《压强和浮力》单元复习教案2

1 / 7 压强和浮力单元复习教案 2 莲山课 件 k 压强和浮力单元复习教案 2 学习目标 1.知道阿基米德原理的内容，会用公式进行简单的计算。 2.知道物体的浮沉条件，会用浮沉条件解决实际问题。 学习重点 构建知识体系；灵活运用相关浮力知识解答生活中相关问题。 学习难点 求浮力问题时阿基米德原理或浮沉条件的选用 复习过程 一、知识梳理 请完成下面的填空 1.阿基米德原理 2.物体的浮沉条件 (1)决定因素：物体浸在液体中，一般受到两个力的作用，一个是竖直向下的 ，一个是竖直向上的，物体在液体中是上浮还是下沉，决定于二者之间的大小关系。 (2)对于实心物体，可以通过比较物体密度与液体密度的大2 / 7 小来判断物体的浮沉（ 3）具体关系分析如下： 3.浮力利用 (1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 排水量：排水量 =轮船和载满货物的总质量 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 (3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。 4：计算浮力方法有： (1)称量法： F 浮 =G-F， (G 是物体受到重力， F 是物体 浸入液体中弹簧秤的读数 ) (2)压力差法： F 浮 =F向上 -F 向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法： F 浮 =G物 (适合漂浮、悬浮 ) 浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。 浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 浮力方向：总是竖直向上的。 二、典型例题解答： 【例 1】一个不规则的实心物体，质量 55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，3 / 7 直到物体悬浮为止（ g=10N/kg）。求： (1)物体在 纯水中所受的浮力； (2)物体的体积； (3)物体悬浮时盐水的密度。 【提示】（ 1）根据阿基米德原理，物体所受的浮力等于排开水的重力；（ 2）因物体浸没，所以物体的体积等于物体排开液体的体积， V 排可以根据阿基米德原理求出；（ 3）因物体悬浮，所以盐水的密度和物体的密度相同。 【例 2】把重 5N、密度为 0 9103kg m3的实心物体投入水中当物体静止时，物体处于状态 (填 “ 漂浮 、 “ 悬浮 ”或 “ 沉在水底 )，物体所受的浮力是 N，物体排开的水重是N(水的密度为 103kg m3)。 【提示】物体的密度与液体的密度的大小关系，可判定出物体的状态，根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于物体排开的液体重力，可求出排开的水重。 【例 3】将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如4 / 7 图 14 1 所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则（ ） 图 14 1 A.大块沉入杯底，小块飘在水面上 B.大块、小块都沉入杯底 c.大块、小块都飘在水面上 D.大块、小块都悬浮在水中 【提示】物体分成两块后密度保持不变，仍与水的密度相等 . 三、达标检测 1.把重为 5N，体积为 600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ g 取 10N kg）（ ） A 物体漂浮 F 浮 6N B 物体悬浮 F 浮 5N c 物体漂浮 F 浮 5N D 物体沉在水底 F 浮 5N 2.如图 14 2 所示，三个完全相同的杯子盛满水，然后将甲、乙两球分别放人两个杯子中，甲球浮在水面，而乙球可以停在水中的任何位置，则三个杯子的总重量哪个大 ( ) 图 14 2 A.放甲球的杯子最大 B.放乙球的杯子最大 c.没放球的杯子最大 D.三个杯子 一样大 5 / 7 3.将同一物体先后放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图 14 3 所示，此时液体对容器底的压强是 () A.甲大 B.乙大 c.丙大 D.一样大 图 14 3 图 14 4 4.将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的 A、 B、 c三个容器中，静止后的情况如图 14-4 所示，若三个小球所受的浮力分别用 FA、 FB、 Fc 表示，则它们之间的关系正确的是 () FB Fc FB Fc FB Fc FB Fc 5.一只苹果的质量为 140g、体积为 10 -4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为 N（ g 取 10N/kg），松手后苹果将 （选填 “ 上浮 ” 、 “ 下沉 ” 或 “ 悬浮 ” ） 6.（ XX 娄底）把重 10N，体积为 1 2103cm3 的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是（填 “ 漂浮 ” 、 “ 悬浮 ” 、 “ 沉到水底 ” ） 7.在 “ 探究浮力的大小跟哪些因素有关 ” 时，同学们提出了6 / 7 如下的猜想： 可能跟物体浸入液体的深度有关； 可能跟物体的重力有关； 可能跟物体的体积有关； 可能跟物体浸入液体的体积有关； 可能跟液体的密度有关。 为了验证 上述猜想，李明做了如图 14 5 所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中： （ 1）铁块从位置 1 2 3 的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力；从位置 3 4 的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力（填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ” 或 “ 不变 ” ） （ 2）通过这一实验可以验证上述猜想是正确的，猜想是不正确的（填上面猜想的序号）。 图 14 5 8.如