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1 / 3 “超载”的教室 “ 超载 ” 的教室 坐在妈妈的电瓶车上向 “ 正星 ” 琴行进发，我心中不安的感觉一阵阵翻腾：不知这次有没有新成员再挤到这小小的教室里来呢？我的座位不知能不能保住？唉，要不是因为古筝十级考试要考乐理，我才不愿意挤到这鬼地方来呢！ 沿着狭窄的楼梯艰难地攀登，刚进教室，一股热气扑面而来。总共十几个平方的教室里，已经坐了好多人。咦，怎么格局变啦？上次来时，并排的左右两条长台间还有一条走道，今天已经消失，两条长台紧挨在一起，贴着右边墙面排列，只留下左边那不到 50 厘米的空隙，供同学们进出。 哪里 还有座位呢？我的小近视眼眯缝着四处搜索， “ 嗨！这儿！ ” 老同学赵若禺挥舞着手臂招呼我过去，原来她给我占了个座儿。我赶紧贴着墙挤过缝隙，在第二排最边上坐下来。总算有了安身之处， “ 呼 ” 我长出了一口气。可是我的手提袋呢？桌下没有抽屉，这桌上都被同学们的本子和书占据了，哪有空间啊？无奈之下，只好让它在我腿上休息一阵子吧。再看赵若禺，她的袋子呢？嗬，已在板凳的四脚中间安家，犹如被关进了笼子。 这可怜的家伙，我同情地看了它一眼，抬起头环顾四周，本2 / 3 来一排只能坐六七个人，现在每排至少挤了九个人，连讲台旁边都安排了座位， 这么个小教室，真是把能利用的空间都派上了用场！ 热气一阵又一阵袭来，空调显示的是 18 度，可是面对那么多同学呼出的热浪，它大概感到力不从心了，除了偶尔传来“ 轰轰 ” 的声音，我们几乎感觉不到凉意。还没到上课时间，“ 嗡嗡 ” 同学们的吵闹声宛如一只只 “ 苍蝇战斗机 ” ，不断地进攻我的耳膜，让我感觉更加燥热。整个教室犹如一辆超载的黑面的，摇摇晃晃在崎岖不平的山路上行驶，提心吊胆的我真害怕它什么时候会 好容易熬过了一节课，总算迎来了课间十分钟。好累啊！随着一个长长的呵欠，我伸了个懒腰， “ 咚 ” 的一声，后面的课桌开始摇晃起来，吓得我把打了一半的哈欠强行收回，满怀歉意回头看了一眼，幸好没撞到人。 “ 哎呦！ ” 一股强大的力量从身后袭来，把我的肚子狠狠地撞在课桌上，原来旁边有同学要从我后面挤出去。为了可怜的肚肚，我只好站在过道旁边，默默地看着他们挤过去，来一个，让一个 起立，侧身，坐下，我像一个机器人似的重复着一系列动作 唉，暑假本是孩子们快乐的假期，我们却被这可恶的考级捆绑，还
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