幼儿园扩建申请报告.doc

幼儿园扩建申请报告 各州、地、市妇联： 为了切实提高我省学前教育水平加强幼儿园基础设施建设省妇联将积极协调各有关部门及社会爱心人士扶持我省各地幼儿园的发展改善幼儿园办学条件拟申报一批幼儿园改扩建项目现将有关项目事宜通知如下： 一、申报范围：以县级或县以下的公办幼儿园为主教育局所属、妇联直属幼儿园等可优先申报 二、申报条件：利用现有幼儿园的场地、设备、师资力量等资源改扩建幼儿校舍及活动场地帮助幼儿园配套和完善内部设施和设备改善现有幼儿园的办园条件 三、申报日期：请各地妇联认真组织此次项目申报工作将审核后的项目文本于4月28日前报省妇联儿童部联系人：姚阳、王文华 联系电话：09716330025传 真:09716330013 电子邮箱：联系地址：西宁市虎台二巷19号省妇联办公楼601室青海省妇联儿童部（810008）附：项目申请书模版 青海省妇联 XX月4月20日 主题词：申报 项目 通知青海省妇联办公室 XX年4月20日印（共印20份）（项目申请书模版）青海省妇女联合会青海省西宁市县幼儿园改扩建项目 申请报告 青海省省（区、市） 县妇联（盖章） 年 月 日 填 表 说 明 一、幼儿园改扩建项目申请人为县级妇联幼儿园改扩建项目申请报告经省（区、市）妇联审核同意后报中国儿童少年基金会 二、幼儿园改扩建需要援助资金万元（或根据捐赠者意愿） 三、幼儿园应为教育系统所属幼儿园任课教师应有正式编制 四、本表一式四份报省妇联三份县妇联自存一份上报此表纸质文件时请将电子版发至省妇联此表可复制 (一)组织形式 (二)工作制度 二、改扩建幼儿园项目劳动定员和人员培训 (一)劳动定员 (二)年总工资和职工年平均工资估算 (三)人员培训及费用估算 三、改扩建幼儿园项目实施的各阶段 (一)建立项目实施管理机构 (二)资金筹集安排 (三)技术获得与转让 (四)勘察设计和设备订货 (五)施工准备 (六)施工和生产准备 (七)竣工验收 四、改扩建幼儿园项目实施进度表 二、改扩建幼儿园项目资金筹措 一个建设项目所需要的投资资金可以从多个来源渠道获得项目可行性研究阶段资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果研究落实资金的来源渠道和筹措方式从中选择条件优惠的资金可行性研究报告中应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述并附有必要的计算表格和附件可行性研究中应对下列内容加以说明： (一)资金来源 (二)项目筹资方案 三、改扩建幼儿园项目投资使用计划 (一)投资使用计划 (二)借款偿还计划 四、项目财务评价说明财务测算假定 (一)计算依据及相关说明 (二)项目测算基本设定 五、改扩建幼儿园项目总成本费用估算 第七部分改扩建幼儿园项目财务评价分析 一、改扩建幼儿园项目总投资估算 (一)直接成本 (二)工资及福利费用 (三)折旧及摊销 (四)工资及福利费用 (五)修理费 (六)财务费用 (七)其他费用 (八)财务费用 (九)总成本费用 六、销售收入、销售税金及附加和增值税估算 (一)销售收入 (二)销售税金及附加 (三)增值税 (四)销售收入、销售税金及附加和增值税估算 七、损益及利润分配估算 八、现金流估算 (一)项目投资现金流估算 (二)项目资本金现金流估算 九、不确定性分析 在对建设项目进行评价时所采用的数据多数来自预测和估算由于资料和信息的有限性将来的实际情况可能与此有出入这对项目投资决策会带来风险为避免或尽可能减少风险就要分析不确定性因素对项目经济评价指标的影响以确定项目的可靠性这就是不确定性分析 根据分析内容和侧重面不同不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析在可行性研究中一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分配和概率分析可视项目情况而定 (一)盈亏平衡分析 (二)敏感性分析 第八部分改扩建幼儿园项目财务效益、经济和社会效益评价 一、财务效益评价 内部收益率、投资利润率、投资回收期、贷款偿还期等指标的计算和评估 二、经济效益评价 (一)经济费用效益或费用效果分析 (二)行业影响分析 (三)区域经济影响分析 (四)宏观经济影响分析 三、社会效益评价 (一)社会影响效果分析 (二)社会适应性分析 (三)社会风险及对策分析 第九部分资金申请报告附件 企业营业执照 企业经营状况相关文件(损益表、资产负债表、现金流量表) 银行出具的贷款承诺(省级分行以上)文件或已签订的贷款协议或合同; 地方、部门配套资金及其它资金来源证明文件; 技术来源及技术先进性的有关证明文件; 环境保护部门出具的环境影响评价文件的审批意见; 节能、土地、规划等必要文件; 项目核准或备案文件(在有效期内且未满两年); 已开工项目需提供投资完成、工程进度以及生产情况证明材料; 项目单位对项目资金申请报告内容和附属文件性负责的声明 幼儿园扩建申请报告参考 尊敬的领导同志： 您们好光阴荏苒时光飞逝转瞬间已是两千年度的第XX年其间历史已定现实的发展变化之大令人眼花缭乱心潮澎湃“人之初性本善”人的优质发展取决于教育水平的高低千里之行始于足下良好的教育从幼儿始才能造就高素质的人才幼儿是父母之爱人类之继社会之希望我们理应呵护培植浇灌和修正使其沐浴阳光雨露茁壮成长成为社会科学发展的中流砥柱幼儿智力的开发习惯的养成天性的发挥品德的修养以早为盼应从幼儿始 这是老生常谈的话题这是亘古未变的真理 此刻我们业已清醒此前也有大批仁人志士奋力而为现在我们正在努力践行强烈呼吁和请求：建一处标准的幼儿园当前国家政策已定形势大好抓好幼教抓好学前教育已刻不容缓势在必行这是我们的义务更是我们的责任重视素质教育重在各级落实我们责无旁贷义不容辞 结合我村实际建设一处幼儿园已成为必然我们应立刻行动起来规划设计选址测量投入建设使用和管理 程白塔村幼儿园在教育不断发展的背景下在改革开放的大潮中应运而生1985年幼儿教师由镇政府、教办招聘并建档开班上课混编于小学院内在各级组织的领导下几经努力于1997年幼儿园与小学分离独立成院教委聘用教师程玉红为园长村委直接投入管理老师们励精图治使程白塔幼儿园一度兴盛幼儿在园人数上百人教师业务素质不断提高各级比赛活动频频获奖幼儿听评课活动如火如荼生动有趣教育环境优良办园水平不断攀升成为远近闻名的幼儿园受到家长、幼儿的青睐 然而天有不测风云幼儿园房舍严重不足因年久失修建筑质量等问题幼儿园的房子令人担忧：后墙墙体外倾用“壮汉”撑着木质大梁被雨水侵蚀腐烂承载艰难屋脊砖瓦踏滑露天山墙四角裂缝条条门窗毁坏严重变形幼儿生存在危险之中教师忧心忡忡多次向上级反映修补或重建均未果正是有心成佛无力回天XX年岱岳区安监办和镇教委领导认真检查下发通知书：程白塔村幼儿园房舍已属危房决定暂时停止使用师生被迫离开幼儿园停止了教学活动给村民和幼儿带来严重不便这种局面和困境是谁也不会想到的 村民多想再有自己的幼儿园啊因硬件设施残破不堪岌岌可危园舍破败几种大型玩具被毁坏变卖教师被迫失业情绪低落一个拥有27年教龄的农村老教师幼儿喜欢的“阿姨”被迫失业无人问津英雄无用武之地人生追求渺茫生活状况堪忧园长虽多次向上级领导请求汇报救活幼儿园终因属村办幼儿园经济实力不够无力投资无法修建园舍旧院正在“昏睡百年”寿终正寝新园建设遥遥无期教师职业岗位荒废村幼儿教育无序发展人们密切关注村民议论纷纷事业被拖下来幼儿园破败的景象煎熬着人们一个严酷的现实出现了：一个堂堂大村学校没有了幼儿园没有了子孙后代的教育环境恶劣了我们扪心自问是谁的责任?大批仁人志士在思考这一问题为了富民强村为了村民素质的提高为了下一代的健康成长我们有责任把基础教育的基础幼儿(学前)教育抓起来全国政策已定山东规划正在进行时要求农村每一个行政村都要建设一处标准的幼儿园满足人民群众的需求乘改革与发展的东风做一件事在当今功在千秋的事情势在必行应为必然 曾经我村村支部一班人在程书记的坚强领导下竭尽全力千思万虑精心安排誓要重振幼儿教育大业还百姓一个说法了结百姓心愿建园工作曾一度先行硬化了地面添置了桌椅购买了大型玩具粉饰了墙面安装了电路和电器修改了大门制订了招生的优惠政策成绩斐然令人欢欣鼓舞但终因房屋破败危及幼儿生命安全安全重于泰山家长只能忍痛割爱远走他园要重整旗鼓只有大换门庭花大本钱新建或重建一处幼儿园重新发展重在人为取胜于决策关键在执行“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”每一位正直而善良的人将为此一搏 我们的构想是：村民村委会同心共建捐资捐物同行争取上级资金补助倡议村民出工出力上级领导及正义的群众监督建设质量将规划付诸实施 关于其他： 园所性质：公办幼儿园(村级)纳入上级管理 幼儿园招生范围：学前班各村学前儿童幼儿家长学校(母子园) 园所地址：三村地界交汇处 园所面积：按200多幼儿招生建筑面积绿化面积均达市区标准平方米 园所管理模式：镇村直接领导村委鼎力投资园长负责制教师聘任制 园所建设格局：围墙透明铁栏甬道硬化绿地美化室外活动场地架设天棚设有大型玩具和健身器材主体为