集、整理而成的。著名的有（ ）。等级 阅 读 （30点）一、课内阅读（共11点）“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。（4点）2、“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。（1点）3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来。（2点） 4、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想吗？(2点) 5、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(2点) 二、课外阅读（19点）“小伞兵”和“小刺猬” 秋天，蒲公英妈妈的孩子们都长大了。他们每人头上长着一撮（cu）蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。许多小伞兵紧紧地挤在一起，就成圆圆的白绒球。小伞兵有许多好朋友，那就是隔壁苍耳妈妈的孩子小苍耳。小苍耳长得真q gui（ ），身体小小的，像个枣核（h），全身长满了尖尖的刺。小伞兵qn r（ ）地把他们叫做“小刺猬”。有一天，一个顶小的小伞兵，对一个顶小的小刺猬说：“我妈妈说，我和哥哥们不会老在这儿住下去的。”“为什么呢？”小刺猬不明白。“妈妈说，我们必须fn sn（ ）到别处去，藏在泥土里，才会像妈妈那样，长成一棵zhn zhng （ ）的蒲公英。”小刺猬听了，想了一想说：“可是，你们怎么到别处去呀？”小伞兵还没有来得及回答，突然一阵秋风吹来，把小伞兵头上的白绒毛吹得飘呀飘的。白绒球儿一下子散开了，一个个小伞兵就像真的伞兵那样，张着降落伞飞到天上去了。顶小的小伞兵飞在空中，快乐地大声喊道：“小刺猬，瞧，风伯伯带我们去旅行了！再见，再见！”好朋友走了，小刺猬真lng qng（）啊！他们也想出去旅行，可是他们没有小伞，不能跟着风伯伯走。有一天，来了一只小鹿。小鹿轻轻地从苍耳妈妈身边擦过，没想到许多小刺猬就挂在小鹿的毛上了因为小刺猬身上全是刺啊。小刺猬好像骑着一匹大马，也快快乐乐地出门旅行去了。小鹿不停地跑着，跑着。他忽然觉得身上有点儿痒（yng），就靠在一棵树上，轻轻地擦起痒来，擦呀擦呀的，这个顶小的小刺猬被擦了下来，落在一片草地上。小刺猬刚想看看这里是个什么好地方 却听见有谁在说 咦 小刺猬 你怎么也上这儿来啦小刺猬回头一看 哎呀 原来就是那个顶小的小伞兵啊 小伞兵躺在地上 已经有一半给土埋上了看到好朋友，小刺猬真是高兴极了。他连忙回答说：“是小鹿把我带来的”小伞兵和小刺猬又在一起了。风伯伯吹起又松又软的土，轻轻地盖在小伞兵和小刺猬的身上。明年春天，小伞兵和小刺猬就会从泥土里钻出来。到那个时候，小伞兵就是一棵真正的蒲公英了，像他的妈妈那样，长着有刺的叶子，开着美丽的小黄花。小刺猬也将是一棵真正的苍耳，像他的妈妈那样，长着带锯（）齿的心脏形的叶子，开着绿色的小花。1、给课文空白的段落加上正确的标点符号。（4点,每个0.5点）2、看文中括号里的拼音，在其后写出词语。（5点，每字0.5点）3、读了课文，我们知道：“小伞兵”就是 ，因为 ，所以叫它“小伞兵”，它的旅行要靠 ；“小刺猬”就是 ，因为 ，所以叫它“小刺猬”，它的旅行要靠 。“小伞兵”长大后的样子是： ；“小刺猬”长大后的样子是： 。（5点）4、改句子。(2点) 突然一阵秋风吹来，把小伞兵头上的白绒毛吹得飘呀飘的。改成被字句： 。这个顶小的小刺猬被小鹿擦了下来，落在一片草地上。改成把字句： 。5、文中是这样描写蒲公英的种子的：“他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群小伞兵。许多小伞兵紧紧地挤在一起，就成了个圆圆的白绒球！”又是这样写苍耳的种子的：“小苍耳，身体小小的，像个枣核，全身长满了尖尖的刺。小伞兵把他们叫做小刺猬。”作者这样的写法很有趣，你能选择一个你熟悉的事物来仿写几句话吗？(3点) 作文（30点） 请在下列两题中选一个材料编写一则童话故事，注意想象合理，能适当运用对话、动作、心理、环境的描写，还要告诉人们一个道理。 等级（1） 以森林里的小动物为主人公，想象一下，它们之间会发生一些什么事，编成一个童话故事写下来。 （2） 以学习用品，如：铅笔、小刀、课桌椅、橡皮等为主人公，展开想象编成一个童话故事。小学语文第八册第三单元测试评价参考（2009.6）一、识字写字（共40点，优：错0 - 4点；良：错4.5 - 8点；合格：错8.5 - 12点。）1（共10点）每个两字词1点，四字词2点。错别字扣0.5点。 允许 围墙 隆冬 愉快 洋溢 凝视 孤独 训斥 剩下（盛夏也对） 拆除 覆盖 拆除2（共3点）每（字）0.5点。呼 抖 枝 舞 狂 飘3（共9点）横线每词1点。错别字扣0.5点。千言万语、万军万马、千丝万缕等带有数字的成语都算对花繁叶茂 风号浪吼 鸟语花香 等虎视眈眈 兴致勃勃 等 4（共4点）每个括号1点。 1、4、3、2 5（共6点）每个空格1.5点，错别字扣0.5点。 鲜花盛开、 绿树成阴 先过飘香 白雪一片 劳动、义务、有益 笑 、远远不够6.（共5点）每个1点，其中第二格2分（要求写2个以上） 童话可以分为两大类。一类是由（作家）创作的，著名的有（安徒生童话、王尔德童话、豪夫童话的、叶圣陶 ），另一类是在（ 人民群众 ）口头流传，后经有心人搜集、整理而成的。著名的有（格林童话）。二阅读（共37点，优：错04点，良：错4.59点，合格：错9.513.5点）课内阅读1、（共4点）每空1点，错别字扣0.5点。马上 任性 冷酷 提醒2、（共2点）每个两点3、（共2点）他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”4、描写出巨人任性自私的想法，语句要合理通顺。（2点）5、能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。课外阅读1. （4点,每个0.5点） ，：“，？” “，！”。 2. （8点,每个1点）蒲公英的种子；他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”；风；苍耳的种子；身体小小的，像个枣核，全身长满了尖尖的刺，动物；像他的妈妈那样，长着有刺的叶子，开着美丽的小黄花；长着带锯齿的心脏形的叶子，开着绿色的小花。3、（5点，每字0.5点）奇怪；亲热；分散；真正；冷清 4、(2点,每题1点)突然一阵秋风吹来，小伞兵头上的白绒毛被吹得飘呀飘的。小鹿把这个顶小的小刺猬擦了下来，小刺猬落在一片草地上。5、更加物体的形状，想象合理（1点），格式正确（1点），语句通顺（1点）三、习作优秀（0-4）：能围绕题目有条理地叙述，情节完整、合理，对故事情节有具体的描写，语句通顺，字数在300以上。良好（5-8）：能围绕题目有条理地叙述，情节完整、合理，对故事情节有一定的描写，语句通顺，典型病句不超过2-3句。字数在300左右。合格（9-12）：基本围绕题目叙述，情节较完整，内容基本清楚，语句（包括错别字）表达不影响整体阅读。待评：完全远离题目（有明显套作之嫌），内容不清楚，语句不通顺，不能成