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文档简介

1 / 4 丰收的季节教学反思 丰收的季节教学反思 秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕 “ 丰收的季节 ” 这一主题，我们开展了丰 富多采的活动。通过各种形式的活动，孩子们真正感受到了秋天的美景，丰富了对秋天 的认识，产生对秋天的热爱之情。 教学活动的反思： 在科学活动种子藏哪里、种子的旅行中，孩子们了解到不同蔬菜瓜果的种子是 不同的，丰富了他们有关种子的知识经验。在语言秋天的图画、秋天的雨活动 中，孩子们更多的了解到了秋天的丰收的各种农作物， 感受2 / 4 到了丰收的喜悦，知道了秋 天也是个多彩的季节。 一些动起来的活动更受孩子的喜欢，如运粮忙的健康活动中，孩子们亲身参与，体 会到了丰收运粮的喜悦和辛苦。一些美术活动也从秋天这一主题出发，孩子们学习了水 果的静物写生，画了秋天正在落叶的树，并学习了用水粉画来画秋天的树林，效果相当 不错。种子食品品尝会的活动中，孩子们带来了各种各样可以吃的种子，如瓜子、 花生、毛豆等等，大家一起分享这些好吃的种子，也在品尝的过程中对种子有了更多的 3 / 4 认识。 在古诗悯农中，懂得了要珍惜粮食，不浪费粮食，尊重劳动人民，感受他们种植粮 食的辛苦。这个活动后，班级里经常能听到孩子们动不动就说： “ 农民伯伯种粮食很辛 苦的，你要爱惜粮食，别浪费粮食了 ” 等话语，更有家长反映，孩子在家吃饭的时 候突然说，以后不能浪费粮食了，这些充分说明了这一单元的活动在孩子们心中的产生 的影响。 一个主题又结束了，在这个主题中孩子们有的方面进步了，可有些方面还有些欠缺。如 4 / 4 有部分幼儿在绘画方面能力较弱，他们不会用多种色彩来绘画，审 美能力较差。还有幼 儿在区角游戏后不会收拾、整理玩具，有的孩子一听到收起来的音乐就马上跑教室里去 了，玩的东西也不去管了，有的孩子在那里收拾，可收拾的不整齐。只有少数幼儿会收 拾的很整
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