《区域发展阶段与人类活动》导学设计

1 / 7 区域发展阶段与人类活动导学设计 区域发展阶段与人类活动导学设计 通过实例，说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。 ²通过实例分析，认识区域发展的自身规律，并能说出区域发展的各个阶段。 ²通过对 “ 匹兹堡的发展过程 ” 案例分析，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。 ²能独立查阅材料，分析一个区域的发展阶段，并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响。 学习过程记载 课前预习 文本框 :区域发展阶段与 人类活动 纲要预览 课堂生成 学习资源课本、网络资源。 探究活动 1 （ 1）了解区域开发实例。读课本 “ 美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布 ” 图。回答： 五大湖周围的矿产资源主要有哪些？它们在空间分布上有何特点？ 读出图中主要的钢铁工业城市，了解其分布。 五大湖地区的交通运输条件尤其是便利的水运条件对钢2 / 7 铁工业的发展有何影响？ （ 2）匹兹堡是五大湖地区的重要钢铁工业城市之一。阅读“ 知识窗 钢都 匹兹堡的开发 ” ，完成下列要求： 以时间为线索，梳理匹兹堡的历史。 分析匹兹堡兴 起的条件，画出简要联系图表。 思考在匹兹堡的开发初期人地关系如何？ （ 3）归纳区域发展初期阶段的要点，填写表格： 特点 人地关系 （ 4）跨出理解误区。区域发展都是以资源的开发利用为基础吗？请举例说明。 探究活动 2 （ 1）读课本 “ 美国五大湖区工业分布 ” 图。 读出图中的主要工业中心，与初期相比，其数量发生了怎样的变化？ 读出图例所示的工业部门，与初期相比发生了什么变化？ 3 / 7 （ 2）阅读 “ 知识窗 芝加哥 匹兹堡城市群的形成 ” 。 读出图中城市群的范围（包括的城市）。 理解在区 域发展成长阶段所面临的问题。 （ 3）归纳区域发展成长阶段的要点，填写表格： 特点 人地关系 主要问题 探究活动 3 （ 1）读课本 “20 世纪 70-80 年代美国本土人口分布的变化 ”图， 总结美国 20 世纪 70-80 年代人口迁移的主要特征。 分析五大湖区人口外迁的原因。 （ 2）归纳区域发展转型阶段的要点，填写表格： 4 / 7 特点 人地关系 主要问题 发展要求 探究活动 4 （ 1）阅读课本，概括区域发展再生阶段的要点，填写表格： 特点 区域发展 整治措施 人地关系 （ 2）思维拓展。山西是我国的煤炭大省，但尚未成为经济大省，你认为山西处于区域经济发展的哪个阶段？今后应怎样发展？ 5 / 7 课后反思 我的疑问 问题解答 学习效果测评 双基巩固 一、选择题（第 1 7 题为单项选择题，第 8 10 题为双项选择题。将正确答案的字母代号填写在题后的括号内） 1、区域发展先后经历了（ ） A初期、中期、后期三个阶段 B初期、成长、转型、再生四个阶段 c初期、转型、成长、再生四个阶段 D初期、转型、再生、成长四个阶段 2、有关区域发展初期阶段的叙述，正确的是（ ） A地理环境对人类活动的制约因素多 B人类对环境的影响较大 c区域内城镇很少，空间结构比较复杂 D区域内人地关6 / 7 系基本协调 3、关于区域发展成长阶段的叙述，正确的是（ ） A产业结构日趋复杂，产业由扩散走向集聚 B区域内部人地关系仍然基本协调 c城市和工业区迅速向外扩展 D人类对环境的影响比较微弱 4、为促进区域经济复苏，匹兹堡进行产业结构调整的重点应该是（ ） A从重工业向高科技产业方向发展 B由钢铁工业向汽车工业方向发展 c由资源密集型工业向劳动密集型工业方向发展 D进一步突出钢铁工业的主导地位 5、面对传统工业区的衰退，可采取的主要措施是（ ） A加大原有主导工业的投资力度 B对传统工业实行政策保护 c积极发展劳动密集型产业 D调整区域产业结构 6、属于知识密集、环境优美的新型工业区是（ ） A美国东北部地区 B意大利塔兰托 c美国 “ 硅谷 ”D 中国山西能源基地 7、人地关系不协调出现的区域发展阶段是（ ） A初期阶段 B再生阶段 7 / 7 c成长 阶段 D转型阶段 8、 “ 钢都 ” 匹兹堡兴起的优势区位条件有（ ） A丰富的煤炭资源 B便利的水陆交通运输 c丰富的水能资源 D优美的环境条件 9、 20 世纪 70-80 年代，美国人口大量从 “ 冷冻地带 ” 移向“ 阳光地带 ” 的主要原因是（ ） A “ 冷冻地带 ” 纬度高，气温低 B “ 阳光地带 ” 建立了许多新兴的工业部门 c “ 阳光地带 ” 阳光充足，环境污染少 D “ 阳光地带 ” 离海岸近，水资源丰富 10、有关区域