《xx，北京》导入案例_第1页
《xx，北京》导入案例_第2页
《xx，北京》导入案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 XX，北京导入案例 XX，北京导入案例 作者：佚名转贴自：本站原创点击数： 78 XX，北京导入案例 师：小朋友们，在每个星期一的操场上，我们都要做什么？ 生 1：我们都要举行升旗形式。 师（笑）：是啊，我们每个星期一都要举行升国旗仪式。那么，有哪个小朋友知道我们为什么要升国旗啊？ 生 2（稍停顿）：这是学校的规定。 生 3：因为我们是中国人！ （回答满足了我的要求：我就是在课前准备了一块小黑板，上书 “ 我是中国人 ” 以此想激起学生的自豪感） 师：很好！因为我们是中国人！所以我 们每个星期一都要在操场上举行升旗仪式。请大家齐读 “ 我是中国人 ” 【请搜索课题关键字查找本课更多资料！本站（）地址】 生：大声齐读，再次感情读好这句话。 师及时出示： “ 龙的传人古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人，巨龙脚底下我成长 ” 生有感情朗读这段话。 师：除了在操场上能看到升旗外，你还从哪里看到过升国旗？ 2 / 3 生 4：我从电视中看到过。在开运动会的时候，我看到过升旗。 师：是的，当我们国家的运动员在奥运会上获得金牌时，就要升咱们中国的国旗。每当这时，我们就会 感到高兴自豪！就在 2001 年，我们国家还发生了一件怎样的大事？ 生 5：我知道。在北京举行奥运会。 师板书课题： XX，北京！ 指生读，再读，齐读。 师：接下来就让我们去感受当时北京的盛况。 （师范读课文） 思： 本文生动地再现了 2001年 7月 13日晚上我国申奥成功的喜讯传到时，北京人民欣喜若狂，聚集到天安门广场热烈庆祝的欢乐场面。怎样让二年级的孩子尽快进入到这样的情景，从而去感受这样的画面，是件比较困难的事情。在导入设计时，我进行了这样的设想：以谈话形式 “ 我们每个星期一都要举行升国旗 ” 为话题 ，想尽快让学生有个进入角色的铺垫。学生也真如你愿，说出了我想要的答案。然后以步步为营的方法，层层推进，重点抓住一句话 “ 我是中国人 ” 和诗歌 “ 龙的传人 ” 的朗读，来激起学生作为 “ 中国人 ” 的自豪和喜悦。感觉学
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论